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1.
陈韬 《苏州市职业大学学报》2022,(4):45-48
新形势下,高职院校开展中外合作办学进入了规范化建设和“提质增效”的发展新阶段。以苏州市职业大学与澳大利亚启思蒙学院会计合作办学专业为例,理清合作办学实践过程中的主要问题,从管理、教学、师资、监督等几个方面加强办学质量,构建有效的质量保障体系,促进中外合作办学项目的高质量运行。 相似文献
2.
《吉林省教育学院学报》2014,(3):63-64
本文以长春职业技术学院中外合作办学项目为例,以学生、教材、师资、评价考核等几个方面为切入点,分析了中外合作办学项目双语教学中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的对策。 相似文献
3.
陈健 《吉林省教育学院学报》2019,35(10):115-118
教师教学能力决定人才培养质量,高职院校要真正发挥中外合作办学的特色优势,必须研究如何有效提升教师的教学能力。本文基于对加拿大百年理工学院《教师领导力:社区学院教师反思性教学实践指南》的分析,提出提升我国高职院校教师反思性教学能力的路径为":起于价值、落于行动、聚焦学生、审视自我、担于责任、获于成长"。 相似文献
4.
《吉林省教育学院学报》2017,(1):52-54
近年来高中阶段中外合作办学项目在中国兴起并蓬勃发展,然而中外合作办学项目的高中英语教师却有别于普通高中的英语教师,本文主要阐述在中外合作办学项目中高中英语教师应具备哪些专业素质,如何提升自己的专业素质,从而更能适应高中阶段中外合作项目英语课程教学。 相似文献
5.
中外合作办学发展新时代的核心表征已初现端倪并对未来发展提出了挑战,积极研判新时代下中外合作办学的困境和出路对全面实现"提质增效、服务大局"具有重大意义。以高等教育国际化新时代为背景,阐释了中外合作办学领域中办学审批、增长规模、评估评价、社会认知、政策环境的基本趋向,并以此为背景剖析了当前中外合作办学面临的基本发展逻辑,提出了积极构建机制保障体系,完善治理能力建设;稳妥把控发展规模与节奏,注重优化整体结构布局;注重理论创新,加强科研咨政服务;提升特色化办学水平,强化内部治理体系建设;顺应新时代发展要求,紧密对接国家重大战略等前景策略。 相似文献
6.
卢丽 《湖北函授大学学报》2014,(15):13-14
为适应中国经济发展以及全球化的发展,高职教育国际化程度也需随之不断深化,中外合作办学应运而生并得到蓬勃发展。文章对无锡商业职业技术学院在中外合作办学过程中中韩合作办学项目的实施情况及发展进行了阐述,进一步分析其中存在的问题,并提出相应的对策和建议。 相似文献
7.
张禄;周翔;赵浩茜 《长春教育学院学报》2013,(22)
文章以成都体育学院2010级、2011级、2012级体育教育专业的本科学生作为研究对象,以学院"以体为主,培养一专多能"应用型人才的办学理念为指导思想,创建了以"特色课间操创编开放式实验教学"为核心的教学方法,在此基础上进行了大胆的尝试创新和探索,构建了适合于我国高等体育院校体育教育专业类本科生的"特色课间操创编"实验教学模式,极大提高了学生的实践创新能力和学院整体教学质量。为我国高校培养具有实践能力和创新能力的体育教育专业新型人才提供一定的借鉴。 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2017,(3):95-97
近几年高中阶段中外合作办学项目在中国兴起,然而中外合作办学项目高中英语教学的内容设置和课程实施却有别于普通高中,本文主要阐述如何在中外合作项目高中阶段培养学生的英语能力,满足出国学习的要求,以及如何有效地设置英语课程的内容和安排实施策略。 相似文献
9.
周国军 《湖北函授大学学报》2014,(7):159-160
世界的教育在不断的走向全球化,我国高等教育的人才培养也在朝着全球化的方向发展,更多的中国大学生主动申请到国外学习深造甚至就业,很多著名的国外大学开始把中国留学生作为市场的潜力发展。中外合作办学模式由此应运而生。它是对我国高等教育体系的一个有力补充。相对于普通高等教育,中外合作办学优势比较突出。从教学资料选用到教学理念实施,大部分借鉴了国外运作模式,很多学校还聘请了外国文教专家来华授课;英语火双语授课环境下,学生英语能力和水平得以有效地提升;部分项目学生毕业考核合格,还可获得国内院校和国外学校颁发的双证书。本文从高职高专中外合作办学英语教学重要性出发,结合自身教学实际,探讨当前高职高专中外合作办学英语教学存在的主要问题,力求提出改革英语教学的办法。 相似文献
10.
面对教育国际化的发展趋势,高职院校要顺应时代的发展要求,培养创新性的国际型人才,中外合作办学项目的开展就成为必然。在开展的中外合作办学项目中,英语语言学习成为一切国际化教学活动的基础,英语分级教学就很好地找到了英语语言教学的突破口。基于此,从中外合作办学项目英语分级教学的基本概念出发,对中外合作办学项目英语分级教学的优势进行分析,然后以开封大学中外合作办学项目为例,分析了高职院校中外合作办学项目下英语分级教学的教学效果,在大量教学实践的基础上,梳理出中外合作办学项目下英语分级教学的若干问题,并提出相应的解决思路。 相似文献
11.
