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刘丽杰 《大学图书情报学刊》2014,(2):21-24
泛在学习具有可记录性、可获取性、可交互性及可发现性等特征,对培养人终身学习能力、习惯有积极影响和关联。先进的科学技术,丰富的文献资源,使高校图书馆知识信息服务能力不断提升。传播泛在学习理念、加强文献资源建设、提升现代技术水平、推送个性化人文服务是高校图书馆泛在学习环境下的应有担当。 相似文献
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陈昊琳 《图书馆工作与研究》2015,(2):106-109
适应泛在学习环境是目录学课程建设的重要方向。本文从介绍泛在学习环境的组成与调研学生目录学学习需求入手,讨论目录学课程的学习资源建设、学习服务设计与实现技术等泛在学习环境构建问题。 相似文献
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文章提出"泛在学习共享空间(U-LC)"这一创新服务模式,从愿景、内涵和功能等方面发展学习共享空间,以期全面支持学生的学习。U-LC的服务目标是以学生为中心,支持泛在学习、协作式学习和情境学习,在服务目标的指导下构建了U-LC的概念模型。U-LC构建策略有建设学习资源的知识元库、提供基于情境感知的个性化信息服务、创建虚拟学习共同体、利用虚拟现实技术创设情境式虚拟学习环境。 相似文献
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黄娜 《福建广播电视大学学报》2009,(2):64-66
现代远程教育的学习模式是在教师指导下,运用现代教育技术,借助多种教学媒体和学习资源进行自主学习。因此,要想发挥英语教学和有效性,达到教学目的,必须激发学习者的自主性,培养学习者的学习兴趣和自主学习的能力。 相似文献
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通过阐释泛在学习的概念与特征,提出在泛在学习环境下数字图书馆知识服务的功能定位,并针对泛在学习的需求特点,从资源整合、学习信息共享空间以及个人门户构建等方面对数字图书馆知识服务提出了建议。 相似文献
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泛在学习的特征在于情境性、交互性、自适应性与个性化,本文以加德纳多元智能理论提出的“重视学习者在环境中学习经验的取得”为理论起点,讨论了教育云资源的泛在化应用与泛在学习的核心要素,阐述了教育云资源对学习者在泛在学习情境中提供的支持和服务,以及云资源支持下的泛在学习系统. 相似文献
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信息技术影响下的学习模式浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
纪晓云 《图书馆理论与实践》2004,(6):63-63,79
论述了信息社会中现代信息技术与学习模式之间的重要关系，阐述了信息技术影响之下的学习模式的变化。 相似文献
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泛在图书馆是数字图书馆的进一步发展,如何支持泛在学习是泛在图书馆建设的重点。文章通过支持泛在学习的图书馆资源、服务设计,提出了泛在图书馆建设的一些看法。 相似文献
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泛在图书馆是指无所不在的图书馆,是未来图书馆存在的十分重要的服务形态和发展模式。以人为本,高智能化,无所不在是泛在图书馆重要特征。文章着重论述泛在图书馆与公共文化服务载体建设,重点论述公共文化服务载体所承载的发展定位、标准规范、技术应用、发展体制与体制环境等关乎泛在图书馆发展的前瞻性问题。 相似文献
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泛在学习目前已经成为教育技术学领域研究的热点之一,也逐渐变为信息技术领域研究的一大重心。伴随着移动网络、智能设备以及可穿戴技术的发展,情境感知的泛在学习也逐渐步入到正式学习环境和碎片化的非正式学习环境中,情境感知技术的发展和应用为泛在学习的开展带来了更加具有实践性和个性化的支持。如何将情境感知技术与泛在学习相结合,又如何结合当前教育状况进行实际应用,本文通过对情境感知、泛在学习的相关介绍,并结合实际案例分析对情境感知下的泛在学习进行了简单介绍。 相似文献
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泛在学习视阈下的文献检索课教学探赜 总被引：1，自引：0，他引：1
泛在学习(Ubiquitous Learning)是泛在计算(Ubiquitous Computing)与泛在网络(Ubiquitous Network)支持下的继远程学习(D-Learning)、数字学习(E-Learning)与移动学习(M-Learning)之后崛起的一种蕴含了丰瞻的学习理念与教育意义的崭新学习方... 相似文献
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黄宜梁 《福建广播电视大学学报》1998,(4)
三、新学习环境的功能与作用 (一)、现代信息技术营造的新学习环境 随着世界范围内现代信息技术革命的不断深化,特别是以传感技术、通信技术、计算机多媒体和信息高速公路为典型代表的现代信息技术在教育中的应用,彻底改变了传统学习环境的结构与布局,传统的学校、课堂突破以后,教师的功能、作用也产生了巨大的变化,学习者主体地位明显突出,传统的学习方 相似文献
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网络时代,人们的学习方式向泛在学习方式转化,由此对出版界提出了相应要求。本文基于受众拉动出版这一出版运作前提,将学习引入出版发行的逆向信息传播链条分析之中,依受众(audience)或用户(user)泛在学习需求这一新视角构筑并解析泛出版概念。研究发现,泛出版概念将有助于完善出版内容制作与服务设计、数字技术出版与全媒体出版的理论与实践。 相似文献
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泛在学习是伴随信息技术的发展而产生的一种新的学习范式,泛在学习环境下的信息检索课教学将面临前所未有的机遇和挑战。为此,在分析泛在学习理论内涵的基础上,针对泛在学习的特征,着重探讨泛在学习环境下文献信息检索教学的相关问题。 相似文献
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图书馆泛在服务模式与实现途径的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
针对泛在知识环境下用户需求的变化,提出泛在服务模式是未来图书馆所需要发展的服务模式.以人为中心、依托新技术、无所不在性是泛在服务的重要特征.通过建立泛在图书馆、手机图书馆等路径实现泛在服务模式.并探讨泛在服务发展应用体系构建中的若干问题. 相似文献
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泛在图书馆：如何从概念走向现实？ 总被引：6，自引：0，他引：6