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1.
关于藏族参与奥林匹克竞技的人类学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对藏族青少年体质、身体形态、生理、心理等指标的测试，运用体质人类学和文化人类学对此进行研究，指出藏族人参加奥林匹克竞技运动的特点。 相似文献
2.
刘芳铭 《吉林省教育学院学报》2011,(8)
充分重视内地西藏幼师生的思想政治教育工作,根据他们的思想特点和心理特征,开展行之有效的校园文化建设,是培养德智体全面发展的藏族学生的有效途径,也是关系到能否贯彻好党的民族政策、教育方针的大事。因此,如何根据西藏学生的思想特点开展校园文化建设,是开设内地西藏中职班学校的德育工作者必须要思考的问题。 相似文献
3.
研究目的:探讨专科学校篮球班男生身体成分与体质健康相关指标的相关关系.方法:以广西体育专科学校篮球班男生97人为研究对象,测量学生身体成分指标和体质健康指标.结果:篮球班男生的身体成分和体质健康指标,均值在同龄大学生的正常范围内,肺活量/体重指数远高于已报道的大学生的值.台阶指数与身高、立定跳远、纵跳及背肌力呈明显的正相关;肺活量/体重指数、立定跳、体前屈、纵跳、反应时、背肌力与身体成分指标多呈负相关.偏瘦组、肥胖组、超肥组学生的体质健康指标间有一定的差别.结论:专科学校篮球班男生的人体成分与体质健康指标之间存在着不同程度的相关性,在训练课中应根据各指标之间的相关性来实施教学,以达到更好的训练效果. 相似文献
4.
通过研究我国优秀蹼泳运动员的身体形态、机能和个性心理特征,综合评价蹼泳运动员的竞技能力。根据研究结果,制定蹼泳运动员身体形态、机能和个性心理特征选材的预测指标、参考指标。 相似文献
5.
优秀女子摔跤运动员身体形态特征研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为探讨我国优秀女子摔跤运动员身体形态特征,对87名女子摔跤运动员身体形态指标进行测试和统计分析。结果表明:与一般女子摔跤运动员相比,优秀女子摔跤运动员具有上肢较长、去脂体重高、体脂含量低和腰臀比值低的形态特点;不同体重级别优秀女子摔跤运动员在身体长度和宽度比例以及体脂含量较为一致,显示出适应项目竞技需要的共同形态特点,但级别越大的运动员,体型越粗壮;优秀女子摔跤运动员身体形态主要由身体充实度因子、身体长度因子和身体成分因子构成,表现出:体型粗壮、上肢长和体脂含量低的特征;克托莱指数、上肢长和体脂百分比3项指标,可作为评价女子摔跤运动员身体形态特征的典型指标。 相似文献
6.
广东籍大学生体质健康测试结果的研究 总被引：8，自引：0，他引：8
根据主观抽样的原则,运用文献资料、数理统计及比较分析的方法对广东籍大学生14149名学生体质健康测试结果进行研究,结果表明,广东籍大学生身体形态指标有所提高,身体机能与除女生柔韧性素质以外的运动素质下降,与全国平均水平相比有差距. 相似文献
7.
目的:本研究通过建立优秀竞技健美操男运动员体能评价体系,为优秀竞技健美操男运动员选材、体能评价、科学训练等提供一定的理论参考依据.方法:利用调查研究法、指标测量法和数理统计法等对国家竞技健美操训练基地(华东师范大学)17名优秀竞技健美操运动员进行研究.分别从运动员的身体形态、身体机能和运动素质特征人手,对专家、教练员和健将级运动员本人所筛选出的18项身体形态指标、10项身体机能指标、8项一般素质和7项专项素质指标进行测试并进行因子分析,将能代表竞技健美操运动员身体形态、身体机能和运动素质的典型因子作为体能评价指标,以期建立我国优秀竞技健美操男运动员的体能评价体系.结果:体重、下肢长、腰臀比、踝围和头高可作为评价优秀竞技健美操男运动员身体形态的典型指标;红细胞压积、血小板和淋巴细胞可作为评价优秀竞技健美操男运动员身体机能的典型指标;2min 10m往返跑、反肩实验和坐位体前屈分腿可作为评价优秀竞技健美操男运动员身体素质的一般指标,而曲臂撑、依柳辛和立转可作为评价优秀竞技健美操男运动员身体素质的专项素质指标.结论:优秀竞技健美操运动员的体能在身体形态、身体机能和运动素质三方面具有专项特点,在优秀竞技健美操男运动员选材、体能水平评价和科学运动训练应参考上述这些典型指标. 相似文献
8.
