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1.
俞国 《扬州教育学院学报》2001,19(4):69-71
本文就大学"中国当代史"考试改革提出了一些设想,力图设计出一种新的考试方法,既能促进学生全面掌握教学大纲规定的基础知识,又能较好地培养学生的综合能力. 相似文献
2.
简析现行考试存在的问题和原因,提出以考核学生素质、能力、知识为内容的形成性考试评价体系,改革商务英语翻译课程的考试方式和方法,提高教学质量。 相似文献
3.
当前大学英语教学在教学模式、教材编写、教学方法及测验等方面存在一些问题。针对这些问题 ,应采取改进教学方法 ,培养学生语言交际能力 ,改革教材体系 ,调整教学内容 ,改革考试方式 ,加强语言环境建设等对策 ,切实提高学生的语用能力。 相似文献
4.
大学生考试作弊问题日益严峻,不断呈现出数量递增、形式多样、手段信息化的特点,从社会学视角来分析,社会不正之风的影响、教师社会责任意识淡薄、考试制度与考试方式的缺陷、学生个体认知失调等是造成大学生考试作弊的重要原因.对此,本文从推进民主法治进程和培养公民意识、强化教师的社会责任意识、改革考试方式方法、提高学生个人的认知能力和诚信水平等方面提出对策,力图促进社会公平正义,实现大学既教书又育人的目的. 相似文献
5.
杨立兴 《承德职业学院学报》2011,16(2)
在中职教学改革中应该遵循以"适应学生的基础能力"、"提高学生实践能力","企业需求"原则.在教学改革实践中要注重教学模式、课堂教学形式、考试方法、实习教学的改革.注重中职学校教师的知识更新和教学理念转变. 相似文献
6.
我国高等职业教育的迅速发展对高职公共英语教学提出了更高、更明确的要求.如何提升学生的英语实际应用能力,是摆在每位教育工作者面前的一道难题.文章从介绍英语应用能力考试入手,结合我院学生学习英语的实际情况及存在的问题,提出了分层教学、分类教学,推动"基础英语+行业英语"的教学结构改革模式.从重视学生听说训练,加强英语教师队伍培养建设,改革考核制度等措施,来实现培养学生实际应用能力的教学改革目标. 相似文献
7.
传统的考试方式制约着学生创新能力的培养,考试题目设置无视个性差异,考试内容重点不突出,考试形式和方法单一,已经不能适应二年制IT高职人才培养的需要。软件学院自成立以来,注重学生实际应用能力和创新能力的培养,不断探索考试方式、考试内容、考试评价等考试体系的改革,在实践中走出了一条符合软件学院特色的考试改革之路,取得了较好的效果。 相似文献
8.
范志学 《河北旅游职业学院学报》2014,(1):61-64
高职院校考试方法改革是一项十分重要的工作,对教学内容改革和教学模式的改革有着直接的影响,对强化学生应用技能考核、突出学生职业应用能力培养具有十分重要的意义。本文深入分析了河北旅游职业学院在学生考试模式改革方面取得的成绩和存在的主要问题,提出了加强考试方法改革的具体建议。 相似文献
9.
张俊福 《北京体育大学学报》1987,(1)
一、问题考试是外语教学的组成部分.学生通过考试知道了自己的学习成绩和存在问题,可以改进学习方法,提高学习质量,争取更好成绩.教师通过考试可以了解学生的学习情况,总结经验,为提高教学质量提供依据.此外,考试还有助于培养学生勤学、诚实和谨慎的优良思想作风.考试要达到上述目的,首先就必须如实地反映出学生的真正水平.然而,我院外语课近年来也出现了"高分低能"的现 相似文献
10.
裴琼 《长春教育学院学报》2016,(10):33-36
大学英语四、六级考试能直接检验大学英语教学的成果,且考试题型的改革对大学英语教学的改革有着重大的导向作用.近几年新增加的段落翻译使地方高校英语教学凸显出一系列不足之处,如课程设置中课时趋于减少,课程要求偏重学生听说和阅读能力,教师在教学中忽略学生翻译能力的培养,以及学生翻译基础薄弱等.面对社会对翻译人才需求的高涨和学生翻译能力不足的问题,地方高校必须增加相应的课程设置,培养学生的翻译意识,提高大学英语翻译教学的效果,培养出能够满足社会需求的具备一定翻译能力的人才. 相似文献
11.
齐素祯 《长春教育学院学报》2014,(14):150-151
高职院校课程考试既是教学活动的重要组成部分.也是教学过程的关键环节,在保证高职教育人才培养质量方面发挥着重要的、不可或缺的作用。笔者通过对高职院校学生素质教育的内涵、构成、能力培养的阐述,对素质教育与考试关系的探析,结合当前高职院校重视培养学生能力、素质的要求,针对目前高职院校考试过程中普遍存在的问题,提出了考试的改革建议。 相似文献
12.
