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1.
随着信息时代的到来,作为我国高等教育主要类型之一的高职教育也必然受到信息革命浪潮的冲击。以接受信息意识的濡染,更新信息道德的观念,提高信息能力,提升终身学习的能力等为主要内容的信息素质教育在高职院校已经不是有没有必要的问题,而是如何尽早实施的问题。 相似文献
2.
刘圣君 《湖北函授大学学报》2014,(1):48-49,96
运用文献计量学的相关理论和方法,对我国高职院校图书馆研究领域的学术论文进行统计,在此基础上分析了该领域的文献增长趋势、著者合作、获基金支持情况,通过关键词词频分析发现我国高职院校图书馆研究的主要内容包括关注信息资源建设、完善信息服务、提升馆员素质、加强信息素质教育等。 相似文献
3.
金本能 《滁州职业技术学院学报》2012,11(2):5-7
对高职院校学生进行人文素质教育是素质教育的内在要求,人文素质教育是高职院校人才培养的应然选择。因为,人文素质教育是加快社会经济发展的客观需要,是实现高职院校功能与价值的必然选择,是提升高职院校核心竞争力的积极因素,是促进高职学生全面发展的重要保障。 相似文献
4.
对高职院校图书馆信息素质教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
及时获取、利用各种信息,是高素质创新人才的必备技能.高职院校图书馆应以特定的方式和手段配合学校的教学和科研任务,培养学生收集、整理、掌握和利用信息资源的能力,充分发挥在信息素质教育中的作用. 相似文献
5.
杨维 《湖北函授大学学报》2016,(5):55-57
本文从公民素质教育的内涵出发,审视了当前高职大学生公民素质教育的现状与问题的成因,并在此论述的基础上提出了加强高职大学生公民素质教育的对策,希望为广大高职院校的公民素质教育提供参考和借鉴。 相似文献
6.
随着我国职业教育的发展壮大,高职院校的学生数量不断增加,高职院校人文素质教育的现状不容乐观,工科类高职院校的人文素质教育问题尤为突出。本文针对工科类高职院校的特点,从辅导员的角度对工科类高职院校人文素质教育的现状和问题进行分析,并探讨相应的解决办法。 相似文献
7.
浅议高职院校图书馆与大学生素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校图书馆在对大学生进行素质教育中具有特色馆藏文献资源丰富、学习环境优越、硬件设备和信息技术完善等优势,是培养和锻炼大学生能力的基地。图书馆进行素质教育的主要途径有：加强图书馆文献信息资源建设,开展形式多样的活动,通过馆院（系）共建、加强沟通、强化培训等方式组织大学生参与图书馆工作,提高高职院校学生的综合能力。 相似文献
8.
《烟台职业学院学报》2015,(4):17-20
当今社会需要高素质的人才,高职学生不容乐观的人文素质现状对人文素质教育提出迫切要求,在高职英语教学中,将人文素质教育渗透其中具有非常重要的意义。高职英语教师要充分开发和利用它对高职学生人文素质教育方面的功能和作用,注重学生的人文素质教育。文章从六个方面阐述在高职英语教学中进行人文素质教育的途径,以促进学生人文素质的不断提高,培养适应我国社会发展和国际合作的人才。 相似文献
9.
随着我国高等职业教育的飞速发展，高职教育理念的某些误区制约了人文素质教育。高职院校要走出实施人文素质教育的困境，就要结合高职教育特点，开辟高职院校人文素质教育的有效途径，完善人文素质教育运行机制。 相似文献
10.
陈丽 《长春教育学院学报》2014,(9)
在高职院校的英语教学中推行人文素质教育是教育改革的必然要求。本文阐述了人文素质教育的内涵及必要性,归纳分析了高职英语教学中人文素质教育存在的问题,提出了在高职英语教学中实施人文素质教育的策略。 相似文献
11.
随着多媒体网络化教学环境的形成,现代化的教育手段为英语教学插上了腾飞的翅膀。这是对传统的英语教学方式进行的一次大规模的变革,也为更好地进行高职公共英语教学提供了硬件保障。但与之相配套的高职英语评价体系却不能跟上改革的步伐。本文试图对多媒体网络环境下的高职公共英语教学评价策略进行探讨,期望达到更加合理,更科学的评价效果。 相似文献
12.