陈复华 《六盘水师范高等专科学校学报》2010,22(6):84-86
为适应当今社会的发展和对教育人才的需求,切实提高师范类大学生计算机应用水平和操作能力,西部地区高校计算机基础教学必须摒弃教学方向不清晰、理论实践学时所占比例不合理、学习目的不明确等弊端,对教学进行不断创新,通过转变教学理念、完善教学环境、扩展知识、多渠道给在学生提供学习动力等方式将师范类大学生培养成新型教育人才。 相似文献
12.
运用问卷调查、访谈、数理统计等研究方法,对影响高等院校体育教育专业实践教学资源开发与利用的因素进行研究。结果显示：开发意识、创新能力、综合知识、奖罚制度、教学环境、团队结构、经费投入等是影响当前体育教育专业实践教学资源开发与利用的重要因素。建议各院校在提高教师思想认识与创新能力,拓宽教师知识面的基础上,加强教学团队建设,完善奖惩制度,加大资金投入,改善教学环境,以确保实践教学资源得到合理的开发与利用。 相似文献
13.
新世纪我国大学生体育审美教育的研究 总被引：11，自引：0，他引：11
陈济川 《北京体育大学学报》2005,28(4):527-529
新世纪我国学校体育的目标不仅是增强体质,提高运动技术水平,而且还应培养学生具有以形体为主的身体健康美、心灵美、行为美,以及感受、创造这些美的能力;对大学生实施体育审美教育的主要途径应是:高校尽快面向大学生开设体育美学课;努力使大学生树立身心健康的美学理念;美化教学环境,营造美的教学氛围;积极培养大学生体育美的创造能力. 相似文献
14.
“试教”是提高体育教育专业学生师范技能的有效途径 总被引：4，自引：0，他引：4
杨善乾 《成都体育学院学报》2001,27(5):50-52
以市场需求为导向,努力提高师范院校体育教学专业学生的综合素质和师范技能,尽快适应中学体育教学的工作环境及任务要求是师范院校体育教育教学改革中急待解决的问题.我们围绕“大师范”作文章,打破旧的教学常规,贯彻素质教育教育方针,将“试教”作为培养师范技能的有效途径,逐步形成自己的办学特色. 相似文献
15.
林聪 《贵阳师范高等专科学校学报》2012,(4):57-59
中国的英语教学发展现状并不乐观,其中最重要的原因在于目前英语教学尤其是大学英语教学的评价体系——单一的终结性评价体系——相对不完善,与英语教学改革脱节。大学英语教师应该主动发挥其教育改革的使命,构建有效反映大学英语教学特点与发展方向的多元评价体系,突出评价体系在英语教学中的引导性价值,以保证学生英语综合素质的不断提高。 相似文献
16.
刘玲 《南京体育学院学报(社会科学版)》2000,(4):103-104
体育教学中“育人”是高等学校体育的根本问题,体育教学既要重视学生的身体素质的提高更要注意育人,提高人的素质。通过作者多年来的教学体验来论述教书育人是体育教师的神圣职责。 相似文献
17.
杨占明 《吉林体育学院学报》2004,20(2):133-133,145
通过文献资料分析和教学实践研究认为：在女大学生进行体育与健康教育结合教学时，应对健康知识的传授采用理论课讲授；技术课中根据体育项目特点和季节气候变化不固定地利用一定时间进行讲授；健康教育的内容是终身健康知识，并侧重女性健康知识传授；健康知识选择主要以饮食营养、心理健康、卫生保健、疾病防治、体育锻炼、安全防卫、睡眠、环境和性知识为主。 相似文献
18.
加入WTO之后,国外人才、资金、课程结构与教材、教育管理和教学组织经验流入我国,西方教育思想、教育观念将对我国高等教育观念、教育体制、教育投资、教学内容与质量、教育人才培养模式等产生重大影响。为了更好的应对WTO对我国高等教育的挑战,必须尽快完善教育法规,适应入世后与世界教育接轨;增加竞争能力,走自强发展与国际合作相结合之路;调整高等教育结构,提高教育质量。 相似文献
19.
体育院校英语教学模式的改革与探索 总被引：5，自引：0，他引：5
根据体院外语教学的实际，探索和改革体育院校外语教学的模式。吸取国内外在外语教学中的“语法一翻译教学法”“情景教学法”和“交际法”的特点和优点，结合我院学生的特点和实际，实施“以学生为主体，两种能力并重的全新的大学英语教学模式。 相似文献
20.
采用分析法、教学实践总结法及问卷调查的方法,通过对国内外有关形体健康教育方面的文献数据和河北省普通高等院校大学生形态、机能方面普遍存在的问题进行调查分析,阐明了在河北省普通高校体育教育中开设形体健康教育课的重要性,并对具体教学内容和形式进行了实验研究.最终结果表明对河北省普通高校不良形体学生开设"形体健康课"能够改善学生形态机能水平,对河北省普通高等院校体育教学改革具有实际意义. 相似文献