《吉林省教育学院学报》2014,(3):51-52
针对目前互换性与测量技术基础课程课时过少、实践环节不足、内容比较抽象等问题严重影响教学效果的现状,从培养应用型人才出发,结合企业需求,提出"夯实理论基础,增强实际动手能力,养成良好质量与成本控制意识"的课程改革方向,通过精选教学内容、引入具体实例、加大实验环节及调整考试方式等,激发学生学习的兴趣,培养他们解决问题的能力。 相似文献
13.
基于“最近发展区”理论的教学设计探析——从“最近发展区”理论谈教师在教学设计中应注意的几个问题 总被引：3，自引：0，他引：3
促进学生的发展,是学校教育的一个永恒主题.学校教育究竟如何才能促进学生的发展,这在很大程度上还要靠教学来实施.按照维果斯基的"最近发展区"理论,改革我国传统教学,培养学生的创新能力是我国学校教学改革的方向.为了实现这一目标,教师在教学设计中,要注意以下几个方面的问题(1)要充分了解学生原有的知识结构;(2)在设计教学内容时,要考虑到学生的未来发展;(3)在教学中要贯彻启发式教学原则;(4)在考试中要适当出较灵活的考试题目. 相似文献
14.
对现行高考制度的反思 总被引：3，自引：0，他引：3
张春梅 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(2):8-11,33
高校招生是备受社会各界关注的焦点问题 ,然考试制度需要改革。高考内容应注重对学生素质和能力的考查 ,考试方式应灵活多样 ,要建立社会化考试制度。 相似文献
15.
随着我国高等教育的不断深入,高校体育课程改革也引起了专家、学者乃至学生的关注。采用问卷调查法针对大学体育课程改革相关问题对体育教育专家及在校大学生进行调查,结果显示,在体育课程组织形式和体育课评价方式等问题上,大学生与专家意见高度统一,俱乐部制及出勤、技评和理论考试相结合的体育课评价方式将成为未来改革的主要方向。而体育课程内容应保持多样化以满足不同学生的不同兴趣和需求。 相似文献
16.
适应社会对人才的需求进行改革是教育发展的必然趋势,而考试方法改革也是改革内容之一。实践证明口诚考试方法不失为一种促使学生知能并举的好的考核方法。这一方法能围绕教学目标全面、灵活地考核和评价学生;能训练师范学生特殊的能力;体现出“教”、“练”、“考”三者在教学活动中的有机统一,因此对学生职业能力培养有独特作用。 相似文献
17.
禄永鹏 《长春教育学院学报》2011,(12):114-115
远程教育学生在学习中具有功利性、自我导向性、不断改进认知策略、注重合作交往等特点。改革传统考试方式、加强学员综合应用能力培养宜通过以下三条途径来实现：大力推行开卷考试;淡化考试结果,注重学习过程;以考促学,重视学生综合应用能力的培养。 相似文献
18.
陈艳宇 《重庆电子工程职业学院学报》2016,(4):145-148
"互联网+"的融入将成为考试改革史上的一大创举,它不仅在考试方式上采取网络手段,而且在考试通知、阅卷、成绩查询、成绩上传登录、考试问题交流等各个环节全部实现网络化。它是一个具有全民意义的革新,技术手段的下移使得任何层级的教育机构都有可能组建自己的考试网站。高校考试改革正在进行,而传统"形势与政策"课程考试因其效果欠佳长期为高校师生所诟病,探索新的考试方法势在必行。 相似文献
19.
赵晓玲 《吉林省教育学院学报》2021,37(11):11-14
本文针对影响高三学生发展的数学考试答题"会而不对"现象进行深入研究,重点分析其可控因素,研究其对策.笔者认为出现这种现象的根本原因在于学生自身,教师作为一名指导者,在每次大型考试之后,应指导学生以内控者的身份进行反思,查找原因,指导学生在学习中改进学法,在考试中改进考试策略,增强自信心,减少和避免"会而不对"现象的发生.目的是进一步提升学生综合素质,发展学生数学核心素养,使学生具有自主发展能力和沟通合作能力. 相似文献
20.
陈淑芳 《吉林省教育学院学报》2011,(11)
结合独立学院给水排水工程专业培养目标,针对现有考试存在的问题,提出了与课程改革相适应的创新型考试模式:注重实践能力测试过程评价,构建多种形式的课程考试体系,将课程的考试内容、方式和评价方法作为改革关键,充分发挥考试的功能,提高教学水平和质量,实现工程应用型人才的培养目标。 相似文献