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1.
《湖北函授大学学报》2015,(21):19-20
高职院校走内涵式发展道路,应当积极吸纳企业文化,加强校企文化的对接与融合,创建学术氛围和实践氛围相统一的具有"职业特色"的校园文化。文章拟以某化工类高职院校毕业生和化工企业员工的调查数据为分析基础,分析高职院校校企文化的异同,探讨校企文化对接的内涵、途径,推动建设具有企业特色的校园文化。 相似文献
2.
房广梅 《长春教育学院学报》2012,28(8):135-136
高职院校将企业文化融入校园文化,对培养学生职业素养、服务学生就业创业、打造办学特色、提升学校核心竞争力具有重要的作用。文章从将企业文化融入校园文化是实现高职人才培养目标的要求,对高职院校人才培养具有重要的影响和意义,以及高职院校应如何实现将企业文化融入校园文化这三个方面进行了阐述。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2017,(9):22-23
高职院校特色校园文化是强校之本,没有特色文化的高职院校,难以可持续发展。构建独具特色的高职校园文化是当前高职院校发展的当务之急,文章运用文献研究法,以高职院校特色校园文化建什么的问题导向为切入口,在分析高职院校校园文化建设的主要功能的基础上,提出建设"彰显自身特色、蕴含育人理念、承载人文精神"的物质文化;建设"继承传统、弘扬精神、凝练价值、风格独具"的精神文化;建设"教学、科研、管理、服务一体,全员育人"的制度文化等五个方面探析了高职校园文化建设的实现路径,以期为高职特色校园文化建设提供借鉴和启示。 相似文献
4.
冉鑫 《重庆电子工程职业学院学报》2011,(Z1):17-19
工学结合是当前高等职业院校的重点发展方向,其实施给高职院校的教学、管理等带来了深刻的影响和变化。为了适应这种变化,高职院校的校园文化建设必须实现与区域文化、企业文化的多元融合,以此体现高职院校校园文化的特色,充分发挥校园文化在高职院校教育教学中独有的作用。用项目管理的理论和方法能有效解决当前高职院校在校园文化建设方面的一些突出问题,也能为高职院校的发展提供更好的文化氛围。 相似文献
5.
高职校园文化建设的路径选择 总被引：2，自引：0，他引：2
徐华 《安徽职业技术学院学报》2010,9(2):60-62
高职教育是学历教育和职业教育的综合体,高职校园文化的内核就是教育文化与企业文化的结合与融合,既姓"高",又姓"职"的特质决定了高职校园文化建设必须走"校企结合"之路。文章分析了当前高职院校校园文化建设的误区,在比较两种文化异同点的基础上,提出高职校校园文化建设的思路与设想。 相似文献
6.
何力 《苏州市职业大学学报》2007,18(4):17-19
高职院校办学必须面向企业,正视企业文化。高职院校研究企业文化,主动接受企业文化辐射,汲取先进的企业文化或者说企业文化中的优秀成分,不仅对学校的人才培养大有帮助,而且对企业了解校园文化、提高自身建设也大有益处。最终将会形成一个"利在企业、益在学生、誉在学校"的"三赢"局面。 相似文献
7.
樊瑞宁 《吉林省教育学院学报》2015,(3):48-49
全国职教会提出建立职业教育质量保障体系,要求推进产业文化进教育、企业文化进校园、职业文化进课堂,建设融合产业文化的校园文化。以企业为导向的学生职业素质教育逐渐成为高职院校校园文化建设的主题,学生则是校园文化建设的主要参与者。如何加强学生对校企文化的认同,促进学生职业素质提高,使其真正成为校企文化的执行者,是各高职院校人才培养研究的重点。本文以实证研究为方法,对校企文化融合下对高职学生的要求进行分析,提出在校企文化融合中,通过意识培养、制度建设、环境熏陶、教师引领等方法,开展高职学生素质教育。 相似文献
8.
吴梅 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,30(3)
校园文化建设中融入企业文化是校企深度合作背景下的必然诉求.高职院校校园文化建设中融入企业文化精髓,能有效促进校园内“类企业文化”的形成,不仅能丰富校园文化内涵,还让学生求学期间就能接受企业文化的熏陶,早日形成未来职业人必备的价值判断和取向.论述构建校园文化建设中企业文化融入工作机制,为高职院校校园文化建设中融入企业文化提供参考. 相似文献
9.
"校""企"文化并轨探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
张军涛 《烟台职业学院学报》2007,13(2):4-6
校园文化与企业文化两种不同文化形态的冲突直接影响到高职学生的就业率,因此,高职院校在进行校园文化建设过程中必须纳入企业文化. 相似文献
10.