通过对我国在训68名优秀男子武术散打运动员的身体形态指标的测试,结果显示:1)我国男子武术散打运动员身体形态主要由身体围度因子、四肢长度因子和体脂因子构成,表现出:四肢长且粗壮,肌肉发达,体质含量少的特征;2)上臂紧张围、上肢长度和皮褶厚度3项指标,可作为评价武术散打运动员身体形态的典型指标;3)制订的武术散打运动员身体形态单项或综合评价标准可以为武术散打运动员的选材以及训练监控等提供参考依据. 相似文献
9.
巴洪冰 《长春教育学院学报》2014,(17):26-27
为了研究四川省一线古典式摔跤项目中藏羌族运动员身体形态的特征,研究选取12名藏、羌族和11名汉族运动员进行身高、体重、体脂率等35项身体形态指标的测试。对11项原始指标和24项派生出的指标进行组间配对样本T检验。结果显示:羌、藏族组和汉族组在体重、体脂率、手长、足长、足宽、跪臂长、上肢长、下肢长、肩髋比上具有显著性差异(P<0.05),而在钩弦纹和上臂松紧围上具有非常显著性差异(P<0.01)。 相似文献
10.
采用问卷调查,数理统计等方法,在借鉴相关的身体自尊量表的基础上,对中央民族大学2013级选择部分藏族、汉族男生的进行了身体自尊情况的调查。结果表明：不同民族但同一运动项目的学生身体自尊存在差异,同一民族不同运动项目存在身体自尊差异,特别是不同民族学生之间的身体自尊感确存在着显著差异。对藏族和汉族学生身体自尊进行比较发现,藏族学生身体自尊水平高,这其中民族特点占有很大的因素。学生身体自尊也和学生的饮食习惯,休闲娱乐活动,环境差异,自我评价标准以及运动项目有关。 相似文献
11.
方成邦 《首都体育学院学报》2007,19(3):65-67
对青海三所高校在校藏族男女大学生进行了关于参与体育活动的态度
问题的调查,结果显示,藏族大学生的体育态度从年级到性别上有许多共性。他们
都注重健康、社交、审美等功能。而在体育对精神解脱及体育运动中给人愉悦刺
激等功能方面认识不够。同时藏族男女大学生在参与体育活动的态度上也有一些
差异之处,如男生注重社交,而女生首先注重健康等。从总体来看藏族大学生在参
与体育活动时,对体育价值的认识程度,体育意识还有很大的不足,应在今后的体
育教学中予以重视。 相似文献
12.
藏族、汉族大学生体质状况的比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
以我国部分高校的藏族、汉族大学生为研究对象,对这两个民族大学生的体质健康状况进行了比较分析。结果表明:我国高校中藏族、汉族大学生的身体形态、身体机能、身体素质均有显著性差异,其差异的形成主要与他们的饮食习惯和体育锻炼状况有密切的关系。 相似文献
13.
青海高原少数民族大学生体质状况的调查研究 总被引：6，自引：0，他引：6
史儒林 《北京体育大学学报》2007,30(10):1378-1380
以青海高原汉族、藏族、回族、土族、撤拉族、蒙古族大学生作为研究对象,对他们的体质状况进行了测试和分析.结果表明:各民族大学生的身体形态、身体机能和身体素质有显著性差异.差异的形成与他们的饮食结构、生活环境和生活习惯有密切关系.建议:重视和强化对青海高校各民族大学生体质状况的研究工作,加强体质和健康知识的传授和培养,促使他们形成良好的饮食习惯和体育锻炼习惯. 相似文献
14.
