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2019岁末2020年新春之际,武汉爆发新型冠状病毒性肺炎重大疫情,并引发全国乃至多国蔓延之势。这是继2003年春国内“非典”之后再次爆发的严重的传染疾病,其传播之剧烈、病情之危重、治疗之困难、防控之艰辛、损失之严重、影响之广泛,均超乎想象疫情的发生,不仅是对医学研究和医护工作者提出的挑战,也是对国家重大突发公共事件应急处置能力提出了挑战图书情报工作虽不是战“疫”的主战场,但也并非置身度外,疫情也对图书情报应急服务与管理带来考验:图书情报在资源保障、技术支撑、服务能力、管理机制等能否发挥砬急作用?发挥了什么样的作用?图书情报应该建立什么样的应急应对机制与应急服务和管理能力? 相似文献
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面向应急决策的卫生防疫档案信息服务是完善我国重大疫情防控体制机制,健全国家公共卫生应急管理体系的迫切要求。本文在审视当前研究动态和实践症结的基础上,立足于卫生防疫档案信息服务能力与应急决策的内在逻辑,提出建构卫生防疫档案信息服务能力这一命题,分析其能力内涵,并从卫生防疫档案信息的储备能力、整合能力、集成能力、转化能力四个层次阐释其能力结构和内在机理。最后,从不同视角和维度提出卫生防疫档案信息服务能力建设的路径。 相似文献
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面对重大公共安全突发事件,公共图书馆该如何应对?如何建立起一个科学合理的图书馆应急服务体系和服务机制?魏大威和廖永霞介绍了国家图书馆在面对2019新冠肺炎疫情这一重大公共卫生安全突发事件过程中所采取的一系列应对举措,并提出应对重大公共卫生安全突发事件还需要图书馆不断健全应急机制、完善应对策略、强化自身能力,才能更充分地做好服务保障;柯平指出,建立图书馆应急服务机制,包括应急保障机制、联动机制和信息共享机制,并提出了关于图书馆应急服务机制的十个方面的建议;张智雄结合中国科学院武汉文献情报中心组织开展的以COVID-19科研动态监测为代表的应急情报服务工作的体会,总结了面对重大公共安全突发事件中专业图书馆应急服务组织的几点认识,强调在重大公共安全突发事件下专业化的情报组织整编有着重要的社会价值;王有强结合国际图书馆界相关实践经验,提出应该充分发挥图书馆文献信息资源优势,在重大突发公共安全事件应急管理的决策、研究、宣传等方面充分发挥文献支撑服务作用;滕五晓提出,图书馆是我国公共服务体系中的重要组成部分,需要用系统思维构建以读者为本、以能力提升为宗旨的图书馆应急服务;周璐调研报道了新冠疫情暴发后国内公共图书馆开展应急服务情况,指出公共图书馆作为市民服务的公共机构,建立起一个科学合理的应急服务体系至关重要。 相似文献
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郭军 《图书馆工作与研究》2022,(1)
在疫情等突发公共卫生事件防控过程中,图书馆应急管理水平和应急服务能力面临巨大挑战。本文结合疫情特点和图书馆工作实际,提出预防为主与防控结合、事件防控与业务开展并重、读者服务和社会服务兼顾、服务时空服务形式与服务内容灵活应变等图书馆应对的4项原则,构建出由预防准备、监测预警、应急处置、善后恢复等4个模块组成的图书馆应对工作框架,进而从法律制度建设、信息资源应急保障能力提升、场馆精准高效防控、信息疫情遏制、投入社会防控一线、构筑心理防护围墙等方面,指出图书馆应对的6条具体路径。 相似文献
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语言研究不仅需要研究语言内部的问题,还需要研究与外部世界的互动问题。当前新冠肺炎疫情影响下语言应用研究需要推进五大任务。一是应急语言服务。疫情暴发后,应急语言服务在医患沟通、防控信息翻译传达等方面发挥了积极作用。在应急语言能力建设、应急语言技术和资源、应急语言服务实践、应急语言人才库建设等方面进行了开创性探讨,取得了我国应急语言服务研究的初步成果并用于指导实践。 相似文献
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文章梳理了疫情防控视域下的突发事件档案工作的一些研究成果,提出了建立国家突发事件档案专题数据库、建立突发事件档案应急服务机制、做好突发事件档案管理利用与研究、做好突发事件期间档案工作的看法. 相似文献
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本文以河南省疾病预防控制中心新冠肺炎疫情防控档案收集实践为依据,在分析疫情防控档案的形成特点基础之上,提出档案收集原则,探索建立突发公共事件下的档案应急收集机制. 相似文献
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新冠肺炎疫情是重大突发公共卫生事件。在举国上下万众一心的努力之下,新冠肺炎疫情防控形势持续向好。"后疫情时代",深入思考和研究图书馆在突发公共卫生事件中的应急服务日益重要。介绍了新冠肺炎疫情对图书馆的影响及图书馆的应对举措,分析了图书馆作为社会公共服务机构在疫情期间应急服务存在的问题,从8个方面阐述了"后疫情时代"公共图书馆的应急服务体系建设的整体思路,为今后一个时期全国公共图书馆应急服务体系建设的理论研究和实践探索提供参考。 相似文献
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文章阐述了应急响应各阶段情报流的作用,结合新冠肺炎疫情分析了三个应急阶段情报流对疫情防控的精准刻画及疫情全局演变规律的揭示;基于疫情情报流的分析,提出了面向新冠肺炎疫情防控的公共卫生突发事件应急响应情报体系,从疫情防控需求设计了组织架构与功能架构并深度融合了疫情应急响应全程的情报工作。基于文章架构的疫情防控情报体系的理论与方法,结合国家疫情联防联控机制的实践发现情报体系在疫情的应急中发挥了巨大作用和价值。最后面向公共卫生的应急情报研究,提出了进一步突破与落实的方向。 相似文献
