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探讨如何能提升派诊量和出诊量,提高急救调度员的接诊能力,道路熟知程度、合理调派车辆能力及实时监督作用,避免空使率和退车率。各级医院急救"绿色通道"的开通.急救分站的布局与人员配置,医护人员的业务能力及工作积极性。 相似文献
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2001年，《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》颁布，开启了新一轮语文课程与教学改革的大幕。其中识字教学部分的改革内容之一就是小学阶段识字量的大幅提升。识字量的大幅提升旨在促进学生尽早进入独立阅读阶段，但无疑对识字教学提出了挑战，如何完成课程标准规定的识字量，实现课程改革提倡的“多识字、快识字”，进而实现“早阅读、多阅读”的目标是小学语文识字教学必须面对和解决的问题。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2014,(7)
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