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<正>在新形势下,素质教育将具体体现在各个学科的具体教育教学之中,素质教育能够全面贯彻党的教育方针,积极提高国民素质,培养学生的创新精神和实践能力。因为素质教育倡导尊重学生身心发展特点和教育规律,能有效培养学生的实际操作能力。中学化学是一门以实验为基础的自然学科,教师在教学过程中如何把众多的具体化学问题和需要以抽象逻辑 相似文献
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努力培养学生的创新意识和创造能力,这是素质教育的需要,更是时代赋予的责任。教师必须把培养学生创新精神和能力提到关系学科教学质量的高度认识。语文是各门学科的基础,坚持在素质教育的实践中搞好创新能力的培养是十分重要的。 相似文献
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培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的重点，学科教学活动是进行素质教育的主渠道，如何在生物教学过程中优化教学结构，培养学生的创新能力，是我们每一位生物教师首先要解决的问题。 相似文献
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新课标要求教学实践中应当以提高学生素质、培养学生创新和实践能力为重点。高中阶段是整个教育中义务教育与高等教育的重要时期,高中数学学科是一门具有较强的逻辑性、运算性的主学科之一,对于学生的逻辑思维和创新能力的要求较高。针对高中阶段学生进行素质教育下的创新和实践能力的培养,进而提升学生的综合素质,对于教学实践活动的素质教育的开展,以及教学改革等都有着积极的作用和意义。 相似文献
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素质教育的重点呼唤我们教师在课堂教学中渗透创新教育。以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律．学科教学则是培养学生创新精神和实践能力的主渠道。记得陶行知先生早在二十世纪初就提出“创新教育是一个民族生生不息的活力．是一个民族文化中的精髓。”的确．民族的复兴、未来的世界和当今现代化建设都需要大批创新型人才。因此，我们学校教师在全面推进素质教育的过程中要注重培养学生的创新能力．在作为教学主阵地的课堂教学中要渗透创新教育。 相似文献
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在物理学的学科课程教学中，实施素质教育、培养具有创新意识和创新才能的优秀人才是物理学学科课程教学改革的根本任务。如何在教学中培养学生的创新意识和创新才能，是当前高校教学改革和高校教师必须研究的重大问题．对于这些问题我门必须提高和统一认识。我们认为，高校的教学改革是通过教师的学科课程的教学改革进行的，只有通过教师的教学才能培养学生的创新意识和创新才能， 相似文献
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王红梅 《中小学实验与装备》2008,(5):15-15
自然新课标指出：自然课教学的基本过程是学生在教师的引导下主动认识自然事物和应用所获得的知识。教师要尽可能地启发学生自行探求和应用知识。培养学生学科学、用科学的能力,主要是初步的观察能力、实践能力,启发他们的创新精神。自然课如何指导学生自行探究活动,是完成小学自然学科要求的需要,也是在自然课中进行素质教育的需要。我在自然课教学中,做了以下几方面的探究,取得了较好的效果。 相似文献
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姜德君 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(4):45-46
教育学对于引导师范生树立正确的教育观念、提高教育能力具有其他学科无法比拟的作用.在教学过程中进行素质教育观的培养,需要对学生进行社会性教育功能观与社会责任感的教育;教师应提高对终身教育观与可持续发展能力、主体性学生观与教师角色意识培养的认识;要让学生树立创新学习观,开展研究性学习,并注重信息意识与多元价值观的养成. 相似文献
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随着素质教育的全面深入,初中数学教学需要在更新教学理念、创新教学方法的基础上,实现对学生综合能力素质的培养,以在提高数学学科教学质量与效率的基础上,落实素质教育的全面要求。然而,受应试教育体制的长期束缚,初中数学学科教学问题凸显,难以实现对学生综合能力素质的有效培养。基于此,本文首先阐述了初中生数学学习能力的现状与存在的问题,其次为初中教师如何借助课堂教学实现对学生数学综合能力的培养提出了对策。 相似文献
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王红梅 《中小学实验与装备》2008,19(5)
自然新课标指出:自然课教学的基本过程是学生在教师的引导下主动认识自然事物和应用所获得的知识.教师要尽可能地启发学生自行探求和应用知识.培养学生学科学、用科学的能力,主要是初步的观察能力、实践能力,启发他们的创新精神.自然课如何指导学生自行探究活动,是完成小学自然学科要求的需要,也是在自然课中进行素质教育的需要.我在自然课教学中,做了以下几方面的探究,取得了较好的效果. 相似文献
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安晓强 《中国科教创新导刊》2010,(9):16-16
在当今社会,教育越来越被人们重视,而全面实施素质教育更是当前中小学教育改革的重中之重。在物理教学中,培养学生的创新能力和实践能力是物理教学的重点。本文从物理学科本身出发,提出教师要充当领导作用先进行创新,并能够培养学生的创新学习能力,培养学生实践能力,笔者提出一些策略来达到这些目标。 相似文献
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马秀莲 《中国科教创新导刊》2013,(21):21-21
随着小学课程的不断改革和更新,素质教育被提到教育任务中去。素质教育的目标是促进学生的全面发展,其中,培养学生的创新能力就是素质教育的核心。小学语文作为一门基础性的学科,不仅要对学生进行书本知识的传授,还应对学生进行必要的思想教育,因此,培养学生创新素质在小学语文教学中就显得尤为重要。那么教师如何有效的在教学中培养学生创新能力?这就需要小学语文教师在实践教学中进行不断的探索。 相似文献
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素质教育最重要的,就是要培养学生的创新精神和实践能力。中职的计算机课作为素质教育的一个重要组成部分,在提高学生的创新精神和实践能力方面具有其他学科所不能代替的作用。结合教学经验,从教师和学生方面,探索培养学生创新能力的方法、路径。 相似文献
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<正>创新是知识经济时代的显著标志,一种精神,是素质教育的核心。教育是知识创新的基础,想要创新教育就需要大力推进素质教育,着力培养学生的创新能力和思维能力。小学是学生思维发展的重要阶段,而数学的学习能力更能影响其他学科的学习能力,所以小学数学教学中要更注重培养学生的创新能力和思维能力。教师要为学生提供有利于创新的学习环境,发掘每个学生身上的潜力,让学生内在的潜力都被发掘出来。一、当前小学数学教学中存在的问题（一）过于注重成绩,忽视素质教育 相似文献