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《南昌教育学院学报》2017,(5):85-87
革命传统是中华民族长期历史传承发扬的精髓精华,是社会主义先进文化最本质最核心最具代表性的部分之一,革命传统教育是新时期高职院校思想政治教育的重要组成部分。本文从三个方面阐述了高职院校开展革命传统教育的内涵,并对新时期高职院校开展革命传统教育的发展路径提出了三点想法。 相似文献
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《中学政治教学参考》2022,(7)
在中小学扎实开展革命文化教育,让广大中小学生在红色革命文化的深度浸润中长大成人,树立正确的世界观、人生观、价值观,是中小学坚持社会主义办学方向、完成立德树人教育根本任务的重要途径。中小学应切实开展革命文化教育,帮助中小学生从中国共产党的百年历史中,深刻领会党的革命传统和与时俱进、不断开拓的精神品质,引导中小学生在革命传统、革命理想的浸润下,立志投身于中华民族伟大复兴的光辉事业,做中国特色社会主义事业的可靠接班人。 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(3)
爱国主义是中华民族精神的核心,是团结和鼓舞各族人民共同奋斗的精神支柱。它沉淀凝结于中华优秀传统文化,深层根植于革命文化,创新发展于新时代社会主义先进文化。开展新时代青少年爱国主义教育,必须坚持用中国特色社会主义文化筑牢根基,构建青少年的文化认同体系,从中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化三个方面厚植青少年爱国主义教育文化底蕴,增强青少年爱国主义教育文化品质。 相似文献
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江泽民同志在九届全国人大四次会议期间,明确提出以先进的社会主义文化,引导青年少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观。革命传统是先进社会主义文化的重要组成部分,房县在实际工作中要十分重视对青少年进行革命传统教育,增强他们的爱国热情。县委、县政府将十八烈士墓、英雄纪念碑及雷天明烈士故居列为革命传统教育基地,利用革命传统教育基地对青少年进行经常性的革命传统教育,每年清明节 相似文献
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江泽民同志在党的十五大报告中指出：“有中国特色社会主义的文化，是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。它渊源于中华民族五千年文明史，又植根于有中国特色社会主义的实践，具有鲜明的时代特点；它反映我国社会主义经济和政治的基本特征，又对经济和政治的发展起巨大促进作用。”党中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，也要求有针对性地开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，中华民族优秀文化传统和革命传统教育，中国近现代史、基本国情、国内外形势教育和民主法制教育，把发扬中华民族… 相似文献
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沈建 《福建基础教育研究》2024,(3):91-93
道德与法治课程是落实革命传统教育的重要阵地,是实现铸魂育人功能的重要载体。从开展革命传统教育的必要性出发,梳理出小学开展革命传统教育存在革命传统资源与学科教材脱节;实践资源挖掘深度不够,利用程度较低;教学上重知轻行等问题,并据此提出在革命传统教育中加强资源开发、实现学科融合、开展多样化的主题教育活动、突破课堂教学与生活壁垒、知行合一等方面的教学路径。 相似文献
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萍乡市学校德育工作形成特色传统教育传统化爱国主义教育制度化本刊讯（记者光明）萍乡市用光荣的革命传统，社会主义建设的新成就，作为全市中小学开展德育工作的生动教材，着力抓以爱国主义教育为主师的德育工作，形成了特色，最近被江西省委宣传部推荐为全国中小学爱国... 相似文献
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邓小平教育理论对毛泽东教育思想的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
毛泽东同志和邓小平同志的教育思想中 ,都非常注重把马克思主义教育原理与中国实际相结合 ,走中国式的教育道路 ,提高整个中华民族的素质。邓小平在新的历史条件下继承和发展了毛泽东教育思想 ,形成了有中国特色的社会主义教育理论。一、教育地位 :从“重要战线”到“关键环节”和“优先发展”毛泽东在论述文化教育在整个社会结构中的作用时指出 :“学校教育 ,文学艺术都是意识形态 ,都是上层建筑” ,“在革命前 ,是革命的思想准备 ;在革命中 ,是革命总战线中的一条必要的和重要的战线”。由于毛泽东的教育实践是在长期的革命战争年代和社会… 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(3)
红色资源是非常重要的教育资源,它是中国共产党在革命斗争和社会主义建设道路上形成的文献文物、革命遗址中的精神和物质。传承红色文化逐渐成为各学校活动的主要内容思想政治教育为更好地继承和发扬红色革命精神提供了载体。因此,应当充分利用红色资源开展思想政治教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强思想政治教育实效性。 相似文献
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韩明山 《中学政治教学参考》2023,(10):6-8
革命传统教育是培育政治认同核心素养的有效途径。道德与法治教师在教学中开展革命传统教育需要丰富教育形式、挖掘教育资源、活化教育内容，可以依托议题式教学、导图式探究、活动式体验等教学策略，引导学生形成政治认知、达成政治认可、坚定政治认同。 相似文献
12.