藏、汉族学生身体成份、有氧运动能力的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
观察比较了30名藏族学生和30名汉族学生的身体成份、肺活量、和以PWC170为代表的有氧运动能力.结果表明到平原学习生活的藏族学生体脂含量与汉族学生相似,肺活量略低,而PWC170反映的有氧工作能力高于汉族学生. 相似文献
15.
西南地区少数民族学生生长速度变化的动态分析 总被引：3，自引：0，他引：3
利用湘、青2000年和1985年少数民族学生体质调研所获得的数据,对湘、青少数民族学生的身体形态的年增长值、年增长率、青春突增期的变化作15 a的纵向分析和横向比较,了解不同地区少数民族学生生长速度变化的特点、规律、趋势及存在的差异和原因.为提高湘、青少数民族学生体质健康水平,改善少数民族地区学校体育卫生工作提供科学依据. 相似文献
16.
通过测量法、文献资料法、数理统计法对四川甘孜州藏族13～17岁女生的体质现状进行了调查,发现她们的身体形态发育情况和身体机能水平相对较好;除耐力外,速度、下肢爆发力、腰腹肌力量及柔韧性等身体素质水平相对较低,女生体质的综合发展存在不平衡的现象.建议当地政府、社会团体及学校应加强对该地区适龄女生的文化教育和体育教育的关注,在少数民族地区经济发展的基础上,加大对体育教育和卫生保健事业的投入,逐步提高该地区适龄女生的体质水平. 相似文献
17.
借由对甘南藏区6~12岁年龄段儿童体质健康状况的研究分析甘南藏区儿童体质健康水平与多维生活空间的影响因素。结果显示，甘南藏区6~12岁儿童身体形态、生理机能和身体素质等诸多指标低于全国平均水平，其中6~9岁年龄段男、女儿童BMI指数和肺活量均低于全国平均值，差异显著。随着年龄和学龄的增加，这些指标与全国平均值比较差距越来越小，而且无显著性差异。身体素质指标与教育活动空间高度相关，并随着学龄增加，身体素质提高明显。结论：甘南藏区学龄前和低年龄段儿童体质健康水平受藏区传统社会、家庭和宗教生活空间影响较大。而大年龄段和高学龄儿童体质健康水平受教育活动影响较大，教育活动空间成为提高甘南藏区儿童体质健康水平的最有效因素。 相似文献
18.
谭志平 《湖南民族职业学院学报》2007,(4)
为了解藏、汉学生心理亚健康状况,采用UPI对361名大学生心理亚健康状况进行测试,结果表明:藏族学生心理亚健康状况显著优于汉族学生,但存在心理亚健康的学生比例均较高;藏族与汉族学中,女生总体心理亚健康状况都显著差于男生,但其心理亚健康水平都没有受到城乡、父母关系等因素的显著影响。 相似文献
19.
余思慧 《湖南民族职业学院学报》2007,(1)
在全球一体化的今天,民族艺术越来越显示其深厚的底蕴。藏族色彩艺术有丰富而独特的艺术特色和文化底蕴,但在民族师范美术教育中接近空白。使学生能认知藏族色彩艺术丰富的形式、深刻的内涵,并在此基础上通过美术教学中的横向拓展、纵向拓展、交互性拓展等多种手段,达到真正传承与发展藏族色彩艺术的目的,让优秀藏域文化在学生心中留下深刻的印象,这对于民族文化的继承,对于藏族师范美术教育都将产生不可估量的价值。 相似文献
20.
通过对体育系藏汉族学生部分机能指标的测试、整理,发现世居高原的藏族学生在肺活量、运动后肺活量、O2max呼吸频率、呼吸差、胸围围度等指标方面,均高于体育系汉族学生. 相似文献