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2011年,获评全省档案“五五”普法工作先进集体;2012年,成功创建国家二级综合档案馆,获评全省档案工作先进集体、镇江市档案工作先进集体;2013年,成功创建镇江市爱国主义教育基地;2014年,成功创建国家一级综合档案馆;2015年,成功创建全省中小学档案教育社会实践基地;2016年,获评全省档案系统先进集体……一项项荣誉和成绩闪耀着光芒,凝结着辛劳与汗水,更彰显着句容市档案局(馆)的勇于担当、矢志开拓与创新进取. 相似文献
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《信息管理学》作为一门重要的专业基础课,在我校图书档案类的大学一年级中开设,这是课程体系建设及专业培养目标实现的需要。笔者结合教学实践,提出运用模块教学理论进行课程设计的思考,并结合大一学生的特点,指出课程教学中应注意的3个问题。其目的旨在更好地实现课程教学目标以及促进图书档案类人才的全面发展。 相似文献
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在互惠互利的原则指导下,建设校外"产学研"合作教育基地是培养档案专业应用型人才的有效途径。本文论述了档案校外实践教育基地建设的内容、成效和注意事项。 相似文献
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依托高校档案学专业,由大学生自主创建档案咨询服务中心,是武汉大学信息管理学院档案学专业学生参与学校大学生科研实践活动提出的一个社会实践性研究课题。该课题一经提出就获得了学校教务部的立项批准。目前,课题组成员正就依托档案学专业．由该专业大学生自主创建档案咨询服务中心进行可行性调查研究工作。 相似文献
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为充分发挥档案馆爱国主义教育基地的作用,加强中小学生爱国主义教育,培养学生爱祖国、爱家乡、知历史、知档案的热情,10月13日,德州市临邑县档案馆开展了创建中小学生档案教育社会实践基地活动。活动中学生们参观了临邑县践行党的群众路线档案图片展、馆藏书画实物展,讲解员用生动的语言向学生们详细讲解了临邑的发展历史、老一辈革命家在临邑的奋斗历程及档案记录历史的价值作用。 相似文献
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近日,青岛市档案馆与青岛大学文学院签约,共建“教学与城市文化研究实习基地”。双方将在馆藏专题档案整理出版、地方历史文化研究、教育和传播、开办档案专业教育等几个方面展开合作。近年来,青岛市档案馆积极发挥档案教育社会实践基地的功能,先后与机关、院校、 相似文献
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正近日,宜兴市档案馆、新沂市档案馆、苏州市相城区档案馆、海安县档案馆、宝应县档案馆、镇江市档案馆、泰州市档案馆、靖江市档案馆等8个单位,以优异成绩顺利通过现场考评验收,成功创建省级中小学档案教育社会实践基地。省档案局副局长顾祖根参加了对各个馆的考评验收活动。顾祖根对8家单位的教育实践基地建设工作给予了充分肯定。他指出,各单位高度重视面向广大中小学生开展中小学档案教育社会实践活动,在教育实践 相似文献
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2014年底,慈溪市档案馆继2013年获得浙江省档案局、浙江省教育厅授予的"浙江省中小学档案教育社会实践基地"称号后,又顺利通过全国中小学档案教育社会实践基地验收。市档案局用档案"关切人、服务人、激发人"的做法,受到国家档案局验收组的充分肯定和好评。"关切人、服务人、激发人",这9字真言体现出以档案传递"人文关怀"的工作理念:首先,要尊重人的主体地位和个性差异,关心人丰富多样的个体需求;其次,要突破现有固定模式,积极探索新的服务形式,进一步做到"激发人"。如何将这一工作理念化为实际行动,市档案局以创建"全国中小学档案教育社会实践基地"的实践做了很好的回答。 相似文献
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中共浙江省委办公厅、省政府办公厅<关于加强新时期档案工作的意见>指出,要把档案馆建成党和国家重要档案的保管基地、利用档案开展爱国主义教育的基地、现行文件集中向社会公开的中心和档案资料信息服务中心.档案馆在履行好档案保管和利用职能的同时,创建爱国主义教育基地将是新时期党和政府赋予档案部门的一项新的工作内容.去年,永康市档案馆经过精心设计,以史创新,以庞大的88块展板的阵容,成功地创建了爱国主义教育基地.笔者拟就档案馆开展爱国主义教育基地的创建工作谈点粗浅的体会. 相似文献
