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1.
在分析我国教学理论中的教学方法模式和在前苏联普通教育领域获得良好教学效果的"思维引导式"教学法的基础上,结合篮球特点,设计了"操作思维引导式"教学法练习卡片,并在篮球战术教学中实际运用,取得良好教学效果.实验表明,它符合篮球战术基础配合教学特点,能促使学生较快掌握篮球战术配合技能,加快战术意识的形成过程.同时供篮球教学改革参考. 相似文献
2.
罗朝远 《吕梁教育学院学报》2012,(4):57-59
"引导式"教学法源自于古希腊著名哲学家苏格拉底的"助产术"教学法。适当将"引导式"教学法运用于高校思想政治教育教学,对增强思想政治教育教学的实效性有着重要的作用。在实践运用过程中,需要教师正视问题,引导学生得出结论;需要教师选取学生感兴趣的话题调动学生学习积极性;需要教师抓住学生的特征,燃起学生的爱国主义热情。同时,在整个教学环节中,教师还需要把握好几个关键问题。 相似文献
3.
刘健 《长春教育学院学报》2015,(8):160-162
近几年来,随着新课改不断推进,对于中职计算机教学而言,不仅要求学生掌握一定的基础理论知识,而且还应帮助学生掌握更多的专业技能。因此,如何将理论知识转化为实际操作技能是中职计算机教学的重要任务。而案例教学是一种引导式、参与式及启发式的教学方式,可调动学生的主观能动性,激发学生的学习热情。本文则重点探讨中职计算机教学中案例教学法的应用,探讨提高中职计算机教学质量及效率的途径。 相似文献
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徐斌 《包头职业技术学院学报》2012,(1):64-65,86
引导式教学方法对培养学生的主动学习精神以及突出重点、强化目标性有明确的指向性。分析在教学核心知识的精编思考练习作业题、或是考核学生理论学习效果的考试题的教学实践过程,引导学生有目的有目标、带着具体问题去主动地学习,充分发挥学生学习的积极性和主动性,突出体现教学中的核心知识和培养学生的思考和分析能力,进而到达提高学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
6.
王文龙 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(6)
探究体验式物理教学法是在实施素质教育理念的背景下,物理教师根据教学大纲帮助学生探究和体验学习内容并最终高效全面地完成教学要求的教学方法.它是引导学生学会对物理知识的探究学习,帮助学生对物理知识进行体验式学习,使学生的探究式学习和体验式学习实现有机结合.探究体验式教学方法的教学理念是让学生更好地成长并学会创新,强调以人为本、为学服务.实施探究体验教学法的基本原则是尊重、相信、鼓励学生,民主,强调以人为本、为学服务.探究体验式物理教学法的一般操作流程具有优越性,是有效实施探究体验物理教学法的首要条件. 相似文献
7.
敖道 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(12):133-135
案例教学法也称个案教学法,是指在教师的指导下,根据教学目标和内容的需要,采用案例来组织学生进行学习、分析、研究,以提高能力的方法.案例教学法的一般过程为精选案例-呈现案例-分析案例.在地理课中恰当地运用案例是提高地理课堂教学效果的一种行之有效的教学方法.它不仅有利于改变传统地理教学重理论轻实践、枯燥乏味的状况,能激发学生的学习兴趣,使学生由被动接受知识变为主动学习知识,有利于提高学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力,还有利于培养学生的创新精神和实践能力,更能体现以人为本的教育理念和新课标积极倡导的自主、探究学习的精神. 相似文献
8.
徐明俊 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(3):96-98
根据大学生身心发展特点和篮球运动特点,运用心理学和教育学理论,为篮球教学设计了“完整教学法“的教学实验方案.实验结果表明,这种教学模式能充分发挥学生的主观能动性,提高学生与篮球的亲和力,变被动学习为主动学习,培养学生的实践能力和提高自信心,更有利于教学目标的达成. 相似文献
9.
张大田 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(12)
自学指导教学法就是在教师的指导下,让学生在学习过程中,经过自学、讨论、再学习、再讨论来提高自己的学习能力,端正自己的学习态度,训练自己的思维,扩展自己的视野,培养自己的能力的教学方法。一、自学指导教学法的教学原则 1.素质教育和知识传输相结合的原则自学指导教学法的目的是在对学生进行知识传 相似文献
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图表教学是指教师利用教材中现有图表或根据教学需要设计、选编的图表而进行的教学.图表教学法有利于创设生动形象的教学环境,激发学生的学习兴趣;有利于系统复习语言知识,发展言语能力;有利于培养学生的审美能力,陶冶学生的情操. 相似文献
11.
