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1.
李莳 《长春教育学院学报》2014,(2)
健美操是集娱乐、竞技、音乐于一体的体育运动,深受人们的喜爱,它分为大众健美操和竞技健美操。大众健美操就其作用目的而言又叫健身健美操,是全民健身的重要运动项目。竞技健美操相对大众健美操而言更加专业化和职业化,其蓬勃发展必然带动大众健美操在普通民众中的流行。我国健美操的发展落后于国际水平,无论是运动员的专业素养,还是国家的相关鼓励政策都不到位。本文讨论了我国健美操发展的现状以及发展趋势,提出了促进健美操蓬勃发展应该采取的措施,以推动健美操的发展,使之更加系统和完善,提升国人对健美操运动的认识,真正做到全民健美。 相似文献
2.
运用文献资料法、数据统计分析法对2004年“华夏杯”全国健美操锦标赛竞技新人组六人操比赛前三名成绩得分和我院成绩的对比分析，提出我院竞技健美操总体水平属中等，发展缓慢，指出在今后的训练和编排中应加强运动员基本素质的训练和加强成套动作编排，突出难度、艺术性，追求完美。 相似文献
3.
采用文献资料分析法分析我国竞技健美操水平与运动发展的关系,结合竞技健美操发展的现状和存在的问题,对我国竞技健美操可持续发展提出若干思考,及其在未来发展中更新观念、转变职能、优化机制,并就解决好发展中存在的问题和矛盾、做好战略调整与布局提出了几点思考． 相似文献
4.
胡晓晴 《山西师大体育学院学报》2012,27(3):79-81
运用对比分析的研究方法,对《竞技健美操竞赛规则》1997—2012年四个版本的竞赛规则变化情况进行了对比,主要分析了规则中在难度动作、错误动作减分、艺术评分标准、规定时间、名次并列时的参考标准等方面的变化,并结合近三届健美操世锦赛上我国运动员取得的成绩,以及成套动作中的得分情况,提出了相应的建议,为我国运动员在国际比赛中取得更好的成绩提供参考。 相似文献
5.
通过对1997-2005年的FIG竞技健美操竞赛规则变化的分析和比较,探讨我国竞技健美操技术的发展方向,旨在使广大的教练员、运动员吃透规则精神,把握新规则动向,刻苦钻研,科学训练,为提高训练编排水平和在比赛中取得优异成绩打下坚实基础,为竞技健美操早日步入奥运会大家庭打下坚实基础。 相似文献
6.
王晓燕 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(6):116-117
通过健美操课,有意识、有目的地对学生进行审美教育,培养学生的审美意识和审美情趣,树立学生对自然美、社会美和艺术美的正确的审美观念、健康的审美兴趣和稳定的审美情操。 相似文献
7.
张红霞 《山西师大体育学院学报》2012,(5):107-109
运用文献资料、调查访谈、教学观察、逻辑分析等研究方法,对健美操操化动作教学与训练进行探讨,旨在丰富健美操教学理论,促进健美操学科发展。结果表明：身体控制技术是健美操操化动作教学与训练的重点与难点,其中身体姿态控制与操化动作控制是关键环节;学习兴趣是影响健美操操化动作掌握的重要因素,心智能力和身体素质对操化动作的学习也有很明显的影响;感知觉能力的训练是健美操操化训练的重要环节,良好的身体素质与协调性是完成健美操操化动作的得力因素。 相似文献
8.
健美操在我国经过二十多年的发展，逐渐趋于成熟。健美操自身的发展规律决定了它的发展趋势是难度和创新，这对成套健美操的编排提出了新的要求。 相似文献
9.
检索相关文献资料,运用体育传播学研究方法中的社会学方法（指个案研究法）,分析了健美操传播的方式方法,并与现代体育运动项目中若干项目的传播方式进行了比较,分析出四个共性特点：个体传播、体育组织传播、大众媒介传播、项目的内在魅力. 相似文献
10.
