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1.
广州市公共图书馆志愿者工作中存在资金匮乏、志愿者队伍结构单一、各馆志愿者工作的资源缺乏共享等问题。通过对图书馆志愿者合作网络、志愿者协会及＂图书馆之友＂3种联合发展策略的比较分析,可以得出图书馆志愿者工作的发展路线：建立＂广州市图书馆志愿者合作网络＂,并以此为基础,构建以市级＂广州市图书馆志愿者协会＂作为官方的、统一的组织机构,以各馆＂图书馆之友＂形成社区的长期支援的双重志愿者服务架构。 相似文献
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图书馆志愿者管理相关问题探讨 总被引：10，自引：0，他引：10
介绍国内外图书馆志愿者活动的实践情况、活动内容和作用,从制度、志愿者素质、志愿者福利、信息保密等方面指出目前图书馆志愿者管理存在的不足,并结合实际对改进图书馆志愿者的管理提出建议。认为在资金短缺、人力资源有限的情况下,图书馆开展志愿者活动具有重要的现实意义。 相似文献
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结合广西科技大学图书馆的实践经验,介绍了高校图书馆志愿者类型和常态化活动内容;重点阐述了建立高校图书馆志愿者活动常态化机制可以从加强高校图书馆的战略指导和完善志愿者团队内部管理两方面人手。而加强高校图书馆的战略指导又细分为定制个性化的志愿者服务内容、建立分层次的志愿者管理模式、创新志愿者活动内容、建立有效的评估反馈机制;志愿者团队内部管理细分为志愿者的招聘和选拔录用、培训、激励机制、考评。 相似文献
4.
关于高校图书馆开展志愿者活动的设想 总被引：7，自引：0，他引：7
目前，高校图书馆在开展志愿者活动方面几乎是空白。主动出击，建立一支自己的志愿者队伍，开展志愿者活动，才是一个充满生机与活力的图书馆。分析了国内外图书馆志愿者活动，提出了高校图书馆志愿者活动的设想，即志愿者的组织情况、活动内容及对志愿者的要求，产阐述了高校图书馆开展志愿者活动的意义。 相似文献
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基于自组织理论的图书馆志愿者服务机制研究 总被引：1，自引：0，他引：1
夏美华 《大学图书情报学刊》2012,30(2):8-10,18
志愿者的招募、培训、考评与激励是目前图书馆开展志愿者服务工作的主要运作机制,但是这种机制过分强调了图书馆对志愿者的管理,而忽视了志愿者自身作用的发挥.文章依据自组织理论,从志愿者自组织与图书馆管理相结合的角度,创造一种新的图书馆志愿者服务机制. 相似文献
6.
针对高校图书馆志愿者活动,探讨了图书馆志愿者服务队伍出现的缘由,指出了图书馆志愿者服务存在的不足,对图书馆志愿者构成进行分析,借此论述了图书馆志愿者服务运行的长效机制. 相似文献
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文章阐述了全民阅读环境下图书馆志愿者服务的意义,分析了全民阅读环境下图书馆志愿者服务的制约因素,并从志愿者培训、志愿者服务队伍、志愿者服务制度及志愿者活动等四个方面论述了全民阅读环境下图书馆志愿者服务模式的转变与创新. 相似文献
8.
对图书馆志愿者活动的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
本文阐释了志愿者活动对图书馆事业发展的重要性,指出图书馆志愿者活动中出现的问题,以及管理图书馆志愿者的基本要素,提出图书馆志愿者管理的措施,以确保志愿者活动有效开展。 相似文献
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美国图书馆志愿者随着美国图书馆的产生而出现,距今已有近四百年历史.参照美国志愿者和图书馆的发展轨迹,并根据美国图书馆志愿者的发展特点,将美国图书馆志愿者的发展历程分为雏形、发展、成熟及现代化管理四个时期,以利于后期的深入研究.参考文献23. 相似文献
10.
高校图书馆学生志愿者培训研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校图书馆学生志愿者培训有助于图书馆储备和挖掘人力资源,能够帮助学生志愿者及时调整志愿服务的目标,有助于志愿者提高自身的综合能力。然而,目前由于学生志愿者工作时间随机性强,人员流动性大,高校图书馆开展统一、集中的学生志愿者岗位培训相对困难。高校图书馆应根据各阶段本馆的岗位需求与志愿者的专业情况,合理设置志愿者服务岗位,开辟灵活多样的培训活动,增强学生志愿者团队的凝聚力。 相似文献
11.
大学管理行政化违背教育管理的本质和规律,体现为官僚化、科层化、专制化、同质化。大学去行政化是大学管理的一场革命,是一个回归大学管理本质的过程,涉及大学管理思想、价值、组织结构、体制、方法等多方面的深刻变革。正确理解大学本质和大学管理本质是大学去行政化的关键。大学管理去行政化应去大学行政化定式,立按高等教育规律管理的理念;去大学管理科层化,立大学管理专业化;去大学管理官僚化,立大学管理民主化;去大学管理程式化,立大学管理创新化。 相似文献
12.
