新时期广西少数民族体育非物质文化遗产研究与保护     

尤振 《档案管理》2020,(3):78-79

本文阐述了少数民族体育非物质文化遗产的相关概念,深入研究了广西地区少数民族体育非物质文化遗产的内容和特点,并有针对性地提出了保护模式和保护措施,希望有助于我国广西少数民族体育非物质文化遗产的研究和保护工作。  相似文献   

少数民族地区幼儿园民族音乐游戏化教学探究     

李建雯 《天津教育》2021,(1):130-131

随着新课改的不断推进,教育部门对于幼儿综合素养的培养提出了更高要求。就少数民族地区的幼教工作来说,应突出教育资源优势,尽早让幼儿接触民族音乐,这对于拓宽其文化视野、培养其音乐素养都有着极其重要的作用。教师应结合民族音乐组织一些游戏化活动,在游戏中吸引幼儿兴趣,打造优质课堂环境。  相似文献   

西北民族农牧区教育滞后形态分析     

姚万禄 《科学．经济．社会》2006,24(2):16-20

基础义务教育状况对西北民族地区农牧民影响巨大,影响农牧民生活的发展趋势。通过对农牧民接受基础教育问题进行政治学、经济学、社会学的分析,我们认为西北民族地区农牧民在接受国家义务教育的前提下、应提高技术教育、法制教育的水平,推动西北民族农牧地区社会、政治、经济的发展,促进政治文明建设。  相似文献   

民族地区少数民族传统文化变迁及其地理驱动力分析——基于施甸县两个典型布朗族村落的调查与思考     

蔡红燕  赵兴国  罗思远  阿文兴 《保山师专学报》2011,30(1):12-18

在经济、文化全球化和以工业化与城镇化为主要特征的国家发展背景下,面对施甸县布朗族传统文化呈现弱化这一现象,以施甸县两个典型的布朗族村落为研究对象,在运用田野调查、问卷调查及访谈法等方法获取大量研究数据和资料的基础上,采用从定性到定量的综合集成方法揭示施甸布朗族传统文化的变迁特征,并进一步分析其传统文化变迁的地理驱动力,并就如何实现施甸布朗族聚居地区社会经济较快发展与其民族传统文化传承和保护之间的耦合提出相关的对策建议,以期为当地政府制定民族文化发展战略及其传承保护措施提供科学依据和决策参考。  相似文献   

对我国少数民族学生汉语写作研究发展的调查和思考     

徐雪琴 《喀什师范学院学报》2015,(1)

考察和分析了1980-2012年间“中国期刊全文数据库”所刊载的中国少数民族学生汉语写作研究论文历时性发展进程,旨在了解当前国内对中国少数民族学生汉语写作相关研究的发展脉络、研究内容和特点,通过查漏补缺,为今后国内对少数民族学生汉语写作研究提供参考依据。  相似文献   

Between survival and vision: Boundary-crossing Arab teachers in Jewish schools and Arab teachers in their community     

《Int J Intercult Relat》2021

This mixed-methods study examined the experiences of belonging/otherness among Arab teachers in Israel. A group of boundary-crossing teachers: Arab teachers in Jewish schools (AJ; N = 57) was compared with Arab teachers teaching in their own community (AA; N = 103). We found that the AJ group had a multicultural orientation, unlike the AA group, who were community-orientated. These orientations are reflected in different otherness sources, different motivations for selecting a workplace, and differences in identity ratings. While professional and social sources promoted teachers’ sense of belonging in the two groups, the source of AJs' sense of otherness was the national divide as opposed to community-oriented aspects in AAs. Selfefficacy ratings were high in both groups with a significant advantage for AJs, an unanticipated finding given that most of them were women, had attended teacher training colleges rather than universities, and were rarely homeroom teachers. Arab teachers' involvement in Jewish schools was partial with a low proportion of classroom educators or teachers in managerial roles. AJs tend to leave their national identity outside the school, and are not involved in political discourse or in the staffroom power relations. The phenomenon of integrating AJs is relatively new, and within a segregated education system that limits the opportunities for Jews and Arabs to meet, it can provide a viable, albeit limited, tool to inhibit prejudice and antagonism between Jews and Arabs.  相似文献   

Gender ratios at top PhD programs in economics     

《Economics of Education Review》2014

Analyzing university faculty and graduate students data for ten of the top U.S. economics departments between 1987 and 2007, we find persistent differences in the gender compositions of both faculty and graduate students across departments. There is a positive correlation between the share of female faculty and the share of women in the PhD class graduating six years later. Using instrumental variable analysis, we find robust evidence that this relation is causal. These results contribute to our understanding of the persistent under-representation of women in economics, as well as for the persistent segregation of women in the labor force.  相似文献   

民族地区青少年体质健康影响因素分析与干预措施* ——以贵州省为例     

桂〓祝  孙振波 《广州体育学院学报》2018,(3):6-11

以多民族地区的贵州省青少年体质健康行为模式为研究对象,通过问卷调查、访谈、实地考察等研究方法深入调查分析民族地区青少年体质健康特征、相关行为情况,得出导致青少年体质健康问题不仅有学校教育因素,同时也有家庭、社会等因素的结论。［1］根据这些因素探索整合学校、家庭、社会等相关资源的综合性干预措施。  相似文献   

试论湘西少数民族地区民俗体育的起源及其发展对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘卫华  张继生 《四川体育科学》2011,(3):32-35

运用文献资料法、比较法、实地考察法对湘西少数民族地区民俗体育的起源和地域特征进行了分析,并提出政府有组织的加以挖掘、整理和保护;发挥地域特征,提升湘西少数民族地区民俗体育经济、文化、社会效益;大力宣传,塑造品牌,开发湘西少数民俗体育旅游资源为湘西少数民族地区民俗体育的基本发展对策。试图为湘西大发展规划提供有益的参考。  相似文献   

关于开发建设贵州高校少数民族代表性舞蹈课程的思考     

欧光艳 《毕节学院学报》2011,29(10):111-113,119

中华民族舞蹈文化博大精深,千百年来演绎着一个民族的"活"的文化史,展现了一个民族的社会发展历程。在现代文明的冲击下,珍视传统,注重民族文化的多元性尤为重要。贵州世居少数民族是构成中华民族整体不可缺少的部分,而作为教育机构的高校——贵州高等院校开发建设民族代表性舞蹈课程,传承、保护和发展民族优秀传统文化是当务之急。  相似文献