传统文化·现代化·教育 总被引：1，自引：0，他引：1
《北京师范大学学报(社会科学版)》1994,(4)
传统文化·现代化·教育龚书铎讨论传统文化与教育的问题很有必要，尤其是作为培养师资的高等学校来讨论这个问题无疑更有实际意义。教育是社会主义现代化建设的重要组成部分，因此，谈论教育与传统文化的关系问题，实际上也是社会主义现代化与传统文化的关系问题。在传统... 相似文献
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孝敬父母是中华民族的传统美德。目前孩子在家中被捧为“小太阳”、“小公主”，而孩子大都认为父母为他们所做的一切都是应该的，所以开展孝敬教育非常必要。我从三个方面来进行教育：一、了解学生在家中“吃”、“穿”、“用”、“玩”、“看”等方面情况，开展《孝敬教育》为主题的班会课。二、讲古人、当代人、革命领导人、同龄人的孝敬故事。让孩子们学会孝敬父母；三、让孩子通过孝敬教育后。平时付之于行动。 相似文献
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《北京教育(高教版)》1994,(5)
谈革命传统教育西城区力学小学革命传统教育是中小学德育的重要内容之一，几十年来教育工作者对革命传统教育的内容与形式做了不懈的探索并取得了很大成绩。九年来，我校通过坚持开展“向贺龙同志”学习的活动，对革命传统教育的内容与形式进行了一定的研究与探索。我们的... 相似文献
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王凡 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(21):40-43
在当代中国，以马克思主义为指导的社会主义意识形态是占统治地位的主流意识形态，在中国革命和建设中发挥着不可替代的巨大积极作用，具有充分的合法性。在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，在复杂多变的国际背景下，社会主义意识形态正面临着许多新的问题和考验。加强和改进社会主义意识形态建设，就显得非常必要和十分紧迫。 相似文献
16.
《北京教育(高教版)》2005,(5):44-44
我校地处革命老区，有着得天独厚的革命传统教育资源。多年来，我校立足本地区实际，充分发掘教育资源，多渠道、多形式、多角度地开展革命传统教育活动。 相似文献
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切实加强社会主义荣辱观教育 提高德育工作实效性 总被引：1，自引：0，他引：1
学校是学生德育的主阵地,对学生进行社会主义荣辱观教育,是我们教育主管部门依法行政与依法督教的有机组成部分。当前和今后一个时期,要把开展社会主义荣辱观教育放到教育管理工作的重要位置,扎实推进学校思想道德教育和思想政治教育。1.切实把握好“四个原则”。一是传承性原则。社会主义荣辱观教育要充分挖掘民族传统和革命传统的丰富资源,并且在学校育人的各个环节中不断发扬光大。二是集成性原则。要对各级各类学校已经开展的、分散在各个环节中的荣辱观教育进行梳理,把握规律,提炼精华,形成贯穿学校教育各个环节的新体系。三是创新性原… 相似文献
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正确认识社会主义价值观在学校德育中的地位和作用，对于德育工作非常必要。德育要突出社会主义价值观教育的主体地位，坚持理论和实践相结合的原则，坚持科学的教学方法，防止社会主义价值观教育的边缘化。 相似文献
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中等师范学校是培养小学教师的摇篮，其培养出来的教师不但要具备扎实的专业理论功底、懂教学、善于教学，而且要忠诚教育事业，热爱本职工作、立足岗位、全身心地培育小学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展。这是社会主义现代化建设的要求，也是国家和社会发展的要求。从这个意认上说，除对中师生进行马克思列宁主义、毛泽东思想以及邓小平建设有中国特色的社会主义理论教充进行党的基本路线、方针政策和时事政策教育，社会主义道德观、人生观、价值观教育和革命传统再教育外，另一个重要的方面，要结合中师特点，在中师生中重点开展教师… 相似文献