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1.
通过对1997-2005年的FIG竞技健美操竞赛规则变化的分析和比较,探讨我国竞技健美操技术的发展方向,旨在使广大的教练员、运动员吃透规则精神,把握新规则动向,刻苦钻研,科学训练,为提高训练编排水平和在比赛中取得优异成绩打下坚实基础,为竞技健美操早日步入奥运会大家庭打下坚实基础。 相似文献
2.
加速专业化进程,迅速提高我国竞技健美操水平 总被引：7，自引：0，他引：7
李红 《广州体育学院学报》2004,24(1):86-88
我国竞技健美操距世界先进水平有很大的差距，分析竞技健美操的项目特征和发展方向后认为竞技健美操是集体能、技巧、音乐和艺术表现力为一体的综合运动项目，我国目前的竞技健美操训练体系很难达到高水平成绩，必须加速我国竞技健美操队伍的专业化进程，以应对竞技健美操可能加入奥运会的形势，并提出建设竞技健美操专业队伍的建议。 相似文献
3.
2005年竞技健美操新规则变化的主要特点 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对2005年和2001年竞技健美操国际评分规则的比较和分析,探讨了新规则变化的主要特点,旨在为我国竞技健美操的编排与训练提供参考。 相似文献
4.
张玉蓉 《吉林体育学院学报》2000,16(3):56-58
优秀的竞技健美操专业运动员，要取得优异的成绩，除具备高不平竞技综合能力处，其成套动作的艺术性起着越来越关键的作用。就影响竞技健美操成套动作的艺术性因素进行探讨，提出成套动作中音乐的选择、动作编排、运动员的表现力、动作与音乐的和谐配合、动作加分等都对成套动作的艺术性起至关重要的作用。 相似文献
5.
中国女子竞技健美操技术状况的分析 总被引：8，自引：0，他引：8
李国岳 《广州体育学院学报》2001,21(2):88-91
旨为我国女子竞技健美操技术的提高和发展提供理论依据，通过近年来国内健美操重大比赛现场统计、录象和调查访问，对近年来我国女子竞技健美操技术的现状进行了比较分析，认为我国女子竞技健美操急需加强综合素质的训练，提高动作难度和动作设计的水平以及独特风格的创造。 相似文献
6.
丘山竞技健美操训练中独特风格的创造 总被引：4，自引：1，他引：3
丘山竞技健美操训练法作为我国高校健美操教学与训练中的重要方法之一，不仅强调竞技健美操的体育之健、舞蹈之美特点，强调竞技健美操增强体质、陶冶情操的功能，更是突出强调了竞技健美操独特风格的创造。根据丘山竞技健美操训练中对独特风格创造的部分理论和观点，提出一些粗浅的认识。 相似文献
7.
在竞技健美操比赛中要想取得胜利，教练员必须要仔细研究和分析比赛规则，并依此进行科学的、系统的训练。本文运用了文献资料法、统计分析法和专家访谈法时国际体联编写的2001-2004版规则和2005—2008版规则进行比较，分析竞技健美操的主要发展趋势和训练趋势，为我国在下届世锦赛取得胜利做准备。在训练中要积极提高运动员的身体素质，发展难度；突出编排艺术性，不断创新；努力提高动作的规格和质量；提高动作的欣赏价值。 相似文献
8.
从2006年第九届世界锦标赛看我国优秀竞技健美操教练员应具备的专业素质 总被引：1，自引：0，他引：1
张蕊 《吉林体育学院学报》2007,23(6):57-59
从实际出发，运用文献资料法、专家访谈法，根据我国竞技健美操的发展现状，对竞技健美操教练员应具备的基本素质进行分析与讨论，为进一步提高我国竞技健美操教练员的执教水平，增强训练效果，创造更优异的运动成绩提供有价值的借鉴。 相似文献
9.