一流的大学必有一流的图书馆。筑波大学作为日本一所名校,其附属图书馆管理水平在日本国内图书馆管理中是堪称一流的。认真考察其管理,我们发现,其一流服务的背后有着以人为本的管理和服务理念及有效的保障机制的强有力支撑,而这恰恰是中国大学图书馆在管理和服务中所缺少的。因此,认真探究和吸取其人本管理理念并借鉴其实施路径,对于提升中国大学图书馆管理水平、引领中国大学图书馆走向人本管理之道具有重要的现实意义。 相似文献
13.
高校图书馆是一个典型的知识型组织,提升高校图书馆知识管理质量具有划时代的意义。文章提出了将知识管理理论运用到高校图书馆管理过程中的必要性,进而详细地分析了提升高校图书馆知识管理质量的策略。 相似文献
14.
高校图书馆档案建设与管理工作研究 总被引：4，自引：0，他引：4
从高校图书馆档案管理的重要意义出发,针对目前高校图书馆档案工作中存在的主要问题,提出了具体的改革措施,目的在实现高校图书馆档案管理的科学化和规范化,适应信息化社会的需要。 相似文献
15.
随着知识经济的兴起和信息资源的数字化,高校图书馆要适应新时期读者的新需求,必须加强内部管理。从分析当前图书馆管理现状入手,探讨了影响图书馆科学管理的主要因素,提出了加强高校图书馆管理创新的措施。 相似文献
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论高校图书馆的和谐管理 总被引：34，自引：0，他引：34
文章将现代管理学的和谐管理理论与高校图书馆的管理相结合，从构建社会主义和谐社会的高度分析了高校图书馆管理中的不和谐现象和原因，提出了在高校图书馆实施和谐管理的若干构想。 相似文献
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针对高校图书馆知识管理的大背景,以提升高校图书馆知识转移效率为研究主题,探究适宜的知识转移模
式。基于知识治理的视角,分析高校图书馆知识转移的定义内涵、影响因素与模式,剖析知识转移存在的问题,提出
选择影响高校图书馆知识转移的组织结构、机制与制度,进而得出基于知识治理视角提升知识转移效率的理论框架,
并探究知识转移过程与知识治理机制的匹配。本研究为提高高校图书馆知识转移过程的效率提供全新的视角,对提高
高校图书馆知识管理水平具有重要的指导意义。 相似文献
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大学图书馆微博管理主要包括内容管理、人员管理及用户管理。虽然目前大学图书馆微博的发展日趋成熟,但在管理方面还存在诸多问题。通过对大学图书馆微博的跟踪研究以及相关的调查,对管理现状、管理存在的问题以及相关的对策进行论述。 相似文献
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[目的/意义] 多媒体资源是信息时代高校图书馆重点建设的数字资源之一，针对多媒体资源管理机制的研究对高校图书馆多媒体资源高效全面的管理具有重要意义。[方法/过程] 利用文献调研法、网络调研法、实例分析法，调研国内外高校图书馆以及商业平台的多媒体资源管理现状，通过对比分析发现，当前国内高校图书馆对多媒体资源的管理一直处于初级阶段，存在被严重忽视、资源建设单一匮乏、组织管理不规范、服务功能不完善等诸多问题。[结果/结论] 在调研各类多媒体资源平台的基础上提出以数据管理为基础、以组织管理为统筹、以功能管理为体现、以安全管理为保障的四位一体化管理机制，构建系统化管理架构，同时指出高校图书馆多媒体资源管理中的关键问题，为高校图书馆多媒体资源管理提供重要参考和创新思路。 相似文献
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Kulthida Tuamsuk Kanyarat Kwiecien Jutharat Sarawanawong 《International Information and Library Review》2013,45(3-4):94-107
AbstractThis research was aimed at developing a university library management model that would support students’ learning. The research was conducted in three phases: 1) an investigation into the requirements of a university library service of instructors; 2) an investigation into the attitudes of librarians, libraries’ administrators, and university’s administrators toward the roles of library and policy concepts relating to university library management that promote students’ learning; and 3) the development of a university library management model for students’ learning support. A mixed research method was applied comprising qualitative and quantitative approaches. Data was collected using in-depth interviews and questionnaires. The findings have led to a proposal of a university library management model that supports student learning, which is comprised of five components: 1) management policy and system; 2) learning resources; 3) learning support services; 4) learning environments; and 5) the competency and roles of information professionals. It can be stated that studies into Thai university library implementation, strategic plans, and self-assessment reports under the quality assurance system showed that even though libraries have updated resources and services following changing situations in policies, technologies, and users’ needs, there is no clear indicator that Thai university libraries have any strategy for acquiring roles to support students’ learning with practical outcomes. Through reliable research work, this study into a model for university library management would result in a means of developing university libraries that truly supports university student learning based on information from instructors, library administrators, and librarians. 相似文献