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应重视学术论文中的学术史回顾 总被引：1，自引：0，他引：1
学术史回顾作为论文形式规范的一部分,是对已有研究成果的综述.论文中有无学术史回顾,不仅关系到学术规范,也关系到学术期刊国际化.学术史回顾在论文中的作用可表现为:便于准确反映论文作者的学术创新、写作经验和学术水平,便于编辑审稿和读者进行更深入的研究.学术期刊编辑应带头重视论文中的学术史回顾. 相似文献
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当前高校和科研院所的研究生在写作学术论文时,存在着不同程度的内容及形式上的表述不规范、不准确、不清晰等问题。本文从编辑角度,探讨了科研论文存在的普遍性问题,如:语言表述不准确、不精练,辞不达意;对研究目的、针对的问题、研究思路和研究结果的描述不清晰、分析不深入;公式、图标、参考文献格式使用不正确、不规范等。并就如何纠正上述问题进行了分析讨论,如:写作规范的引导、点对点的编辑校正、导师的督导等,以期培养研究生的论文写作习惯,提升其论文写作能力,助力其顺利发表高水平的学术成果。同时,提高我国学术期刊的论文水准及其学术影响力。 相似文献
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元宇宙借助高度发达的软硬件设备和去中心化的价值系统，通过沉浸式体验实现人类在现实社会与数字空间高度融合互通。在元宇宙视域下，学术期刊作为学术传播和交流的重要平台，将在学术出版的全流程发生重大改变。本文从学术写作、论文评审、论文编辑加工、出版发行、学术评价等方面，全流程分析了元宇宙视域下学术期刊出版将会发生的变革，从而为学术期刊在新的数字信息技术背景下争取足够的学术影响力和学术话语权提供参考。 相似文献
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数字化技术的进步推动了学术期刊出版流程、内容开发、传播方式的深层次再造。学术期刊论文音视频融合出版既适应了数字化时代读者阅读习惯和阅读方式的改变,更对防止学术造假、学术腐败产生至关重要的作用。文章先从学术价值实现、用户心理、技术支撑三方面对学术期刊论文音视频融合出版的兴起逻辑进行了分析,继而深入探讨了这一融合出版模式的现状,当前学术论文音视频融合出版主要存在编辑音视频制作经验有限、音视频内容学术价值不足、论文音视频原创性内容较少等突出问题。通过加强用户思维构建、实现编辑专家化、创新内容生产机制等手段,能有效地推动我国全面实现学术期刊论文融合出版。 相似文献
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高职高专院校属于高等教育中的职业教育院校,目前还没有研究生教育,其学报作为“反映本校教学、科研成果为主的综合性理论刊物”,似乎与研究生教育关系不大。但事实上,大量在读研究生将其论文投向了高职高专学报;而高职高专学报也刊发了大量在读研究生的论文。这种状况使高职高专学报成为大量研究生学术成果的评判者、学术论文写作的指导者,... 相似文献
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学术期刊编辑参与研究生课题研究或其他科研活动,对提高编辑和研究者双方的科研能力,提高作者的论文写作能力,进而提高期刊的内容质量和学术水平,扩大期刊的影响力都极为有利。 相似文献
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中医药期刊编辑工作不仅体现在栏目设计、选题策划、论文评审选择、文稿加工修改等方面,作为学术研究者和学术传承人,在凝聚人才、汇聚成果和引领学术等方面,中医药编辑也发挥着不可替代的作用.本文对编辑在中医药事业中的价值作用进行思考,并从中医药传播、保护、传承和创新/发展4个方面进行阐释.认为中医药期刊编辑要充分利用学术期刊这一文化载体,推动中医药向世界传播和发展,弘扬中医药传统文化,提高民族自信,提升中国文化软实力. 相似文献
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从研究生投稿看学术期刊作者群建设 总被引：9，自引：0，他引：9
研究生是学术期刊作者群的一支重要力量,所投稿件能够关注学科前沿和社会热点问题,但分析论证不够严密,其学术失范行为也较为严重。学术期刊要筛选核心作者,培养创新人才,同时采取措施规范他们的学术行为。 相似文献
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高校研究生稿件多以基金项目作基础,学术质量较高,且有一定的地域文化特色,具备作为科技期刊重要稿源的潜力.但受写作知识和投稿经验匮乏等因素的影响,研究生稿件存在写作不规范、学术失范及盲目投稿等问题.在编辑高校研究生稿件的过程中,应加强对研究生的写作规范指导和著作权意识培养,缩短审稿周期,加强与研究生导师的沟通,并注重退修意见的撰写. 相似文献
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随着学术期刊传播深度和广度的推进,刊载的论文不断被相关专家研读,发布的成果反复接受同行的验证,一些论文的作者也因此被当作某个学科或行业的人才被发现。学术期刊在编辑出版发行过程中,通过同行评议,编辑与作者的交流互动,作者的科研成果被转化成生产力,作者与读者的学术争鸣,给研读者以思想启迪、学术熏陶、写作参考等方式,实现了人才的培养功能。 相似文献
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学术期刊服务科研的方法及提升策略 总被引：1，自引：0，他引：1
学术期刊可通过选题策划、学术审核、指导论文写作、刊发指南类文章、举办学术会议、举办科研方法及论文写作讲座等为科研工作服务.学术期刊应重视对科研服务能力的建设,通过为学术研究提供更多的支撑,不断提高学术期刊的生存力. 相似文献
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学术身份的建构关涉学术期刊编辑的身份认知和行为方式,是编辑开展学术交往和学术传播的前提条件,也是学术期刊高质量发展的必然要求。由于我国体育学科的舶来属性和边缘地位,体育学术期刊编辑的学术身份建构相较其他学术期刊编辑面临更多困境。文章基于学科建设、学术交流和个体发展三个层面探讨体育学术期刊编辑学术身份建构的价值内涵,并从体育学科危机、学术话语权争议和个体成长迷思三个方面分析其学术身份迷失。体育学术期刊编辑应加强体育学科认同,培养服务学科建设的主体意识和学术自觉;参与学术话语共建,拓展学术交流的深度和广度;深入个人职业生活,探索独特的学术身份叙事。 相似文献
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根据近些年来硕士研究生论文投稿与刊发比例不断增多这一事实,以《苏州科技大学学报(工程技术版)》等为例,归纳近几年来刊发硕士研究生论文的情况,分析研究生作者的特点,从编辑的视角编辑论文、规范格式、指正不足之处,同时从师者的责任心去帮助他们了解学术规范,扮演着编者、师者、友者的多重角色,形成一种高校学报所特有的研究生作者与学报编辑良好的关系. 相似文献