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文章从梳理教育融合出版产品(数字教材)的现状出发,分析教育出版单位在融合发展过程中面临的机遇与挑战,提出了坚守教育出版意识形态责任制、树立"课程出版"理念、强化智能出版服务能力的教育出版融合发展思路及举措,以期为教育融合出版工作的开展提供参考. 相似文献
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"双减"给地方教育出版社带来重大影响,不仅使评议类教辅、市场类教辅等传统业务面临萎缩危机,而且对内容增值、数字产品等新业态造成了不同程度的影响.地方教育出版社唯有加强教育教研,实现内容提升,转变营销思路,加快融合出版转型,走高质量发展道路,才能有效应对"双减"危机,把握机遇.找准"双减"痛点、难点,实施评议类教辅提升项目,打造区域优质资源共享平台,设立专门研究部门提供智力支持,有助于地方教育出版社提升核心竞争力,实现出版转型. 相似文献
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融合发展是传统出版业必须面对的课题.文章通过对教育出版活动本质和价值的分析,并结合教育信息化带来的教学深刻变革,指出未来教育出版产业的融合发展趋势:一是研发新型教材,与教学过程深度融合;二是转变成为整个学习过程提供支持的教育服务商;三是从教育出版业向知识服务业转变. 相似文献
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融合发展是传统教育出版提高市场竞争力的有效途径,但同时也给传统教育出版企业带来了新的挑战和风险.本文通过对传统教育出版融合发展现状的分析,提出了转型升级过程中可能存在的技术、市场和管理三类风险,并通过层次分析法对风险进行量化评估,最终针对评估结果提出风险应对措施,以期提升教育出版融合发展效果,为消费者提供优质高效的服务. 相似文献
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本文梳理了信息化时代的教育基本情况,分析了教育出版融合发展的机遇,提出树立以课程为核心的出版理念,形成智能出版的服务能力,打造全媒体的出版形态,构建"内容+服务"的产业布局,创新融合出版机制的解决思路,以期为新时代教育融合出版工作的开展提供有益借鉴. 相似文献
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随着技术发展,“媒体融合”已经成为我国各个领域颇为关注的重大问题,媒体融合生态环境已经形成。媒体融合生态环境对我国出版教育产生了三大影响。媒体融合生态环境对出版教育提出了新的要求。在媒体融合生态环境中,我国出版教育必须做好三个坚持：坚持理想、信念教育为先;坚持“无用之学”;坚持“视野教育”。 相似文献
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新媒体时代,传统出版业必须通过出版融合发展实现转型升级。教育出版社需要从媒介融合视角去分析和解决存在的相关问题,实现教育出版的数字化转型。文章基于媒介融合视角下教育出版融合转型存在的问题,结合教育出版融合转型成果和现状,提出了教育出版融合发展要坚守意识形态阵地,调整管理机制,做好产业布局,打造数字课程,加强教育出版服务水平,重视人才培养。 相似文献
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2021年5月21日,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》审议通过,"双减"改革拉开了序幕.教育出版产业一直与教育有着天然的联系.本文立足该改革对我国教育融合出版发展可能带来的机会与挑战,对"双减"改革深入落实后教育融合出版的发展趋势展开预测,并提出应对策略. 相似文献
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数字化转型大潮之下,我国教育出版机构纷纷投身在线教育出版,并由固守传统观念转向注重场景营造,积极开发沉浸式产品,然而当前其普遍存在虚拟产品精准度低,教育成效转化率与场景感知率不匹配,终端平台融合性差,教育出版虚拟场景与实际场景不吻合,用户关系维护乏力,虚拟、现实空间的用户情感积累融合不够等问题.各教育出版机构要深刻把握沉浸式场景构建的虚实共生关系,在智媒新技术应用的基础上从产品、平台及用户三个层面着手,开发多元产品,建设集成平台,强化情感联结,以提升用户的沉浸式阅读学习体验,获得新的发展空间与优势. 相似文献