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档案学作为一门实践类学科,实践教学本就必不可少,但受到资源限制,学生实践机会较少。福建师范大学举办档案职业技能大赛,将档案竞赛活动同档案专业教育相结合,取得了较好成效,同时探索了适合档案专业实践特性的新型教育方式,也为高校档案教育的发展提供了新的思路。 相似文献
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<科技档案管理学>是档案学专业学生的必修课程.近些年,由于学科发展方向的差异,导致很多学校将<科技档案管理学>课程取消.但在学生就业的过程中我们发现,很多企业对档案专业毕业牛提出了科技文件管理的要求,因而我校始终将该课程设为档案专业必修课,并且以四学分的分值提高教师和学生对科技档案管理的关注度.然而在教学实践环节中我们发现,完全沿用原有的书本和教学模式已经无法适应社会的高速发展,所以如何对<科技档案管理学>进行教学改革已经成为摆在我们面前必须解决的问题. 相似文献
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实践教学是档案孛专业学习的一项重要内容。以注实践教学多注重传统档案实体管理技能的培养。随着社会的发展和科技的进步。各种新型档案文件大量产生,这就要求重新构建档案学专业的实践教学体系。以下探讨档案学专业学生实践技能的培养问题。 相似文献
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信息技术的发展使人类的学习、工作和生活的各个方面都受到影响,档案本身与档案学专业实践教学也不例外.信息时代背景下,档案的载体类型与信息记录形式变得多种多样,信息技术与网络技术也为档案学专业实践教学提供了新的方向和途径.档案学作为一门应用性和实践性很强的学科,实践教学在档案学教学过程中占有重要地位,它的最终目标是培养高素质的应用型档案人才.所以,在信息时代背景下如何完善档案学专业实践教学成为研究档案学专业教学的一个新课题. 相似文献
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社会对档案教育工作者的期待 总被引：9，自引：0，他引：9
新时期的社会实践和档案工作实践对档案教育工作者的期望越来越大 ,档案专业教育在档案事业中的先导作用将越来越突出 ,档案教育工作者对档案事业的贡献将越来越显著。为此 ,档案教育工作者应积极开展档案专业教育改革 ,不断调整课程体系 ,更新教学内容 ;注重调查研究 ,加强实践环节教学 ;广泛涉猎档案专业和相关学科知识 ,逐步完善知识结构 ;刻苦钻研档案学理论 ,始终站在档案学研究的最前沿 相似文献
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潍坊市档案、教育部门充分发挥档案馆爱国主义教育基地功能,不断加强中小学档案教育社会实践基地建设与施教,开展了面向社会特别是针对中小学生的档案文化宣传教育,取得了显著社会成效.
一、顺应工作需要,把中小学档案实践教育作为爱国主义教育的大事来抓
联合建立中小学档案教育社会实践基地,开展档案教育社会实践活动,是面向中小学生普及档案知识、增强爱国爱乡情怀、培养社会责任感的重要途径.为此,潍坊市档案、教育部门按照《中小学档案教育社会实践基地管理办法》要求,建立协调机制和工作机制,不断加强中小学档案教育社会实践基地建设与施教.一是强化组织领导.联合成立相应组织领导机构,将教育活动列入档案、教育部门年度工作重点和中小学综合实践活动课程,落实承办科室和人员.二是加强活动场所建设. 相似文献
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2014年,为抢救全市国有集体破产关闭企业档案,经编办批准,正式成立"常州市档案博览中心",为隶属于常州市档案馆的全额拨款正科级事业单位,专门致力于全市破关企业档案抢救和工业遗存的展览展示。经过5年多的发展积累,接收和整理了180余家破产关闭企业档案近50万卷,建成了"百年工商档案展示馆""档案史料陈列馆""全国劳模档案展示馆"等固定展厅和“龙城骄子”“关怀与激励”等主题展览,成功创建为全国首批全省首家的“全国中小学档案教育社会实践基地”“江苏省社科普及示范基地”“江苏省爱国主义教育基地”等,接待中外游客、学生、市民参观学习达30多万人次。 相似文献