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档案学是一门实践性很强的应用性科学。档案学的知识来源于档案工作实践，又为档案工作实践服务。因而我国当前档案学专业教育目标就是要使学生掌握系统的专业理论知识，并加强培养从事档案工作的实际动手能力。然而，目前档案教育中在实践环节的教学及从事档案工作的实际技能培养方面，仍存在很多不足。因此，如何加以创新研究和探讨，广泛借鉴世界各国成功的经验，解决现实工作中存在的问题，加强理论教学与实践相结合，是当前值得认真思考的问题。笔试从“校（高校）馆（档案馆）联姻”，实现优势互补的角度加以探讨。 相似文献
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信息技术的发展使人类的学习、工作和生活的各个方面都受到影响,档案本身与档案学专业实践教学也不例外.信息时代背景下,档案的载体类型与信息记录形式变得多种多样,信息技术与网络技术也为档案学专业实践教学提供了新的方向和途径.档案学作为一门应用性和实践性很强的学科,实践教学在档案学教学过程中占有重要地位,它的最终目标是培养高素质的应用型档案人才.所以,在信息时代背景下如何完善档案学专业实践教学成为研究档案学专业教学的一个新课题. 相似文献
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在当前教育和就业环境下,档案学专业学生的核心竞争优势到底是什么?笔者试图从我国近代档案学教育建立以来,我国档案学教育在培养工作中对学生专业素养教育的侧重程度,探析档案学生的基本专业素养,并根据社会环境的现状,探讨现阶段档案工作对档案学生的专业素养要求.
笔者结合学者们关于我国档案学和档案学教育的阶段划分,以档案学发展阶段最普遍的"四分法"(即20世纪30年代至1949年为中国档案学形成阶段,从新中国成立初期到1959年为初步发展阶段,1960年至1976年为停滞阶段,党的十一届三中全会以后至今为恢复发展和繁荣阶段,这是最普遍的一种阶段划分方法)为依据,结合档案学教育的发展阶段,从当时档案学的发展状况、档案学教育的课程设置、档案工作的主要目标等方面,对档案学生的专业素养进行探究.由于1960年到1976年为我国档案学的停滞阶段,故对此阶段不作陈述. 相似文献
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1 档案学专业教师的职业素养
主持人：我们今天访谈的主题是教育。东汉的许慎很早就说过“上所施，下所效”的话，可见施教之人——教师在教书育人中所起的作用。在数字时代，人们的信息环境发生了很大变化。作为档案学的施教者，档案学专业教师势必顺应时代的发展和变化。诸位都是长期在一线从事档案学教育的专家，那么在这样一种大环境下，您认为档案学专业教师应该具备什么样的职业素养？作为教学用人单位，档案学院系应该为教师职业素养的培养和提高创造怎样一种理想的环境？ 相似文献
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档案学是一门社会科学。或者说基本上属于社会科学，这是由档案学研究对象的性质决定的。档案学是研究人类社会的一种特殊社会现象。即研究档案、档案工作运动规律及其与人们社会实践关系的学科．因此属于社会科学范畴。档案学的研究对象决定档案学有两个鲜明的特点：一是档案学的重要理论、原则受社会制度和意识形态的制约和影响．另一个特点是它的实践性很强。档案工作实践发展水平，决定着档案学的发展水平。档案学提供的知识。不仅是有关档案、档案工作和档案学自身的基本理论知识，而且包括大量的从事档案工作的具体原则、方法与技术。 相似文献
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1984年毕业于郑州大学历史系历史学专业之后，我留校担任了该系辅导员和团总支书记。1986年因创办档案学专业需要，由政工干部转为专职教师，并到中国人民大学档案学院进修一年。1987年下半年即从事档案学本科专业教学工作。1994年11月担任博学院副院长，主管行政和成人教育。2001年6月随档案学专业并入信息管理系（原图书情报学系），担任副主任，主管教学和成人教育，兼管科研工作。 相似文献
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档案人才专业技能是指其从事档案工作所必备的文化知识、专业水平和实际操作能力的总和.随着现代科学技术的发展.档案管理检索系统的自动化、档案存储的缩微化及传递系统的网络化,给档案学理论带来了许多新的课题,同时也为档案人才的专业技能增添了许多新的内容.因此,用现代化管理的视角探讨新时期档案人才专业技能的特点、作用及其培养,对丰富和更新现代档案学理论具有重要意义. 相似文献
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谈谈档案专业教材出版工作 总被引：1，自引：0，他引：1
谈谈档案专业教材出版工作档案专业教材,是档案专业本科、大专、中专、成人教育及档案工作人员上岗培训（含继续教育）的基本依据之一,是各级各类档案人员从事专业工作的指导性读物,也是国家档案教育发展水平和档案学理论研究水平的重要标志。有计划地组织出版不同层次... 相似文献
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随着社会经济的不断发展,人们对档案事业也提出了新要求.在新形势下,档案事业面临着机遇和挑战,档案事业的发展离不开档案人才的培养,档案人才的培养是档案事业发展的重要基石.