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融合发展是新媒体时代的发展趋势,出版业正在经历从传统出版向数字出版转型的战略性融合发展.传统教育出版应在出版转型期积极探索,发挥优势资源,结合数字出版新技术,提升服务价值. 相似文献
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新媒体时代来临,教育出版行业应当善于借助先进的信息技术手段来开展创新优化,将传统出版模式与现代化技术进行结合,为用户提供更多的线上教育产品,只有通过这样的方式才能够促进教育出版行业的融合发展。本研究首先分析了新媒体时代下教育出版行业出现的新机遇,其次阐述了新媒体时代下教育出版行业可能面临的挑战,最终介绍了教育出版业在融合发展中需要注意的问题,并根据笔者自身的出版实践经验提出了几点融合发展的具体策略,以期能够促进我国教育出版行业的可持续发展。 相似文献
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以信息技术为依托的新媒体发展势头猛烈，对传统教育图书出版行业产生了重大影响。国内教育图书出版行业面临重要的改革与转型形势。【目的】要想在媒介融合与“双减”教育政策的背景下提升自己的核心竞争力，教育图书出版从业人员必须了解媒介融合对于出版行业的影响，认清局势并寻求对策。【方法】文章从5个方面展开论述：介绍图书出版媒介融合的概念、媒介融合背景下的教育出版行业发展趋势、目前教育图书出版现状，分析当前教育图书出版中存在的问题，并从构建媒介融合背景下的出版人才体系、构建教育图书出版媒介融合运营模式两个方面探讨解决的方法。【结果】教育图书出版行业必须从人才培养、运营模式改革、选题策划创新。【结论】出版流程优化等方面进行改革与转型，才能在当前形势下走出困境，得到更好的发展。 相似文献
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传统教育出版社融合发展在组织架构上面临种种问题,如职能部门不能适应项目化的融合发展需要、传统出版与数字出版的“两张皮”现象等,亟须探索适合融合出版发展需要的组织架构模式。安徽教育出版社结合自身业务和教育出版融合发展需要,基于教育出版研究,以项目为抓手,从出版社实际情况出发,通过组织架构调整和关键环节的流程改造,探索教育... 相似文献
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以《出版业“十四五”时期发展规划》要求作为切入点，以全面提升教育出版行业高质量发展为目的，紧扣教育改革的实际需求，积极创新、探索多元化形态产品，回应新时代市场需求。转变传统出版思路，制定科学的多元化数字化出版模式，提升内容质量，注重盈利及效益，完善数字化管理机制，强化数字化资源整合，这样才有利于加快教育出版和数字出版紧密融合发展，为教育出版行业高质量发展提供有益参考。 相似文献
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本文从人本叙事思维下的数字教育内容生产,构建多媒介融合与转化的教育出版形态等方面展开对交互式媒介叙事本质的理论梳理,并以此为基础提出数字教育出版平台中人机与人际交互叙事、时空多维叙事和多重主体交互叙事三个主要特征,进而形成对交互式媒体叙事特征性的理论建构,目的 是对信息教育2.0时代的数字教育出版的创新性转化和发展提供启示. 相似文献
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在出版转型过程中,出版与数字教育的融合业已成为了典范.在这方面,国际出版业的很多探索已经卓有成效,并为国际教育出版产业转型建立了成功示范. 相似文献
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文章论述了高风险社会背景下博尔诺夫"非连续性教育"的几个重要范畴,阐述了"危机"的教育价值及非连续性教育对图书馆公众危机教育的启示.针对图书馆危机教育的缺失,提出了构建可持续发展的图书馆危机教育体系:实施生命化教育;公众危机意识的培育及应对危机的基本技能教育;将危机教育纳入图书馆终身教育之中;提高公众应对危机的心理承受能力;提升应对危机的道德意识、科学意识. 相似文献
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教育出版是助力教育事业高质量发展的重要支撑.我国"双减"政策的颁布,对教育出版产生了全方位影响,包括教育出版的短期减量与出版市场结构的持续优化、课外阅读需求的增长与少儿出版的持续繁荣,以及教培机构的转向与教育出版监管的持续强化等新变化.教育出版业应该坚持质量为本的专业化发展道路,努力推进跨域合作,达成教育与出版的深度融... 相似文献