从健美操世界杯系列赛分析中国健美操现状 总被引：13，自引：2，他引：11
继2002年在立陶宛举行的第七届世界健美操锦标赛之后，我国的竞技健美操水平呈现出明显的上升趋势，此次在2003年健美操世界杯系列赛德国站的比赛上，又有了新的突破，笔参加了此次比赛，对中国队及在本次比赛中获得前六名的队伍进行了分析，从艺术编排、完成、难度等方面找出中国健美操竞技水平快速提高的所在及不足，为中国队在今后能有更新的突破寻找契机，提供参考。 相似文献
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从竞技健美操评分规则的修订看竞技健美操的发展方向 总被引：4，自引：0，他引：4
吴晓红 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(1):83-84
通过对国际体联健美操委员会分别于1996年、2000年颁布的竞技健美操竞赛规则中难度数量、组别、重复动作、比赛项目等方面内容进行分析、研究，探索竞技健美操的发展方向。 相似文献
12.
中外竞技健美操运动员难度水平的比较分析 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对国内外高水平运动员在竞技健美操比赛套路中，难度动作的编排、难度得分以及难度完成率三项指标的对比评价其成套动作的难度价值。结果表明，目前我国运动员在难度选择与编排以及完成质量上，与国际水平存在着一定的差距。 相似文献
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左宁宁 《吉林体育学院学报》2007,23(3):116-116,122
针对国内健美操教育重视技能、体能,忽视精神、内外在美结合的问题,从生物学、心理学和社会学三个方面研究未来健美操运动的理念应该在肯定发展技能、体能的基础上,更注重培养"人"的健美操教育的思想,即把过去的健美操训练变为健美操教育.其重心要从"物"转向"人",以促进健美操运动与世界接轨提供思想力. 相似文献
14.
将团体操编排特点融入健美操教学的实验研究 总被引：3，自引：0，他引：3
吴蕾红 《山西师大体育学院学报》2001,16(3):58-60
为了提高普通高校健美操教学的效果,笔者尝试将团体操的编排特点,引入健美操教学之中,运用“规定动作、自编队形“的考核方式来检查教学效果,并提出了一些参考性的方法. 相似文献
15.
通过对女大学生选修健美操前后的自我意识心理问题问卷调查与分析,发现健美操教学使女大学生的自我意识朝着健康方向发展,逐渐完善良好的形体,改变自卑与盲目从众的心理状态,并对成功与失败进行正确归因分析,帮助女大学生建立强大的自信心,养成健康生活态度。同时,女大学生学练与创编健美操,大大提高其的创新能力。 相似文献
16.
通过问卷调查法、文献资料研究法、数据统计法等，对湖北民族学院健美操选项课教学条件、学生学习动机、学习态度和教师教学态度、方法、手段以及学生课后掌握情况等方面进行调查，分析湖北民族学院开展健美操选项课的现状及存在的问题。针对调查研究结果提出健美操教学内容改革的建议，为进一步深化健美操教学改革提供参考意见。 相似文献
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18.
健美操艺术表现力的形成与培养 总被引：3，自引：0，他引：3
对健美操专项课学生进行教学实践,发现练习者在完成动作的艺术表现力方面存在着差异。分析表明:艺术表现力是由学生对音乐的感受能力、音乐的记忆能力、音乐的联想与想象、音乐的情感及智力因素与非智力因素的综合创造能力决定的,是音乐审美能力的综合反映,直接影响健美操动作的完成质量,并制约其健美操艺术表现力的发挥。 相似文献
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关于健美操教学中舞蹈训练的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
朱瑛 《吉林体育学院学报》2006,22(2):107-108
健美操是一项“美”的运动，具有一定的艺术性和感染力，要想通过肢体语言展示健美操的动作美、节奏美、韵律美进行舞蹈训练就显得尤为重要。通过舞蹈训练，可以使学生较好地完成健美操动作，体现健美操的风格特点以及健美操动作整体的艺术美。 相似文献
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健美操在我国经过二十多年的发展，逐渐趋于成熟。健美操自身的发展规律决定了它的发展趋势是难度和创新，这对成套健美操的编排提出了新的要求。 相似文献