成秀萍 《苏州市职业大学学报》2015,(2):66-70
网络文化是借助网络孕育而成的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化的总和.工科类高职院校校园文化是学校在人才培养中创造和积淀下来的,并为全体师生员工所认同和遵循的物化环境、价值体系、行为准则的总和.校园文化建设,旨在求真和育人.以校园网络平台为载体传递核心价值观,以社会主义核心价值观引领、以企业文化助推、以中华优秀传统文化丰富、以地域文化滋养、以制度文化保障工科类高职院校的校园文化建设. 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2017,(11)
高职院校培养具有现代"工匠精神"的职业人,校园文化与企业文化对接与融合尤为重要,江苏财经职业技术学院通过打造景观文化、培育专业文化、融入企业文化、传承伟人文化、嵌入地方文化等措施,双向共推,促使校园文化与企业文化相对接,专业文化与企业文化有机融合。 相似文献
12.
《浙江国际海运职业技术学院学报》2010,(2)
高职校园文化建设应注重高职教育自身特点,融入行业文化,将行业文化渗透、融合于校园文化中。文章对工学结合人才培养模式下的高职院校的校园文化建设进行了探讨,阐述了高职院校校园文化建设中引入行业文化的必要性,并提出了将行业文化融入高职校园文化的有效途径。 相似文献
13.
王竝 《包头职业技术学院学报》2018,(2):83-86
主要论述了将江南地域文化中的建筑文化、景观文化、人文文化等融入高职院校的校园文化建设的作用,探究了在特色校园文化建设中渗透地域文化,将高职院校的特色校园文化建设与地域文化融为一体、协同发展的对策. 相似文献
14.
何斌 《湖北函授大学学报》2015,(6):16-18
高职院校校园文化环境对高职生健康成才起着潜移默化的熏陶和启迪作用,不断提升校园文化建设水平,是高职院校面临的一项重要任务。党的十八大报告中明确提出了"积极培育和践行社会主义核心价值观"的任务,强调了新时代条件下的文化自信和文化自觉,为高职院校校园文化建设提出了更高的要求,赋予了崭新的内容。 相似文献
15.
《烟台职业学院学报》2019,(3):51-53
现代学徒制下校园文化与企业文化的融合,是高职院校发展的客观需要,也是企业的需要,是学生成才的关键。创建良好的校园环境,将企业岗位纳入课堂教学,聘请企业员工为兼职教师,校企联合办班,实现校企合作,与企业共制考核标准等是高职校园文化和企业文化对接的有效方式与途径。 相似文献
16.
论以融合企业文化为方略的高职校园文化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
张希文 《苏州市职业大学学报》2008,19(4):90-92
高职院校应变狭隘的技能培训为全面的文化育人,加强融合以优秀企业文化为内容的校园文化建设。在融合企业文化过程中,须遵循系统性、个性化、互动性三项原则,并且从精神、物质、制度三个层面着手,全方位推进高职校园文化建设。 相似文献
17.
高维峰 《重庆电子工程职业学院学报》2012,(2):18-20
高职院校正值从规模扩张向以提高质量为核心的内涵建设转型期,与之相适应的校园文化建设应加强与企业文化的互动与融合,以增强其职业性特点。高职校园文化的建设应积极汲取优秀企业文化理念,突出职业性特点,教育和引导高职生成长为适应社会需要的高端技能型人才。 相似文献
18.
建设有特色的校园文化,这是高职院校持续发展的一个重要因素。文章以浙江国际海运职业技术学院校园文化建设为个案展开,阐述了地域文化与高职院校校园文化的关系以及构建高职院校地域文化的主要切入点。 相似文献
19.
徐洋 《扬州教育学院学报》2012,30(1):56-59
校园文化是学校特色的重要内涵,高职院校的校园文化建设应具有自身的鲜明特色,要服务于学生的成长成才,重在培养学生的职业能力。当前高职院校校园文化存在文化品牌理念缺失、文化品牌内涵贫乏、文化品牌特色不明显、保障机制投入不够等问题,提出建设高职校园文化品牌的策略,即制定战略规划,加强校园物质文化品牌建设,挖掘与地方、企业共建特色校园文化品牌,创新校园文化活动的平台和载体,拓宽校园文化范畴。 相似文献
20.
高职院校文化建设是一个非常系统的工程,其最终目标是让大学生全面发展,成为企业合格的人才。区域文化是高职院校校园文化建设的最终归宿,高职院校文化对接区域文化,主要表现在与企业文化对接、行业文化进行巧妙融合。本文从高职院校的功能出发,基于高职院校文化与区域文化的不同特点,分析高职院校文化与区域文化的互动机制,提出了在区域文化建设中发挥高职院校文化引领作用的几种途径。 相似文献