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面对突如其来的重大灾害、重大疫情以及其他突发公共卫生事件,应急出版工作具有深远的社会意义。建立应急出版机制,需要从建立快速反应机制,建立应急出版专家作者群,建立应急出版编辑加工工作体制,建立快速印刷、物流配送工作流程四个方面着手,同时要求出版工作者时刻保持应急出版意识,将工作做在前面,保证在突发重大危害事件发生后以最短时间完成应急出版工作。 相似文献
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[目的/意义]防疫档案能真实、准确反映疫情发展的历史过程,科学开展防疫档案管理,有助于提高防疫应急能力、提供防疫经验借鉴。[方法/过程]本文以时间维度为线索,从疫情周期和文件生命周期叠加视角出发,首先分析了两者的内涵与关联,其次归纳出疫情潜伏期、疫情暴发期、疫情恢复期的文件形成特点,最后探究各阶段防疫档案管理的工作重点。[结果/结论]建议疫情潜伏期需提高防疫档案管理意识,建立重大疫情防控档案管理机制,基于存量档案提供预警决策信息;疫情暴发期应组建防疫档案管理团队,明确防疫档案归档和收集范围,推进防控期间的政府信息公开,灵活开展日常业务;疫情恢复期应构建防疫档案专题数据库,参与公众健康档案研究,支持疫情防控科研攻关,开展卫生健康宣传教育。 相似文献
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天津消防研究所立足岗位职责,统筹做好疫情防控和消防安全服务指导工作,为打赢疫情防控阻击战创造良好消防安全环境。新冠肺炎疫情发生以来,天津消防研究所(下称"天津所")立足岗位职责,统筹做好疫情防控和消防安全服务指导工作,为打赢疫情防控阻击战创造良好消防安全环境。截至4月24日,天津所完成50余起疑难火灾现场勘验与物证鉴定任务,按应急管理部消防救援局要求派专家组为疫情防控定点医疗机构和集中隔离点编制消防安全导则,为80余家消防企业发放产品认证证书,为消防企业完成产品质量检验1938项,顺利完成佛山市第四人民医院和珠海中大第五医院等疫情防控医院建设项目。 相似文献
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入秋以来,我国部分地区相继出现了不同程度的禽流感疫情。为做好高致病性禽流感防控工作,农业部于11月3日发出紧急通知,要求各级农业部门按照中央的部署,抓紧完善应急预案,坚决防止疫情扩散蔓延,坚决防范禽流感传染给人。中国农业出版社迅速行动,主动承担起编辑出版发行防控禽流感方面的图书资料的任务。在不到一周的时间内,以最快的速度、简洁的文字、直观的图片,编发了由农业部突发重大动物疫情应急指挥中心兽医专家编写的高致病性禽流感防控系列图书资料。这些系列图书资料有《高致病性禽流感防控知识问答》和《高致病性禽流感防控政策法… 相似文献
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通过调研国内137家"双一流"高校图书馆的电子教材教参服务现状,同时结合教育部高等学校图书情报工作指导委员会网站上发布的全国各省市高校图书馆在新型冠状病毒肺炎疫情期间的服务报告,对疫情期间各高校图书馆教参应急服务情况进行梳理和分析.针对目前高校图书馆电子教材教参服务与平台建设中存在的问题,如平台建设相对滞后、平台功能有待完善、特色内容相对缺乏、评价机制尚未建立,以及缺乏共享合作造成的大量重复建设等,提出高校图书馆应加强电子教材教参平台建设,需注重平台内容建设,不断完善平台功能,注重平台本校特色,建立长效发展机制,从而构建智慧教学平台,不仅提升高校图书馆教学资源服务能力,而且增强在重大公共安全事件中应对危机的能力. 相似文献
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公共图书馆作为公益性的信息传播和服务机构,对于突发事件下的危机管理和应急服务有着不可推卸的责任和义务。文章以新冠肺炎疫情为背景,从预防与应急准备、应急处置、事后恢复与重建三个阶段对公共图书馆的应急服务现状进行调查。研究发现,不少公共图书馆积极采取行动应对疫情值得肯定,但是同时也暴露出一些问题。图书馆应该认真反思,找准差距,强化风险防范意识和安全意识,完善图书馆应急服务机制,提高应急服务能力。 相似文献
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在突发性公共卫生事件的特殊环境下,医院图书馆在常规的信息管理与信息服务的基础上,还须承担起对突发事件信息的搜集、汇总、梳理、筛选、传递等应急信息服务保障的任务。结合抗击新冠肺炎疫情,从扩展信息服务范围和内容、开展用户健康教育与科普宣传、嵌入临床科研挖掘防控知识、创新信息服务模式等方面探讨了医院图书馆在面对突发公共卫生事件时应承担的职能;分析了医院图书馆加强应急信息服务机制、资源体系和服务系统建设的必要性,并强调了加强服务人员医学专业素质建设的重要性。 相似文献
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突发事件应急管理能力是高校图书馆渡过危机、持续服务的关键要素。文章针对高校图书馆在抗击新冠肺炎疫情中应急管理能力不足的问题,以应急管理过程理论为基础,总结高校图书馆在应急管理四个阶段的十类角色,即预案计划制定者、监测预警吹哨者、组织决策备战者、舆情管控引导者、教育培训宣传者、教学科研支撑者、阅读疏导服务者、社会援助志愿者、善后恢复整改者和专题文献保存者;并基于角色认知,提出应具备的五种应急管理能力,即应急计划能力、应急预警能力、应急响应能力、应急协调能力和恢复整改能力,进而提出高校图书馆突发事件应急管理能力的提升策略。 相似文献