首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   113130篇
  免费   933篇
  国内免费   815篇
教育   85412篇
科学研究   14212篇
各国文化   229篇
体育   2061篇
综合类   2651篇
文化理论   570篇
信息传播   9743篇
  2024年   421篇
  2023年   1428篇
  2022年   1134篇
  2021年   1797篇
  2020年   2286篇
  2019年   2711篇
  2018年   1488篇
  2017年   2674篇
  2016年   3512篇
  2015年   5280篇
  2014年   10348篇
  2013年   8525篇
  2012年   9363篇
  2011年   9867篇
  2010年   8049篇
  2009年   7352篇
  2008年   7989篇
  2007年   6281篇
  2006年   4645篇
  2005年   4256篇
  2004年   4179篇
  2003年   3530篇
  2002年   2301篇
  2001年   1708篇
  2000年   1140篇
  1999年   465篇
  1998年   319篇
  1997年   294篇
  1996年   249篇
  1995年   225篇
  1994年   195篇
  1993年   186篇
  1992年   183篇
  1991年   170篇
  1990年   148篇
  1989年   157篇
  1988年   6篇
  1987年   9篇
  1986年   5篇
  1985年   1篇
  1983年   1篇
  1955年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
在美育教育列入素质教育方针之后,越来越多的人意识到美术教育在提升和完善学生素养方面有着独特的作用。因此,如何优化小学美术教学方法,如何提升小学美术教学质量,如何充分发挥小学美术提高和完善学生的素质的作用成为了小学美术教育改革的重要课题。本文将以“小组合作学习模式”的构建及其应用为切入点,探究小组合作学习模式的实用性与重要性,举例分析如何将其融入课堂教学中,从而提升小学美术课堂教学质量与效率。  相似文献   
2.
随着素质教育的不断推进,人们逐渐意识到学习成绩已经不能作为衡量学生能力的唯一标准,更加需要注重的是对于学生学科素养和思维能力的培养。因此,各个学科也在依据素质教育的最新标准进行着教学方向的调整和策略的创新。小学阶段是学生成长发育的关键时期,因为其年龄较小,对于事物的发展还不具备正确的认知能力,需要教师进行及时有效的引导。教师应该对小学生的教学保持高度重视,在今后的课堂教学当中创新教学模式,寻求更多提升语文教学效率的途径。  相似文献   
3.
<正>一、没有朋友的小孩小刚(化名),10岁,四年级男生,有个还未上幼儿园的弟弟,父母是医护人员,工作比较忙,主要由奶奶照顾。从一年级开始,小刚由父亲辅导作业,他上课很难集中注意力,作业拖拉,较敏感,因为一点小事就哭个不停。进入四年级,他不讲卫生,经常穿反裤子、扣错扣子、穿错袜子,在学校没有朋友。小刚最近不愿上学,班主任与家长都表示束手无策,建议他来心理辅导室寻求帮助。  相似文献   
4.
参与式政策制定是政策创新的重要方向。但以往研究多关注参与者、民主决策方式等“去政府化”情景。文章基于海关总署在全国推广的自贸区制度创新案例,研究在“有为政府”情境下参与式政策创新的深化过程。文章提出:(1)在中国的“有为政府”情境下,仅仅通过开放共治环境,并不会实现参与式政策制定的纵向深化,治理链嵌入才是参与式政策创新实现纵向深化的直接动因;(2)治理链嵌入是市场主体向治理主体嵌入的过程,通过目标和行为嵌入,政策创新的参与者间合作更加紧密,不同主体的专业优势有效发挥,促进了参与式政策创新的纵向深化;(3)市场主体通过治理链嵌入促进政策创新,实际上是一个企业创新的政策内生过程,通过提升政策供给的精准性,从而实现外部政策与企业战略之间的相互赋能。文章对于参与式政策制定的理论和“有为政府”情境下参与式政策创新的实践都具有较高的借鉴意义。  相似文献   
5.
在大力推行“双减”政策的背景下,各学科教师必须有意识地缩减学生的作业总量,并对作业的内容和形式进行优化,使之更加精炼、优质,能够起到补充拓展、夯实学生基础的作用,同时可不断启发学生思维,让学生灵活运用所学知识解决各种问题,切实达到“减量不减质”的效果,助力学生更加轻松、健全地发展与成长.基于此,文章分析了传统教学理念下的小学数学作业设计问题,阐述了“双减”政策下小学数学作业设计应遵循的原则,并以人教版小学数学课本为例,分析了基于“双减”政策优化作业设计的相关策略.  相似文献   
6.
随着素质教育发展,社会各界对数学教育的要求不断提升,如何提高数学教学质量、培养学生的综合素养成为每个小学数学教师都在思考的问题.合作学习作为一种有效的教学模式,符合学生的认知特点和新课程改革要求,将其运用到数学教学中,能够落实新的教育理念,推动小学数学教育的发展.文章针对合作学习模式在小学数学教学中存在的问题进行探究,并提出相应的解决措施,从而提升小学数学教学质量.  相似文献   
7.
8.
9.
高中数学对学生的数学思想、思维能力有较高的要求。在新课程标准下,以渗透核心素养、提高学生综合能力为改革目标,探索适应于高中数学的教学方法,成为高中数学教研的重要课题。本文重点探索小组合作模式下学科素养的渗透策略,希望对小组合作模式的推广有所帮助。  相似文献   
10.
本刊讯 《垂钓》2020,(1):86-87
(本刊讯)2019年12月13日至15日,苏州上花2019年冬季(国际)渔具展览会在苏州国际博览中心成功举办。来自全国各地近800家钓具企业参展,产品类别齐全,装备丰富,覆盖多种钓法,台钓、路亚钓、筏钓、海钓等产品类目齐全,小型钓鱼艇、户外装备也成为展会上吸引目光的亮点。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号