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正在用如图1所示的电路探究电流跟电阻关系的实验中,电源电压恒定不变.将定值电阻R1由5Ω更换为10Ω并闭合开关,电压表的示数将,下一步的操作应将滑动变阻器R2的滑片向移动.解析(1)要研究导体中的电流跟电阻的关系,必须控制导体两端的电压不变.当电路中的电阻R1由5Ω换成10Ω时,闭合开关,电路总电阻变大,电流变小(电流表示数减小),由U2=IR2可知,滑动变阻器R2两端电压减小,由于电源电压U 相似文献
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电压是形成电流的原因,电阻表示导体对电流的阻碍作用．那么,电流与电压、电阻有着怎样的关系呢？
探究1 电流与电压的关系
例（2010年苏州）小明为了探究通过导体的电流与加在导体两端电压的关系,设计并连接了图1甲所示的电路进行实验．实验中电压表的量程选用0～3V、电流表的量程选用0～0．6A、导体的电阻R阻值不变． 相似文献
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一、知识结构欧姆定律实验电阻一定时 ,导体中的电流跟电压的关系电压一定时 ,导体中的电流跟电阻的关系内容与公式 (掌握 )应用实验 :用伏安法测电阻 (会 )推导串联电路总电阻的特点 : Ｒ =Ｒ1 Ｒ2 (理解 )并联电路总电阻的特点 : 1Ｒ=1Ｒ1 1Ｒ2(知道→理解 )二、复习指导(一 )欧姆定律图 11 电流跟电压、电阻关系的实验 按图 1所示的电路进行实验 .( 1)保持导体电阻不变 ,通过调节滑动变阻器的滑片来改变电阻两端的电压 ,观察通过电阻的电流情况 ,可得出的结论是 :在电阻一定的情况下 ,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比 .( 2… 相似文献
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1．导体两端加一个电压为6伏且稳定不变的电源，通过导体的电流是0.2安，那么导体的电阻是＿欧．如果加在导体两端的电源是由两个6优稳定不变的电源串联起来的，那么导体两端的电压是＿伏，导作的电阻是＿欧．2如图1所示的电路中，R1和R2是两个电阻，AB两端电压U=6伏，且保持不变，如果R2两端的电压U2=2伏，R1=4欧，那么通过R1的电流是＿安．3．电阻R=15欧，要使加在R两端电压是总电压的1/4，应给R串联一个＿欧的电阻；要使运过R的电流是总电流的1／4，应给R并联一个＿欧的电阻．4．如图2所示，电源电压U保持不变，在开关K断开和团合… 相似文献
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程伟华 《数理天地(高中版)》2013,(5):30-31
1．部分电路欧姆定律导体电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比,即I=U/R．如图1所示,导体的电阻R恒定不变,调节滑动变阻器的滑片,得到U-I图象如图2所示, 相似文献
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欧姆定律是电学中重要的基本定律,它反映了电流、电压、电阻三者一定的数量关系。掌握这一定律要注意以下几点:1、欧姆定律适用于从电源正极到负极之间的整个电路或其中某一部分电路,并且是纯电阻电路。图12、欧姆定律中“通过”的电流I,“两端”的电压U及“导体”的电阻R那是同一个导体或同一段电路上对应的物理量。不同导体的电流、电压、电阻间不存在上述关系,因此在运用公式I=RU时,必须同一个导体或同一段电路的电流、电压、电阻代入计算,三者一一对应。在解题中,习惯上把同一个导体的各个物理量符号的角标用同一数字表示,如图1所示… 相似文献
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中学物理实验中,测定电源电动势和内阻的实验电路如图1所示,实验原理是闭合电路的欧姆定律E=U+Ir,数据处理采取作图法,其U-I图象如图2所示.实际上,图2可以认为是确定电路中滑动变阻器R的"伏-安特性曲线".由部分电路的欧姆定律U=IR可知,导体的U-I图象上某点与坐标原点连线的斜率,等于该状态下导体的电阻.由此可以看出,在电源确定的电路中,导体的电阻变小时,其两端的电压减小,电流增大,反之相反.下面举例说明滑动变阻器的"伏-安特性曲线"的应用. 相似文献
