共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
语言是一种交流工具,语言学习最终是为交际服务的,提高用英语进行交际的能力是外语教学的出发点和根本点。英语教学的目的就是培养和发展学生使用这种交际工具的能力,即培养学生的英语交际能力,听、说、读、写四种语言技能的训练必须为交际能力服务。本文根据笔者讲授大学公共英语课的亲身经历,从大学生的实际情况出发,探讨了中国大学英语教师应该采取哪些有效的语言输出策略来有效培养学生的英语交际能力。 相似文献
2.
学生英语交际能力是当今外语教学中最为重视,也是最为困难的部分。笔者从交际英语教学法的角度,以及丰富的课堂活动形式,提出了几种建议。以达到调动学生积极性,提高学生的英语交际能力为最终目的。 相似文献
3.
培养大学生英语交际能力是高校英语教学的一个重要目的。本文系统的分析了我国目前大学生英语交际能力提高的影响因素，并结合大学生英语教学的实际情况，对培养大学生英语交际能力提出了相关的对策建议。 相似文献
4.
建构主义理论视角下高职英语听说教学模式改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
从建构主义理论视角出发,结合当前高职英语听说教学现状,探讨了在高职英语课堂上将互动交际教学模式与网络多媒体教学模式相整合的改革设想,从而提高高职学生英语听说能力。 相似文献
5.
在英语教学中,越来越多的教师更加注重培养学生的英语交际能力。如何在英语教学中正确运用交际法,对于我们教师来说,就显得十分重要了。作者分别从语言环境、提出问题和学习真实的语言三个方面来加以论述运用交际法进行英语教学．提高学生英语交际能力。 相似文献
6.
培养大学生英语交际能力的对策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
培养大学生英语交际能力是高校英语教学的一个重要目的.本文系统的分析了我国目前大学生英语交际能力提高的影响因素,并结合大学生英语教学的实际情况,对培养大学生英语交际能力提出了相关的对策建议. 相似文献
7.
本文从非言语交际和言语交际对比入手,阐述了非言语交际的种类和重要性;分析了听说法、意念功能法、交际法和任务型教学模式,指出有效大学英语教学的目的为学生英语交际能力的培养。最后指出非言语交际及其手段于英语交际能力培养的重要性,并试图在更大范围内引起非言语交际在大学英语教学中的应用。 相似文献
8.
英语交际能力的培养在英语教学中尤为重要,培养学生运用语言进行交际的能力是英语教学目标。因此在英语教学过程中要培养学生用英语思维的习惯和能力,教授学生正确得体地运用好所学语言,鼓励学生在实践中学习,充分发挥学生的主体作用,并通过应用情景教学等方式来培养学生正确、流畅、得体地运用英语进行交际的能力。 相似文献
9.
文化交际是语言学习的目的,英语学习的目的即为同英语的使用者实现信息交流。本文想通过介绍跨文化交际内容的相关知识,阐述提高高职学生跨文化交际意识和能力的必要性,并通过举例说明如何在课堂中引入跨文化交际内容。 相似文献
10.
随着世界经济一体化进程的不断加深，在教学中对学生英语交际能力的培养日益受到重视。提高学生英语交际能力已经成为当务之急和学生的迫切需要，教师应采用多种方法来有效提高学生的英语交际能力。 相似文献
11.
交际法是一种以培养交际能力为根本目的的英语教学法,传统的课堂教学已经不能适应时代的需要,应试教育下的＂哑巴英语＂、＂聋子英语＂的现象普遍存在,采用新的教学方法迫在眉睫,交际教学法无疑是最好的选择。本文根据交际教学法理论,对其在大学英语口语教学中的运用进行了探讨,并提出了几个应注意的问题。 相似文献
12.
学生英语写作能力是英语语言基础知识和语言运用能力的综合体现,英语写作教学应强调学生的写作动机,使学生在教师指导下,在交际中逐步提高写作技能,以提高英语书面交际能力和综合素质。 相似文献
13.
随着经济全球化的发展,当今社会对大学生的英语水平提出了新的要求;而英语作为一种语言,其最主要的功能在于它能运用到实际生活、工作的交际中。因此,在大学英语的教学中不仅仅是传授知识,更重要的是对学生英语交际能力的培养。本文阐述了大学英语教学中交际能力培养的现状,并就如何培养学生有效地运用英语交际提出了相应策略。 相似文献
14.
本文分析了英语交际能力的概念和交际能力的形成过程,提出英语教学的实质是交际,交际贯穿于英语学习的整个过程,学生的英语口语能力就是在交际过程中形成和发展起来的.本文针对大学英语口语教学的实际,提出了一些切实可行的提高学生口语交际能力的途径和方法. 相似文献
15.
21世纪是交流与合作的时代,英语口语教学应以培养具有真正交际能力的实用型英语人才为目标。本文从提高学生的实际能力出发,针对如何在口语教学过程中培养学生的交际能力进行探讨,提出了一系列能够有效提高学生交际能力的途径和策略,对英语口语教学具有一定的借鉴意义。 相似文献
16.
17.
随着世界经济一体化进程的不断加深,在教学中对学生英语交际能力的培养日益受到重视.提高学生英语交际能力已经成为当务之急和学生的迫切需要,教师应采用多种方法来有效提高学生的英语交际能力. 相似文献
18.
19.
学生英语写作能力是英语语言基础知识和语言运用能力的综合体现,英语写作教学应强调学生的写作动机,使学生在教师指导下,在交际中逐步提高写作技能,以提高英语书面交际能力和综合素质。 相似文献
20.
学生英语写作能力是英语语言基础知识和语言运用能力的综合体现,英语写作教学应强调学生的写作动机,使学生在教师指导下,在交际中逐步提高写作技能,以提高英语书面交际能力和综合素质. 相似文献