一、加强档案学课堂教学
档案学是一门传统而又新型的学科.社会的发展必然要求高等院校的专业设置与社会衔接一致,但是在现实中,高等院校档案学专业教学与社会需求的衔接方面还存在滞后的现象.档案学教学必须要满足于社会政治经济发展的需求,培养出符合社会发展要求的高质量档案人才. 相似文献
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《档案学概论》（又称档案学基础、档案学原理）是档案学学科体系中的一门分支学科，属档案基础理论学范畴。它是从宏观上、整体上研究档案工作理论与实践中最基本的、带有普遍性和规律性的问题，为档案工作实践提供最一般的理论依据，而不是直接研究档案工作的具体原则、技术与方法。因此，《档案学概论》是档案学各门分支学科知识的更高层次的理论概括，是应用档案学、技术档案学的理论基础，而不是档案学各门分支学科内容的压缩和概述。《档案学概论》作为一门课程是档案专业的专业基础课，它着重解决学生对档案学基础理论、基本知识、基… 相似文献
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[目的/意义]构建数字时代档案学专业研究生培养的新模式，有利于优化档案学专业研究生的培养理念、途径、方式和方法，从而增强档案学专业研究生在数字时代的竞争力，更好满足国家档案事业在数字时代的建设与发展需要。[方法/过程]分析数字时代档案工作的新变化及其档案学专业研究生教育面临的新环境和新问题；从思想理念、体制机制和过程方式层面，探讨数字时代档案学专业研究生培养模式的构建及优化。[结果/结论]提出基于数字时代的档案学专业研究生培养模式创新路径，包括更新培养目标、调整培养方向、优化知识结构和创新培养方式。 相似文献
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继续编辑出版档案学论著目录 总被引：2，自引：0，他引：2
继续编辑出版档案学论著目录高勇伴随档案事业的不断发展,档案学研究工作也在深度和广度上取得了可喜的成绩,反映档案工作者从事档案学研究与档案实际工作成果的专著、论文不断地出版和发表。档案学论著、论文数量的逐渐增加,一方面为档案工作者提供了大量的文献资料,... 相似文献
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档案学的研究对象是档案和档案工作,信息管理学的研究对象是信息和信息活动.基于信息管理的视角,档案学也是一门信息管理学科. 相似文献
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对2016年之前的159篇档案学专业博士学位论文定量分析,从博士学位授予单位和学位论文年度进行基本情况说明,利用关键词词频和中图分类号分析博士论文的研究内容.档案学博士学位论文对信息资源、电子政务、政府信息和档案学基础理论方面的关注度较高,总结出档案学博士学位论文具有院校特色、选题丰富、紧跟前沿、跨学科研究的特点,为档案学专业博士生培养和档案学科发展提供借鉴和参考. 相似文献
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实践教学是档案孛专业学习的一项重要内容。以注实践教学多注重传统档案实体管理技能的培养。随着社会的发展和科技的进步。各种新型档案文件大量产生,这就要求重新构建档案学专业的实践教学体系。以下探讨档案学专业学生实践技能的培养问题。 相似文献