信息技术与学科整合在高职教育中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
刘辉珞 《珠海城市职业技术学院学报》2006,12(3):5-8
将先进的信息技术与各学科进行整合，应用到高等职业教育的实践中，加强学科软件建设，提高教师对信息技术与各学科整合的应用水平，建立高等职业教育资源库，建立一支掌握信息技术的教师队伍，将能促进对传统的教学模式和教学方法的根本性改革，加速高等职业教育的发展。 相似文献
13.
陈小燕 《泸州职业技术学院学报》2011,(3)
随着我国高等职业教育的迅速发展,培养双师型教师的理念和打造双师型教师队伍的重要性己形成普遍共识,与此同时,终身教育理念也为高职院校的师资培训提出了新的要求。本文以终身教育理念指导下的高职双师型师资培养模式为研究对象,主要探讨了高职院校双师型教师队伍的网络信息化培养模式,深入分析网络信息化建设的意义,探讨高职院校双师型教师队伍的网络信息化培养的途径,从观念转化、人员结构、培养方法、培养步骤、培养内容、保障措施等几个方面提出了对策。要转变双师型教师的教育理念、树立终身教育理念,做好他们的素质培训,鼓励他们参与到职业院校信息化改革的进程中来,不断探索,走出一条富有职业院校特色的双师型网络信息化培养之路。 相似文献
14.
赵飞 《包头职业技术学院学报》2013,14(2):94-96
分析高职院校学生读者的阅读习惯特点,从读者阅读习惯的角度,提出高职院校图书馆人力资源、信息组织、信息咨询等方面加强建设的建议。 相似文献
15.
徐雪峰 《扬州教育学院学报》2010,28(2):92-94
在网络环境日益普及的今天,大学图书馆的信息需求日益差异化和个性化,高职院校图书馆开展个性化信息服务成为必然,而特殊的办学特色又决定了高职院校的教师、学生、管理层的信息需求具有自身的特征。应该以专业带头人为重点,结合高职人才培养模式,依托管理信息系统平台,完善个性化服务模式。 相似文献
16.
戚晶 《包头职业技术学院学报》2014,(2):13-15
通过对高职学生职业核心能力发展状况的学生调查、教师调查和企业调查,分析高职学生职业核心能力发展存在的"教育培养的重视程度不够"、"教师本身不完全具备培养学生的素质"、"对职业核心能力培养的相关问题了解甚少"、"客观条件匮乏"等问题。同时提出"建立合理有效的职业核心能力开发体系"、"为职业核心能力培训提供有利条件"、"努力搭建职业核心能力教育发展平台"等对策建议。 相似文献
17.
李红艳 《滁州职业技术学院学报》2021,(1):93-96
现代信息技术在高职英语教育教学领域的应用与普及,使得教学结构也逐渐发生了变化。分析融合现代信息技术的高职英语混合式教学模式的优势,按照课前、课中和课后环节以实例示范实施高职英语混合式教学实践,提出高职英语混合式教学模式创新策略,旨在优化高职英语课堂结构,提升教学效果。 相似文献
18.
高职院校学生档案是学生的历史真实记录,是高校教育教学质量评估和毕业生就业工作的一项重要凭证,在当今毕业生就业与择业中具有十分重要的作用。然而,目前高职学院还存在管理挡案的不足,必须要在现代的教育理念指导下,探究新思路,研究新对策,具体为:强化收集,丰富学生信息资源档案的建设内涵;加强学生档案管理网络建设,逐步实现学生档案数字化信息管理;提高档案管理人员的综合素质;建立监督管理机制和健全规章制度,达到为就业推荐工作服务的水平。 相似文献
19.
本文通过对精读式教学形式和泛读式教学形式在高职公共英语阅读教学中的对比分析,指出精读式教学形式的不足和泛读式教学形式的优势,从而提出泛读式教学形式适合高职公共英语阅读教学,并指出在实施泛读式教学形式过程中应注意的事项,旨在提高高职公共英语阅读教学效果。 相似文献