孙晓慧 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z1)
Ⅰ .ＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎＡ .ＬａｎｇｕａｇｅｖａｒｉａｔｉｏｎＴｈｅｓｔｕｄｙｏｎｌａｎｇｕａｇｅｖａｒｉａｔｉｏｎｉｓｔｈｅｍａｊｏｒｉｓｓｕｅｉｎｔｈｅｓｏｃｉｏｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃｓｓｔｕｄｙ .Ｌａｎｇｕａｇｅｖａｒｉａｔｉｏｎｓｉｍｐｌｙｍｅａｎｓｔｈｅｉｎｔｅｒｎａｌｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｏｆｐｅｏｐｌｅ’ｓｌａｎｇｕａｇｅｉｎｔｈｅｐｈｏｎｅｔｉｃｌｅｖｅｌ,ｍｏｒｐｈｏｌｏｇｉｃａｌｌｅｖｅｌａｎｄｓｙｎｔａｃｔｉｃａｌｌｅｖｅｌｅｔｃ .Ｌａｎｇｕａｇｅｂｅｈａｖｉｏｒｉｓｉｎｆ… 相似文献
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13.
青春期性教育亟待实施 总被引：1，自引：0，他引：1
陈晓荆 《天水师范学院学报》2001,21(4):85-87
青春期青少年普遍存在性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾,但由于性无知带来一系列的心理困惑而造成一定的心理问题,甚至会导致性犯罪.因此,应把性教育作为青春期教育的核心,并通过切实有力的措施,帮助青少年正确的认识、对待青春期的性生理、性心理问题,使青少年能够顺利地度过青春期. 相似文献
14.
性贿赂是当前贪污贿赂犯罪中存在得较为普遍的现象,是否将性贿赂引入刑法条文及应当如何制裁仍是一个颇具争议的问题。从犯罪理论、犯罪构成等多方面的分析来看:应该有效打击性贿赂犯罪,但将其纳入刑法尚不成熟。 相似文献
15.
单绿叶 《北京体育大学学报》2008,31(5):593-595
就国际体坛中存在的性别歧视进行了分析,对性别歧视所带来的问题进行了论述,并就消除体坛性别歧视的中国责任和消除体坛种族歧视的措施问题进行了探讨。 相似文献
16.
Yuan Yucui 《南京特教学院学报》2008,(3)
本文初步探讨了智障学生青春期性差异的一些特点,阐述了培智学校青春期性教育的必要性。特校教师应采取灵活多样的方式,积极开展青春期性教育,促进智障学生健康成长。 相似文献
17.
蒋晓兰 《贵阳师范高等专科学校学报》2003,(1):54-56
丁玲小说中男女两性形成了极为鲜明的对比，主要表现在作品中两性所处地位的对比，思想、性格、行为与精神气质的对比，人物形象丰满与否的对比等方面。 相似文献
18.
冰心是中国第一代新文学女性作家的领衔人物,她的创作体现了她对于性别问题独到的思考。本文考察了从冰心初登文坛到现今学术界对她创作中性别意识的认识和评论,在此基础上,从冰心以立代破的叙事策略、母亲本位的女性性别定位、不断深入的性别思考三方面论述了冰心性别思想,指出其价值和不足。 相似文献
19.
学前教育中的社会性别意识是保障学前儿童合法权益和健康成长的重要基础。文章通过调查发现,大多数乡村幼儿家长具有社会性别平等的意识,但仍然有小部分家长的社会性别意识还停留在传统的社会性别角色定位。提高家长社会性别意识需要加强家园共育,幼儿园等机构应大有可为。 相似文献
20.
从<围城>中方鸿渐弃苏小姐而追求鲍小姐、苏文纨弃赵辛楣而追求方鸿渐、方鸿渐和唐晓芙分手、方鸿渐不愿与刘小姐相恋、孙柔嘉痛恨赵辛楣及孙柔嘉和方鸿渐分手等6大悬疑的剖析中,可以看出女性在<围城>中并未如倪文尖先生认为的那样完全"失语",而是"众声喧哗",和男性一起建构了<围城>的性叙事. 相似文献