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一、填空题(每空1分,共24分) 1.毛皮和橡胶棒摩擦,毛皮由于______而带______电。 2.导体容易导电是因为导体中有___________________。 3.某导体接到8伏电压的电路中时,通过导体的电流是0.2安,则导体的电阻是______欧。若在该导体两端加16伏电压时,该导体的电阻是______欧。 相似文献
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一、知识结构二、知识要点（一）电流、电压与电阻的关系1．在电阻一定的情况下，电流踉电压成正比注意：（1）保持电阻不变，研究电流跟电压的关系的电路图如图1所示，见课本P96图8－1．调节滑动变阻器的滑片，使R两端的电压成整数倍地增加；读出每次加在R上的电压值和通过R的电流；（2）实验记录如下表：2．电流跟电阻的关系在电压不变的条件下，导体中的电流跟导体中的电阻成反比．注意：（1）保持电压不变，研究电流眼电阻的关系的电路图仍如图1所示，但每次实验要换用不同的电阻，使电阻成倍数地变化．调节活动变阻器的滑片，保持每… 相似文献
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李晓龙 《中学物理教学参考》1999,(12)
一、本月知识学习指要１．重点掌握欧姆定律Ｉ＝ＵＲ,它反映了一段导体中的电流Ｉ跟这段导体两端的电压Ｕ成正比,跟这段导体的电阻Ｒ成反比．Ｕ和Ｒ是因,Ｉ是果,即Ｉ由Ｕ和Ｒ决定．２理解伏安法测电阻的原理Ｒ＝ＵＩ,它是电阻的计算式,不是电阻的决定式．对于同一导体来说,Ｕ和Ｉ的比值是不变的;对于不同的导体来说,Ｕ和Ｉ的比值一般是不同的．３理解串、并联电路的特点．二、练习题精选１．在研究电流跟电压、电阻关系的实验中,其实验数据如下表所示,可以得到的结论是（ ）导体两端电压（伏）导体电阻（欧）通过导体的电… 相似文献
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王兴宪 《数理化学习(初中版)》2005,(12)
在电表示数变化的题目中,电阻变化是引 起电路中电流、电压发生变化的根本原因．在 分析中,要抓住电源电压不变这一关键,着眼于 电阻变化才致使电流、电压改变,从而引起电表 示数变化的实质,遵循正确的分析步骤,总结其 中规律,问题就容易解决了． 例1 如图1所示,电源两端电压保持不 在电表示数变化的题目中,电阻变化是引 起电路中电流、电压发生变化的根本原因．在 分析中,要抓住电源电压不变这一关键,着眼于 电阻变化才致使电流、电压改变,从而引起电表 示数变化的实质,遵循正确的分析步骤,总结其 中规律,问题就容易解决了． 例1 如图1所示,电源两端电压保持不 相似文献
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一、欧姆定律的实验思想和方法 欧姆定律是利用控制变量法在实验的基础上归纳总结出来的．即控制电阻不变，得到导体中的电流跟导体两端的电压成正比；控制导体两端的电压不变，得到导体中的电流跟导体的电阻成反比．由此得到了电路中的电流与电压、电阻之间的关系．因此。如果已知其中的任何两个物理量，都可以根据欧姆定律求出第三个物理量． 相似文献
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一、知基点--电压和电阻
要在一段电路中产生电流.它的两端就要有电压,电压的作用是使电路中产生电流.电源是提供电压的装置.测量电压的工具是电压表,它测量的是某一段电路或某一个用电器两端的电压.导体对电流的阻碍作用叫做电阻.规定如果导体两端的电压是1V,通过导体的电流是1A,则这段导体的电阻是1Ω. 相似文献
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中学物理实验中，测定电源电动势和内阻的实验电路如图1所示，实验原理是闭合电路的欧姆定律E=U Ir，数据处理采取作图法，其U-I图象如图2所示。实际上，图2可以认为是确定电路中滑动变阻器尺的“伏-安特性曲线”。由部分电路的欧姆定律[U=IR可知，导体的U-I，图象上某点与坐标原点连线的斜率，等于该状态下导体的电阻。由此可以看出，在电源确定的电路中，导体的电阻变小时，其两端的电压减小，电流增大，反之相反。下面举例说明滑动变阻器的“伏-安特性曲线”的应用。 相似文献
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顾建 《数理天地(初中版)》2014,(1):39-40
例1在用如图1所示的电路探究电流跟电阻关系的实验中,电源电压恒定不变．将定值电阻R1由5Ω更换为10Ω,并闭合开关．电压表的示数将_,下一步的操作应将滑动变阻器尺：的滑片向_移动 相似文献