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1.
倪会忠 《北京体育大学学报》2007,30(5):577-580
体育行业开展职业技能鉴定是我国体育事业人力资源开发的一项重要内容和战略措施,它既是国家提供公共体育服务的需要,也是体育行业自身发展的内在要求.职鉴工作在今后的发展中要不断开拓新的体育行业特有工种、保障职鉴的客观性和公平性、维护职业证书的权威性,使职鉴工作健康发展. 相似文献
2.
苏州高职院校电子专业开展职业技能鉴定的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育中电子专业推行职业技能鉴定是必要的也是必然的,目前苏州地区高职院校电子专业在开展职业技能鉴定过程中存在培训体系和教学内容跟不上新技术的要求、管理体系不完善、技能培训和鉴定的人员层次不高、师资队伍薄弱及职业技能鉴定的经济效益与社会效益之间存在矛盾等不足,应通过学校加强自身管理和教学工作、政府职能机关加强监督和协调工作等措施,以促进电子专业职业技能鉴定的开展. 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2020,(19):32-33
本文从职业技能鉴定的特点和航海类高职院校毕业生的实际出发,分析职业技能鉴定对航海类高职院校毕业生职业发展的影响,提出通过开展高职院校职业技能鉴定工作,打造一个职业技能鉴定与实践教学融合的平台,培育一支职教"双师型"队伍,构建一批系统完备的实训基地,强化职业技能鉴定考评员队伍的服务能力,加快提升职业技能鉴定发证管理水平。 相似文献
4.
王童 《吉林体育学院学报》2016,(4):80-83
在我国高等教育向职业化模式转变的宏观政策引导下,以体育院校与职业技能院校均以培养具有专业技能型人才的同质性为出发点,运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,总结与凝练发达国家职业技能教育先进经验,并结合我国体育院校人才培养发展现状,深入剖析我国体育院校职业技能化改革的历史必要性与现实可行性.结论认为,我国体育院校职业技能化改革要从强化意识人手,将人才培养目标定位于满足社会需求,完善学校、企业、社会等合作办学体制,打造具有理论与实践经验丰富的双师型教师队伍.我国体育院校改革借鉴发达国家职业技能教育先进经验,符合高等教育发展总体趋势,体现出体育教育改革的新特色,彰显了体育学科的社会教育价值. 相似文献
5.
《吉林省教育学院学报》2016,(7):140-142
资格鉴定作为职业教育的目标导向和评价机制,具有目标明确性、结果导向性和质量确保性,是职业教育的关键环节。推进职业资格鉴定工作,需要行政、院校和企业等层面形成多维合力,本文依托纺织行业特有工种职业资格鉴定工作实践,立足职业教育和专业人才队伍建设需求,提出国家、行业、院校、产业集群和企业共同推进职业资格鉴定工作的建议。 相似文献
6.
质量是职业技能鉴定的生命,科学的质量管理体系可以有效地提高农业职业技能鉴定质量,是实现农业职业技能鉴定事业可持续发展的根本保证。农业职业技能鉴定质量管理体系由农业职业技能鉴定的组织体系、队伍体系、制度体系、培训体系、鉴定考核体系、督导反馈体系等多个单独的体系构成。 相似文献
7.
质量是职业技能鉴定的生命,科学的质量管理体系可以有效地提高农业职业技能鉴定质量,是实现农业职业技能鉴定事业可持续发展的根本保证。农业职业技能鉴定质量管理体系由农业职业技能鉴定的组织体系、队伍体系、制度体系、培训体系、鉴定考核体系、督导反馈体系等多个单独的体系构成。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2016,(23):92-94
在现代职业教育体系的驱动下,将培养现代学徒制的国际贸易跟单人才与职业技能鉴定进行有效融合,重在过程,提出了本岗位职业技能鉴定手段的改革意见,为下一阶段职业技能鉴定改革提供参考。 相似文献
9.
《四川工程职业技术学院学报》2017,(2):19-20
<正>在行业相关企业、院校的积极倡导下,为了加快培养和选拔工业机器人领域高技能人才,为工业机器人制造企业、系统集成商和应用企业培养急需人才,促进和引导职业院校工业机器人相关专业建设,科学、规范的开展职业技能培训、职业技能鉴定和职业技能竞赛活动,机械工业职业技能鉴定指导中心(以下简称机械指导中心)组织行业骨干企业和有关院校组织编写了《工业机器人操作调整工》、《工业机器人装调维修工》两项职业技能标准,并于2017年 相似文献
10.
采用文献资料与逻辑分析等方法,对休闲体育专业学生就业能力进行解读,探讨其专业学生就业能力的内涵、构成和形成机制,分析其专业学生就业能力的特征,提出发展对策:关注学生的个性发展,在培养方案中增设不同类型(特色)的专业方向;注重专业知识,强化休闲体育文化的传播意识;强调学生职业技能,重视休闲运动技能的培养;重视工作经验,提供学习与交流机会。 相似文献
11.
刘海山 《广州体育学院学报》2018,(3):16-19
运用文献资料、逻辑分析等方法在政治哲学视角下对中国特色社会主义体育自信的概念、我国体育存在的不自信现象进行分析,并提出中国特色社会主义体育自信的意义,旨在建设我国特色社会主义体育自信并为我国政治服务,促进我国体育的良性发展。研究认为：我国体育改革取得了巨大的成绩,但是却存在着严重的体育不自信现象,这个问题制约着我国体育的发展,应该引起我们的重视。并提出建立我国特色社会主义体育自信的意义：有利于坚定体育改革的信心;有利于凝聚力量建设体育事业;有利于弘扬体育精神和构建体育文化;有利于矫正崇洋心理等。 相似文献
12.
