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市场经济迫使出版社不断扩大生产规模，努力争取少投人多产出，力求取得明显的经济效益。在此形势下，出版社编辑力量不足的矛盾凸显了。社会上存在着能像编辑一样做选题、组稿、加工稿件、处理校样等工作的人员，为把他们区别于社内编辑，可以统称为“社外编辑”。当前研究社外编辑队伍的建设，对于解决出版社存在的上述矛盾，已具有现实意义。 相似文献
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前几个月,我代表单位招聘一名编辑.面对20多名应聘者,问了他们每人同样一个问题:“你怎么理解编辑这一职业?怎样做,才能算是好编辑?”
有的说:“我是中文硕士,文化底子好,可以当编辑.”
有的说:“编辑就是看稿子,做图书出版的,如果能修改点稿子就更好了.”
有的说:“我喜欢看书,所以我想应聘编辑.我认真仔细应该可以做好编辑的.” 相似文献
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编辑心理学是应用心理学的理论和方法，研究编辑主体在编辑活动中的心理现象及其规律的科学。换句话说，编辑心理学就是研究编辑主体从事选题、组稿、审稿、编辑加工、版式设计及校对等一系列活动的心理现象及规律。心理现象及规律是一种感知、想像、记忆、思维、情感、判断的综合性活动，因而不能把编辑活动看成是一般的“替人做嫁”。 相似文献
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“编辑”一词古已有之。由最初“收集材料，整理成书”，发展到今天，涵括了选题、组稿、编选、发行全过程，编辑的工作范围由单一的文案工作，前后延伸，覆盖了图书出版全部流程。编辑职业未来发展走向如何？笔者认为，编辑职能的丰富与延伸，同时带来了编辑力量的多点分散，处理不好势必影响编辑效果。只有打破分散，在更高层面上实现整合，才能求得编辑工作最优化。而这需要在体制上完成从编辑到策划到出版人的转变。一、“编辑”的起源与流变“编辑”一词源远流长，殷商时期已经有“编”字，指串联龟册或简册的绳子；“辑”字本义为和协… 相似文献
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编辑工作,做好不易。但是,如果编辑对自身要求不高,做一个“编书匠”(即有人所说的“编辑工作是一把剪刀、一瓶浆糊”),那是不难的。若是做一个“吃现成饭”的编辑,见到成熟的稿子才采用,几乎不动“一枪一刀”就发稿了,那就更易。这样的编辑大概只要上过几年学就可以“当”的。现在的编辑队伍中,不少人是名符其实的编书 相似文献
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据武汉市一名记者披露，他所在报社的编辑大都是因做不好记者，才被淘汰到编辑岗位的，该报社奉行“采而不优则编”的“兵法”，是对编辑在报纸生产流程中地位的误解，进而言之，是对新闻生产规律的背离。 相似文献
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一张高品位的文摘类报纸，并非人们想象中“剪刀加浆糊”的“作坊产品”。时政类的《报刊文摘》创刊27年．尽管每期仅4开4版，但其发行量、摘编内容、编辑水平及报纸影响，在全国同行和读者中有口皆碑——正如其办报宗旨所言“博采众家报纸之新，为读者提供方便”，其成功之处，除选稿的眼光独特外，编辑人员对新闻的再创作是一大因素。 相似文献
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编辑工作应有效地提高出版物的质量 总被引：2，自引：0，他引：2
当前，一些出版社提出了“哑铃”式发展战略，即强调选题开发和市场营销两头的重要性，而把编辑工作当作了中间细细的那根握柄。编辑加工被边缘化、弱化的倾向十分严重，这是近年来图书质量下滑的主要原因之一。缺失了编辑工作这一环节，“哑铃”的两头便无从拎起，也就是说，选题和营销所做的努力都将白费。这是很明白的道理。 相似文献
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一名优秀的编辑应当是“做书”的高手。现在无论是做选题，还是做市场，都不再是“跑马圈地”的时代，必须密切关注竞争对手和市场的变化，从读者和市场反馈的信息中挖掘选题。一名优秀编辑的成长，一起成功的图书策划案，均离不开各类信息的支持，即所谓：“所以动而胜人，成功出于众者，先知也。” 相似文献
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报纸编辑部的主要业务是采、编两大门类。“采”是指记者，“编” (含通联 )是指编辑。编辑、记者、通联这三者是办好报纸不可缺少的，忽视和削弱任何一方面的工作都会给报纸出版工作带来损失。就以报纸稿件的来源而论，通讯员的来稿和用稿占有相当比重。因此，报纸必须始终坚持“全党办报”、“群众办报”的方针，把通联工作放在报纸工作的重要位置。编、采、通这三者虽分工不同，但却相互联系，相辅相成，缺一不可。通联是编辑范畴，顾名思义是做通讯联络工作的，是党报与广大通讯员群众密切联系的桥梁和纽带。报纸编辑部通过通联向广大通… 相似文献
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在信息化时代，媒体竞争激烈，任何媒体要想立于不败之地，就必须拥有一支高素质的编辑队伍。因为从某种意义上说，编辑是媒体的“头脑”，是各个关口的“守门人”，编辑的职责决定了其责任的重大。电视新闻编辑与报刊、广播编辑以及电视专题、文艺编辑相比，有其独特的工作方式，具有鲜明的政治性、高度的准确性和强烈的时效性，因而电视新闻编辑的素质尤为重要。 相似文献
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不知不觉做编辑已好几个年头，所经手出版的书刊攒聚下来，也算得上“添坑满谷”了，多少有些“过尽千帆”的感触。 相似文献
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编辑意识的主体性本质及特征 总被引：2，自引：0，他引：2
近几年来，期刊界对编辑意识的讨论时有所见。有人认为，编辑意识是“一切编辑活动的原动力”；有的则认为，它“是指编辑实践活动中的主动性”，等等。这些表述均来准确回答编辑意识与社会发展的关系，因而也来触及编辑意识的主体性本质及其表现特征。我们认为，编辑意识的主体性是编辑主体最本质的规定性，它在编辑认识、评介和改造文稿的过程中，在创造性的实践活动中，占据支配地位，发挥主导作用。 相似文献