11.
运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法，对健美操不同教学阶段所采用的教学手段和方法进行了两年两轮的教学实验研究。结果显示：基础学习阶段实验组与对照组学生的基本技术、技能水平有显著差异；创缡实践阶段实验组学生在知识运用能力、创新能力等方面也明显优于对照组，表明贵在得法的教学是培养学生多方面能力的有效途径。 相似文献
12.
河北省高校健美操课程现状及分析 总被引：5，自引：0，他引：5
何荣 《河北体育学院学报》2004,18(2):60-61
对河北省高校健美操课程的开设情况、教师现状、内容设置、学生的选课目的等方面进行调查，分析影响高校健美操课程发展的因素，为促进河北省高校健美操的发展和提高提供参考依据。 相似文献
13.
健美操选项课学生个性化的教学探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
探讨健美操选项课发展学生个性的教学方法。通过开放式的健美操教学活动,创建一个促进学生的身心健康、提高技能和展现自我、体验乐趣为一体的教学模式。它有助于学生树立“健康第一”的健身观念．培养学生体育素养和创新能力,取得较好的教学效果. 相似文献
14.
邓福昌 《湖北函授大学学报》2015,(9):130-131
健美操作为一项极富热情和内涵的体育运动,在当前高校校园里颇受欢迎。大学生从健美操运动中,不仅有助于增强自身体质,还能够集健康运动、塑造体形和健身娱乐中丰富校园生活。为此,本文将从高校健美操教学现状的探讨与分析中,从当前健美操课程设置实际来找出制约健美操教学分支多的原因,并从中提出积极的建议来促进健美操运动的有序发展。 相似文献
15.
从最近3届世界健美操锦标赛探讨我国竞技健美操的实力与差距 总被引：18，自引：0，他引：18
用献资料法、调查访问法、录像资料法等科研方法对我国参加的3次世界健美操锦标赛的成绩及表现进行分析研究，指出目前我国竞技健美操运动存在的主要问题，以及产生这些问题的原因，并提出一些未束发展的建议，以期为我国竞技健美操运动的发展提供参考依据。 相似文献
16.
17.
创造性教学对培养大学生创编健美操能力的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
吴晓芳 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(4):50-51
大学生体育能力的培养是多方面的，它包括运动能力、保健能力、管理能力等。通过创造性教学实践及调查统计等研究方法，结果表明，在健美操课中开展创造性教学有利于激发大学生的创造兴趣，能够提高大学生的创编操的能力，使之终身受益，取得了良好教学效果。 相似文献
18.
通过问卷调查法、文献资料研究法、数据统计法等，对湖北民族学院健美操选项课教学条件、学生学习动机、学习态度和教师教学态度、方法、手段以及学生课后掌握情况等方面进行调查，分析湖北民族学院开展健美操选项课的现状及存在的问题。针对调查研究结果提出健美操教学内容改革的建议，为进一步深化健美操教学改革提供参考意见。 相似文献
19.
健美操的教育功能与艺术欣赏 总被引：14，自引：2，他引：12
杨加玲 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(1):43-45
健美操的教育功能和艺术欣赏价值是任何一种类型的体育运动项目都无法比拟的，是社会发展、人类进步的结晶。通过对健美操所呈现出的美的规律的揭示，采用专题讲座、鼓励学生参加比赛、课内外普及与提高相结合为手段，以提高大学生对健美操的艺术欣赏水平，达到推广健美操之目的。 相似文献
20.
对高职院校健美操教学改革的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
叶瑛 《河北体育学院学报》2004,18(4):80-81
高职教育是培养应用性人才的一种新型教育，它更突出的是学生职业能力的培养。在健美操教学中应重视提高学生的教学能力，以适应市场的需要。本文拟通过对健美操教学经验的总结，提出改革的一些设想，为教改工作提供理论依据。 相似文献