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"编辑应用文写作"是《出版专业基础知识(中级)》辅导教材中的重要内容,独占一章.2003年以来,每年的试卷中,都有一道编辑应用文写作的综合题;另在选择题中也安排了对编辑应用文基本概念和基本知识的考查.现在辅导教材正在修订,"编辑应用文写作"的内容只会加强,不会削弱.准备参加出版专业职业资格考试的同志应该重视编辑应用文知识的学习和掌握,并要重视实际写作练习,在实践中掌握各种编辑应用文写作的基本要求,结合实际案例进行写作,采用常用的正确表述形式,简明扼要地把有关应用文所应有的内容表述清楚. 相似文献
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阐明编辑应用文写作的意义,总结出编辑应用文写作训练的措施.认为:编辑应用文是开展编辑工作的工具,是展示编辑主体形象的标牌,编辑应用文的写作是提高编辑业务水平的重要手段;要写好编辑应用文,重要的是应加强理论和编辑业务修养,提高语言表达能力,掌握文体写作规范. 相似文献
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科技写作中的模糊语言 总被引：1，自引：1，他引：0
科技写作具有产生、贮存、交流、传播和普及科学技术信息的社会功能,它相对于应用文写作,特别是文学写作来说,具有以科学性为生命,进行逻辑思维,讲究真实、准确、简明和规范的特点。然而,从认识论的角度看,所有类型的写作又具有共性,即它们都是人们以语言为工具、反映人类对客观世界的认识和改造过程的思维活动的书面表达形式。因而,在科技写作中,与应用文写作和文学写作一样,也广泛地使用着模糊语言。 相似文献
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说明了编辑应用文写作的意义,论述了编辑应用文写作的方法。认为要写好编辑应用文,重要的是要加强理论业务修养,提高语言表达能力,掌握文体写作规范。 相似文献
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张晓然 《福建广播电视大学学报》2003,(4)
说明是财经应用文写作中最常用、最基本的语言表达方式,恰当地运用说明的表达方 式可以增强财经应用文的科学性、准确性和说服力。笔者结合多年的写作教学经验,对财经应用 文写作中如何正确运用说明的表达方式,提高写作技能这一问题进行探讨。 相似文献
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写应用文首先要明确应用文的写作中心就是它的行文目的，不同的行文目的决定了不同的应用文种有不同的惯用格式和习惯用语。因此应当把弄清应用文各文种行文目的作为学写应用文的思路和方法，作为思考应用文各文种的具体写法和应用文写作的基本思路，从而真正具备写作应用文的基本能力。 我在教授应用文某一文种的写法时，先不去讲该文种的惯用格式和习惯用语，也先不让学生去读典范的例文，而是结合社会生活中的实际例子或现象，引导学生讨论这种应用文体行文的目的是什么以及怎样写才能达到这一目的。然后让学生根据从讨论中获得的认识，… 相似文献
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编辑应用文的写作,说起来,似乎凡是当了编辑的,人人都懂,人人都会做,然而实际做出来看看,结果并不像人们想象的那么乐观。以往出版专业职业资格考试曾考过多次的选题报告的写作已经证明过这一点。2012年中级实务科目考退修信的写作,再次证明了这一点。退修信与选题报告一样,都是编辑最常使用的应用文,其写作技能是出版专业初级考生就必须掌握,中级考生更应驾轻就熟的。况且,要求写退修信的题目中,给出的信息更加近乎完 相似文献
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土木工程应用文写作课程的核心目标归根到底是培养应用写作能力,土木工程专业开设该课程,其根本目标是让学生掌握特定工作岗位即土木工程建设相关岗位需要的应用文写作技能。目前大部分学生的写作基本功存在着严重的问题,最主要的原因在于课堂理论讲授多,而学生实践少,难以将知识转化为写作能力。鉴于此,对于土木工程应用文写作课程来说"项目教学"法就是一种合理、优质的教学方法。 相似文献
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本文提出了图书馆网络管理应用文这个新概念，并从网上信息写作的技术特征和写作中的思维方式探讨了图书馆员利用网络管理应用文的写作手段，最大程度“生产”出读者所需要的有价值的信息产品。 相似文献
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正编辑应用文,是编辑人员为处理编辑工作中的各项事务而写作的文字。编辑应用文的写作,能直接反映编辑的职业素养。出版专业职业资格考试的应用文写作题,与编辑实践密切相关,其答题要求与编辑日常工作中的规范和要求从根本上说是一致的,纵观近年来的写作题,大多考虑到要发挥应试者的主观能动性,题目设计得较为灵活,应试者可根据题干给出的条件,相对自由地创作构思,补充相应的内容。不过,对于参加初级实务的应试 相似文献
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应用文与文学作品分属于文章写作中的不同类别。因此,它们之间既有一般文章所具有的共同性,又有自身所独有的特性。下面,我们就试图从功能、时限、对象、主题、材料、结构、语言几个方面的比较中分析一下它们之间特点的差异。 相似文献
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社会经济的发展对高职毕业生的应用写作能力要求越来越高,如何突破传统＂讲授型＂、＂单一型＂教学模式,突出应用文写作特性,激发学生学习应用文兴趣,联系学生生活实际,提高学生的应用文写作水平以适应社会需要。本文就此进行了一些探索和研究。 相似文献
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新经济时代下写作能力成为重要的创新思维与信息处理能力,也是基本的工作能力.顺应时代的要求,经济应用文写作课是目前高等院校和成人教育相关专业普遍重视的一门素质教育和创新能力培养的核心课程之一,其教学目的是为社会需要培养有独立应用文写作能力的实用型经济人才.如何总体提升学生创新素质、提高写作能力,注重整体教学理念的把握、正确处理好经济应用文写作教学中“精”与“多”的关系是个中关键. 相似文献
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由重报集团工会、办公室和团委联合举办的公文基本知识竞赛于11月13日上午在礼堂举行。举办此次竞赛,主要是为了进一步普及机关应用文写作知识,规范集团应用文格式,提高集团职工公文写作能 相似文献
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高职教育培养面向基层、面向生产一线的应用型人才,应用文写作能力是学生必备的职业素养和技能,是职业竞争的重要手段。本文在继承传统的课程理念和教法的基础上,根据现代”工学结合”人才培养模式的要求,对基于工作过程导向的应用文写作课程改革进行了探讨。 相似文献
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编辑在加工过程中需过好"五关",即接稿关、改稿关、规范关、学习关和写作关,着力提升判断、协调、发现问题、解决问题、活用规范、处理细节、业务学习、知识更新、编辑应用文写作和业务研究等十项能力. 相似文献