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出版学科体系及教材建设研究课题组 《出版科学》2007,15(3):5-11
本文探讨了出版业与编辑出版学专业教育,高等教育与编辑出版学专业教育,出版学术与编辑出版学高等教育,新技术和新媒体与编辑出版学高等教育四个层面的关系;学科体系、课程体系、教材体系三个体系的建设;以及人才培养模式与专业办学模式两种模式,系统地分析了十年来编辑出版专业高等教育研究,以明晰这一研究领域的方向和趋势,并从中推演出它对于出版产业和教育事业发展之所需. 相似文献
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我国编辑出版学硕士研究生教育面临从培养学术型人才到应用型人才的转变.但编辑出版学硕士研究生的实践教学方面存在同等学力学生过多,专业基础薄弱,对实践教学重视不够等问题,严重影响了学科发展和学生就业,无法满足我国出版业发展对人才的需求.编辑出版学专业的师生要转变观念,在课程设置、实验室建设等方面采取措施,重视实践教学.我国出版业界也要承担企业责任,为编辑出版学硕士研究生的实践教学提供支持. 相似文献
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“出版学学科体系与教材建设研究“课题组 《出版科学》2006,(2):32-38
2005年4月20日-7月3日,由中国出版科学研究所"出版学学科体系与教材建设研究"课题组通过网络和发放调查表等形式,对我国高等编辑出版学专业教育情况进行了调查,其中,重点对课程设置进行了专题调研,基本摸清了我国编辑出版学学科建设特别是专业课程建设的现状. 相似文献
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中国编辑出版学本科教育现状研究 总被引:6,自引:1,他引:5
20世纪80年代,编辑学研究热潮在国内兴起,一些高等院校开始设置编辑出版学专业,招收编辑出版学本科生和研究生.经过近30年的发展,我国的编辑出版学教育形成了较大规模.随着时代的发展,出版工作涉及的范围越来越宽,面临的情况越来越复杂,更多的现代复合型人才和高层次人才的需求要求编辑出版学教育在培养人才上必须有所体现.因此,对编辑出版教育的现状进行一次全面的调查分析,是目前现实提出的要求. 相似文献
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数字时代创造、重组出新的跨媒体出版形态,出版产业格局发生改变,对高校编辑出版学专业教育教学改革提出了挑战。本文试从SWOT模型出发,分析目前辽宁大学编辑出版学专业发展的优势与不足,并结合行业发展变化,探索专业人才培养的特色方向,以期指明加快学科发展的具体策略。 相似文献
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编辑出版学专业20年发展追溯 总被引:9,自引:1,他引:9
自1984年7月胡乔木同志致函教育部,倡议在高等院校设置编辑学(后改为编辑出版学)专业以来,编辑出版学专业从开始试办的几家发展到今天的130余家,在全国范围内,初步形成了比较完善的编辑出版学专业教育布局,年培养各层次出版专业人才5000人以上,为我国出版产业的发展提供了有力的人才和智力支持.进入新世纪以来,出版产业又有了飞速变化和发展,当此之际,总结20年来编辑出版学专业办学经验,探求编辑出版学专业建设之路,推进编辑出版学专业的健康发展,是编辑出版学专业和出版产业共同肩负的历史重任. 相似文献
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由传统出版走向跨媒体时代——探讨我国编辑出版学教育的发展之路 总被引:2,自引:0,他引:2
本文针对目前我国存在的专业教育与出版业界需求的错位,提出编辑出版专业要走“大编辑”和“大出版”的新思路,结合北京大学编辑出版专业不同层次培养目标、课程设置的实例,探讨我国编辑出版学教育的发展方向,提出编辑出版学教育要抓住文化创意产业发展的历史机遇,迈上一级学科新台阶。 相似文献
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出版教育的校企合作模式 总被引:2,自引:0,他引:2
从1983年至今,全国已有27所高校设置了编辑出版学专业,为我国出版行业输送了大批高层次专业人才。作为一门应用性学科,编辑出版学高等教育与出版行业存在极为密切的联系:出版机构需要高校为之提供合格的复合型人才,满足“大出版”快速发展的需要;高校需要出版机构在资金、师资及教学实践方面给予支持。因此,实行高校与出版机构合作办学是抓住发展机遇,迎接国外的各种挑战,加速出版业和出版教育业发展的有效途径 相似文献