王玉侠 《河北体育学院学报》2019,33(6):30-34
运用文献资料法和对比分析法，对我国社会体育指导员多元化发展问题进行了研究。通过回顾我国社会体育指导员的发展历程，指出我国社会体育指导员由最初单一的志愿无偿形式延伸至多元的有偿服务形式，由无岗非职业形式拓展至有岗专职形式，社会体育指导服务形式更加个性化和多元化。但我国的社会体育指导员队伍也面临数量不足、结构不合理、专业素质不高，以及公益性社会体育指导员无类别设置等问题。从管理体制的多元化、资格认证及培训制度的多元化、经费筹措机制的多元化方面提出发展建议，以进一步加强社会体育指导员队伍建设，促进我国社会体育健康发展。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2020,(19):56-58
职业技能鉴定是对工作技能的认可,高职院校加强这项工作可以帮助学生提高竞争力。本文以高职院校职业技能鉴定管理为分析对象,首先介绍职业技能鉴定概述,接着分析了当前高职院校职业鉴定管理现状问题,例如法律法规不够完善、观念没有转变、培训时间较短、缺乏有效实践教学条件、缺乏有效教材以及教师素质不高等等。文章最后介绍了职业院校技能鉴定管理改进措施,以便可以进一步推动高职院校职业技能鉴定管理工作上一个新台阶。 相似文献
14.
刘伟 《山西师大体育学院学报》2014,(3):57-61
运用文献资料等研究方法,基于生态学特有的学科思维模式,对当前体育院校体育本科专业发展中存在的主要生态问题进行研究,提出了促进体育类专业可持续发展的相关路径。即合理制定专业培养目标,准确定位专业生态位;构建科学的课程体系,合理进行专业资源配置,提高专业生态竞争力;控制人才培养规模,加大投入,促进专业生态承载力的提升。 相似文献
15.
随着现代化城市时发展,体育行业消费形式也是在更新。以体育消费升级现状为基础,分析目前体育产业发展现状,研究体育产业转型的内容和路径,使之深度适应现代化城市的理念和现状。从“十九大指出的中国特色社会主义进入新时代”这一角度对现代化城市的特征进行归纳总结,结合当代体育消费的结构特征,对体育产业转型必要性、体育转型的方向与具体内容进行论证。研究认为：体育产业转型是改善地区和国家经济结构的重要内容,有利于经济朝着健康可持续的方向发展,推进我国体育行业消费升级,促进我国体育行业转型和谐社会建设。 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2017,(23):15-17
本文以高职院校职业技能鉴定与教学衔接为主题展开论述,首先从四个方面对高职院校职业技能鉴定与教学衔接的实际意义进行了分析,然后重点从进一步完善教学课程、加强校企合作、加强"双师型"教师队伍的建设、进一步完善教学评价工作等方面对高职院校教学与职业技能鉴定的有效衔接策略进行了探讨。 相似文献
17.
《浙江国际海运职业技术学院学报》2010,(2)
高职体育课特色项目教学对学生身体素质以及职业技能与素质的培养有着重要的影响。文章以航海技术专业体育课特色项目为例,对基于专业要求的体育课特色项目的教学设计与实践效果进行了分析,提出了提高教师综合素质、统筹教学资源以及构建科学的体育课程体系等建议。 相似文献
18.
中小学体育教师继续教育的理论研究 总被引：1，自引：0，他引：1
拥有一支能够全面推进素质教育的中小学生体育教师队伍，是基础体育教育可持续发展的前提，通过对继续教育概念的内涵，理论起源以及在我国的发展简况的些总结与思考，探讨了中小学体育教师继续教育的必要性和可行性，并提出了中小学体育教师继续教育的目标设想，旨在为培养适应素质教育的专业技术人才，促进学校体育的全面发展以及为决策部门提供参考。 相似文献
19.
在高等体育教育快速发展的进程中,大量交叉学科专业知识的融合使体育学科知识结构发生了重大的变化,而交叉学科中专业知识的有机融合是至关重要的,也是复杂的、困难的。因此,需要进行长期的、不断地深入研究。体育建筑管理作为一个新兴的、紧缺的且具有特色的专业方向,有其特殊的研究对象(体育建筑管理活动的规律及理论体系)和特有的研究内容,并且在社会发展中具有特殊的意义和作用。通过对该专业方向交叉学科知识融合的研究,提出社会体育(体育建筑管理)专业在建设中,必须进行专业知识的交叉、渗透、融合,才能形成比较鲜明的体育专业特色,才能培养出高层次的、复合型的、创新性的专业人才。 相似文献
20.
黄浩军 《北京体育大学学报》2009,(10)
体育院校在推动群众体育普及、培养竞技体育人才、促进体育产业发展、推进科技科教兴体、加速体育文化传播等方面为我国体育事业的发展作出了历史贡献。在我国从体育大国向体育强国迈进的重要历史时期,应该总结办学经验,把握历史机遇,明确导向、确定战略,进行科学定位,努力寻求发展对策;以经济社会发展为指南重新确立人才培养目标;按体育行业的特点确立高水平有特色的办学理念;进一步理顺管理关系,充分发挥共建院校的优势;积极推进教学改革,努力践行教学、训练、科研三结合;围绕全民健身战略和奥运争光战略,力促竞技体育院校化,为我国实现体育强国建设继续发挥应有的作用。 相似文献