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1.
宋慧杰 《通化师范学院学报》2008,29(12):81-82
构建科学合理的电子教材质量评估系统,对于进一步加强高校电子教材建设具有十分重要的作用．高校电子教材质量评估指标系统主要包括教学设计、媒体设计和软件设计三个分系统,文章从建立电子教材的评估指标出发,力求通过一个严格的电子教材审核评价过程,来达到提高高校电子教材出版质量的目的． 相似文献
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从生本理念在中职学校汽车维修专业课程项目教学法中贯彻的五个阶段、所应具备的条件、专业课程项目的确定、前置作业的布置、项目工作页的设计、教学过程的设计和教师充分利用教学评价等方面阐述了如何实现预定的教学目标。同时指出了制约生本理念在中职汽车维修专业课程项目教学法中贯彻的诸如教学硬件设施设备、项目教材、学生、教师等客观因素及其对策。 相似文献
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关于高职教育数学教材内容的调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
通过问卷调查发现,一元函数的微积分及其应用是高职数学教材的基础内容,应用数学部分是专业课的基础。所以,高职数学教材的内容安排既要符合学生特点,又要符合高职人才培养的目标。注意与高中数学课程的衔接和为专业课程服务。同时,教师也要增强服务意识,改革传统的教学方式,科学设计教学环节,采用合理的质量评价标准,不断提高高职数学教学的质量。 相似文献
4.
高职专业课程的教材建设必须紧跟人才培养模式的创新和课程改革的进程相继推进。因此,应分析目前高职教材存在的问题,探讨高职专业课程教材建设应把握的原则和思想方法,设计特色教材建设与编写的主要流程,并根据课程任务模块设计的具体实例,探索高职教材建设的新途径。 相似文献
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基于新一轮教材质量评价指标体系的评价工作实施研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对新时期高等教育教学改革中人才培养模式、目标对教材建设及开展质量评价的要求,依据教育评价理论,阐述了在实施教材质量评价工作时应遵循的基本原则。依托科学的评价指标体系,文章对实施教材质量评价的工作体制,运行机制和评价工作的具体组织实施等方面,进行了多维度的理论研究和实践探索,形成了较为系统的理念和方法。 相似文献
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王婷 《南昌教育学院学报》2013,(7):167-168
商务英语专业是以英语和商务为基础发展壮大的具有交叉性和复合性特点的一个专业。它虽然已蓬勃发展了近二十年,可是至今没有建立系统的专业课程评价体系。现有的评价体系无论从主体、内容还是方式等方面都过于单一,忽视专业自身属性,脱离专业建设和课程建设的本身需求。因此本文简要分析了传统评价体系中的弊端,提出专业课程评价体系构建中的相关理念,并针对商务英语专业课程评价体系的设计进行了探讨。 相似文献
7.
本文根据职业教育提质培优行动要求,分析现阶段高职摄影专业教材存在的问题,重新梳理高职摄影专业活页式教材开发建设的思路与内在逻辑,提出明确专业课程培养目标、开展典型任务导向型活页设计、设计课程反思与评价体系活页等优化策略,并提出在编撰活页式教材时要保证教材主体的适应性、开发主体的双元性、教材内容的时代性等。 相似文献
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从开课对象、教材和教学内容选择、教学手段的运用以及反馈评价体系的构建等方面对环境科学导论的双语教学进行了设计和探讨,为推进环境科学课程双语教学改革,以期为环境科学相关专业课程的双语教学模式提供参考和借鉴。 相似文献
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职业教育教材质量评价之研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从我国职业教育教材及评价的现状分析入手,制定出职业教育教材质量评价的原则,确定职业教育教材评价的目标,并讨论了职业教育教材评价的组织等问题. 以此为基础,进而设计出符合职业教育实际、切实可行的职业教育教材质量评价的指标体系。 相似文献
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Textbook evaluation is very important in both teaching and learning. The research of the English textbook evaluation in China develops relatively late, so study of the textbook evaluation theory is very important for the present college English teaching in China. The present study introduces some Influential textbook evaluation system and their theoretical characteristics at home and abroad, and points out researchers can detail the textbook evaluation theory in order to evaluate some special areas in English. 相似文献
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马洪超 《淮南师范学院学报》2011,13(6):76-78
对外汉语教材的质量直接影响着汉语教学,从汉语教材存在的问题入手,讨论汉语教材中的词语选择、语法点的布局、素材的选择和交际功能的体现等问题,并探讨教材的定量分析对教材编写、教材评估和课堂评估的作用和意义。 相似文献
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提升教师教科书评价意识保障教科书质量 总被引：5，自引：0，他引：5
教科书的用户才是教科书质量的真正评判者,提升教科书的质量,应该首先关注师生需要的满足程度。教师具有良好的教科书质量评价意识是“用教材教的基本前提。从提升教师的教科书质量意识出发保障教科书质量,可以通过分析教科书对师生需要的满足程度,研制合理、有效和便捷的教科书质量标准与内容分析方法,建立流畅的教科书质量信息反馈系统等渠道来进行。 相似文献
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新课程标准《体育与健康》教科书展望 总被引：1，自引：0，他引：1
新课程标准《体育与健康》教科书的研究与编写反映了现代体育教学的最新成果,为体育教学观念的转变、教学目标体系的构建、教学内容的选择、教学方法的改革、教学评估的确立奠定了理论基础。 相似文献
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提高《教育评价》课程教学质量的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对如何提高<教育评价>课程教学质量提出了三个观点:一是加强<教育评价>课程教材建设;二是优化<教育评价>课程教学过程;三是开发<教育评价>课程操作平台. 相似文献
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教科书结构分析与内容质量评价 总被引：11，自引：0，他引：11
教科书的评价维度包括教科书目标、教科书的内容特性、教科书的教学特性三个一级指标及其下级指标 ,教科书的评价标准来自对儿童身心发展规律、社会需要、教育教学规律和学科体系的逻辑规律的分析演绎 ,是这些规律的具体化 相似文献
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教材管理效能涉及教材管理的有效性,指教材管理所达成预期目标或实现预期影响的程度,以及达成目标的方式或过程的有效性。质量管理学是关于质量管理的科学,基于质量管理学视角对我国教材管理工作进行审视具有很强的可行性和必要性。应加强教材质量管理的理论研究,重视教材管理效果评估,进一步完善教材管理制度,从而明确教材管理基本原则、提高决策过程科学性、建立完善的信息反馈机制等。 相似文献
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教科书是教育系统中重要的环节,它是教学的重要内容、知识的系统性组织、课程与教学间的连结。然而,香港对教科书的探讨仍然不足,而且教科书的质量仍有待提升。在制度层面分析香港教科书编审情况的基础上;从教科书研究、政府审书尺度、政府审书取向、教科书内容质素等四方面,阐述提升教科书效能的建议。作者认为,香港特区政府仍负有最重要的责任。能否加强教科书研究？能否强化审书机制？能否扮演更积极的审书角色？这些都是特区政府能否提升教科书质量所必须面对和解决的重要问题。 相似文献
20.
王兆娣 《重庆职业技术学院学报》2014,(3):84-86
当前关于教材评价指标体系的研究不少,但这些指标体系尚不健全,存在着还需要完善的问题,如:二级指标、三级指标建设详略重点不一,定性评价重视不够,注重评价指标的相关性而忽视指标的独立性,过于注重权重分配而忽视评价标准的科学性等。科学合理的评价技术方法是实现教材评价预期效果的手段和关键,因此改进教材评价方法成为提高教材评价质量,促进课程改革发展的重要问题之一。 相似文献