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我国高校的编辑出版学专业是在20世纪80年代中期开始设立的,经过20多年的不断探索和努力,已经初步建立起了一套比较完整的学科体系,在出版物、出版经营和理论研究等方面有了很大的建树,为各出版机构输送了大批专业人才,为中国出版业的繁荣发展作出了重要贡献. 相似文献
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顾斌 《浙江传媒学院学报》2006,13(3):12-15
编辑出版学专业面临的现实挑战是专业数量多、就业竞争压力大的问题。新设置的编辑出版学专业必须找准自身的专业生长点,创设本学院的专业特色,才是生存与发展的惟一途径。本文通过广泛调研各相关高校的专业人才培养方案和课程设置情况,从专业教育与出版业对人才需求间存在的矛盾,学科现状定量调查分析,专业课程设置中存在问题和中外编辑出版教育比较研究等维度,对该专业学科体系与课程建设进行类比分析和研究,旨在为浙江传媒学院新设置的编辑出版学专业探寻专业建设与发展的策略和具有特色的人才培养体系。 相似文献
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起步未久的出版专硕教育现存的不足并非孤立,而是与由编辑出版学、编辑学等交织构成的出版学学科,与新闻传播学、图书情报学、语言文学等学科的发展变化息息相关,甚至此消彼长或互为表里. 相似文献
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简谈我国编辑出版学教育的发展方向 总被引:7,自引:0,他引:7
随着我国编辑出版学高等教育完备的、多层次的教育体系的形成,随着越来越多的高等院校增设编辑出版学专业,未来的编辑出版学专业教育亟需明确培养目标、规范课程体系,加强学科建设和师资队伍建设,促进学术水平与教育质量的同步提高,形成研究、教学和实践相互衔接、相互影响的良性循环机制,推动编辑出版学高等教育与出版专业资格考试相结合,以便为我国编辑出版业培养出更多适应实际需要的高层次的复合型、创新型人才. 相似文献
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目前,我国40余所开设编辑出版学专业的高校中,大多数的专业课程设置是以文化为基点的编辑学和以经济与管理为基点的出版发行学进行有机的结合,以培养学生的文史素质和编辑、出版、发行方面的理论知识与技能为目标。这是在过去20多年的编辑出版学发展中逐步形成的编辑出版学人才培养模式。可以看出,我国编辑出版学专业偏重于对学生语言文字能力的培养,只有少数院校的培养计划中有介绍印刷技术、信息管理系统、电子出版、跨媒体出版等课程。"信息化和信息技术的高速发展,使信息成了当代社会发展的支柱之一。出版信息化,是信息时代编辑出版教学… 相似文献
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数字时代地方院校复合型出版人才培养模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对现阶段地方院校编辑出版学本科教育存在的问题进行梳理,探索如何从自身学科背景和现有教育资源出发,发挥优势,突出特色,培养为地方经济文化发展服务的复合型出版人才,同时对数字时代复合型出版人才的培养模式提出建议,以供同类院校参考。 相似文献
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刘杲的《刘杲出版文集》《刘杲出版论集》《出版笔记》《我们是中国编辑》四部论著的中心议题,是研究和探讨建设中国特色的编辑学、出版学,其中贯穿着一套编辑出版学的学科理论体系。这四部论著充分表述了作者关于编辑出版学的历史观、学术观、价值观、法制观和科学的思想逻辑。 相似文献
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近日,教育部有关部门批复,同意南京大学在该校图书情报档案管理一级学科下设立编辑出版学的博士学位授权点。这是华东地区第—个编辑出版学专业的博士点,也是全国为数不多的编辑出版学博士点之一。南京大学是国内综合性重点高校,该校在编辑出版学的教学和科研方面成果卓著,与国内外大学的编辑出版学专业、国内外的出版机构和研究机构有密切的联系。 相似文献