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1.
吴建 《中学政治教学参考》2012,(29):33-34
在大变革、大开放的今天,利诱增多,利害复杂,人们的价值观念不仅多元化,而且多变化。在价值包容、扩容的同时,维系自身文明的伦理底线正经受着市场经济负面效应的考验。在道德浊流暗潮的涌动下,伦理底线缺口频现,似呈"虚"线,人们对于道德底线失守之忧似在加重。从社会之窗审视思想品德课程,底线伦理教育似乎成为无法绕开的教学话题。底线伦理是人之为人的道德"下限",是人们普遍认可并遵循的最起码的伦理规范。一个人如果违背底线 相似文献
2.
在当代社会的伦理讨论中,底线伦理是一个令人关注的问题.底线伦理可确立社会基本道德和个人行为的基本规范,它能成为解决重大道德问题的终极价值的伦理基础.在大学生社会主义核心价值观培育过程中,底线伦理与终极价值是辨证统一的.终极价值是大学生社会主义核心价值观培育的价值导向,底线伦理是大学生社会主义核心价值观培育的道德基础.实现从底线伦理到终极价值的转换,可为大学生社会主义核心价值观的培育提供基础与路径. 相似文献
3.
底线伦理、最低限度的道德的提出有着复杂的社会原因,当代社会道德滑坡和不断出现的突破道德底线的事件是直接的原因.价值观教育是道德教育的精神内涵,底线伦理、最低限度的道德的理论向价值观教育提出了新的要求,也提供了解决道德价值观教育缺乏实效问题的可能途径.价值观的非理性和非知识性特点使得价值观教育要远复杂于理性的知识教育.关乎个人道德成长、关乎个人与他人关系、个人与社会关系等的价值观是底线伦理和最低限度的道德所必须要求的;价值观教育的途径和方法需要吸收现代德育研究成果,使其更为生动和易被青少年所接受;价值观教育还要求一个公正的社会. 相似文献
4.
吴建 《中学政治教学参考》2012,(10):33-34
在大变革、大开放的今天，利诱增多，利害复杂，人们的价值观念不仅多元化，而且多变化。在价值包容、扩容的同时，维系自身文明的伦理底线正经受着市场经济负面效应的考验。在道德浊流暗潮的涌动下，伦理底线缺口频现，似呈“虚”线，人们对于道德底线失守之忧似在加重。从社会之窗审视思想品德课程，底线伦理教育似乎成为无法绕开的教学话题。 相似文献
5.
底线伦理作为社会道德最低标准,依然面临着屡次被破坏的境遇。大学生作为未来社会的公民,不仅要遵守、践行底线伦理,还应该在此基础上追求更高的理想与信仰。实现大学生从底线伦理到价值理想的教育过程,必须从以道德信念引领大学生对底线伦理的遵守,以社会主义核心价值观引领大学生价值理想的培育,以信仰教育引领大学生对马克思主义信仰的坚守。 相似文献
6.
什么是“底线伦理”？通俗地说就是人之为人的道德“下限”,是人们普遍认可并遵循的最起码的伦理规范。如果违背了“底线伦理”,就不是一般的失德、缺德,而是丧失起码的做人品格。近年来,受市场经济负面影响的冲击,“行为底线”问题频频浮现于公众视野,谴责“道德滑坡”之声此起彼伏,人们对于道德底线失守之忧似有加重。再看现有初中思想品德课程,“底线伦理”一词仍未正式提及,“底线伦理”教育仍显得有些“清淡”。依托初中思想品德课程,渗透“底线伦理”教育,强化学生的“做人底线”意识,帮助学生价值认同并始终恪守道德底线,这是思想品德课程的发展之基,思想品德教师的职责之本,更是社会的文明之源! 如何在思想品德教学中渗透“底线伦理”教育呢？以下三个“统一”是可供参考的基本策略。 相似文献
7.
胡薇 《和田师范专科学校学报》2010,29(4):31-32
当代道德生活中底线伦理问题的提出,有着深刻的社会根源和学科基础。对于“底线伦理”问题的考察,必须把它纳入到关于整个社会道德生活的理论框架中去。其作为个人行为规范的底线伦理的保障,主要有待于“文化生态”的完善;至于作为社会制度道德的底线伦理的保障,则呈现出更复杂的状态;处理好底线伦理问题要正确处理好其与道德结构、文化生态以及政治正义的关系。 相似文献
8.
管爱华 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(5):603-606
中国社会的结构转型是人们行为失范和伦理功能失效的主要原因.当代道德建构,从传统道义伦理向现代规则伦理的转型,在人们的心中形成极大的心理落差.从法律与制度建构入手重建社会道德是当前道德建设最为有效的手段,这与伦理道德对人生终极价值的追求并不冲突. 相似文献
9.
“底线”一词原为体育名词,但近来被应用于多个领域,如北京大学伦理学教授何怀宏在他的《底线伦理》一书中就将之应用于道德领域。他说:“我一直试图探讨生活在现代社会中的人的底线伦理学。底线伦理即每一个社会成 相似文献
10.
何玉芳 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,32(3):70-73
新闻传播的实质是价值选择的过程,即对事实进行选择后予以报道的行为,这种选择使媒体和传播者时时处于一种道德冲突的境遇.造成这种情形的主要原因是传播者介于商业和专业之间的双重属性,良好制度的缺失与体制重构的滞后,新闻传播呈现的多样性、多渠道性和传播者责任与自律意识的缺失.其伦理救治的途径是树立"合乎伦理的新闻事业是更好的新闻事业"的理念,弘扬受众意识,对受众要有最诚挚的道德责任感,遵循新闻媒体的规律,实现社会效益与经济效益协同发展,加强新闻道德法制化建设以及新闻自律意识,摒弃新闻低俗,守住自己捍卫社会良知的道德底线. 相似文献
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章斐然 《作文成功之路(高中版)》2003,(11)
[引言] 不知从何时起,“底线”一词开始在媒体上频频露面,如道德底线、伦理底线、人格底线、学术底线、职业底线、官德底线、教育底线……可查遍工具书,没有关于“底线”一词的解释。但从大量的用例中不难悟出:底线是“最低限度的、不可再逾越一步的界线”,简言之就是“最低界线”。官场商场黑幕丛生,道德底线的 相似文献
13.
养成教育是学校德育的重要内容.从底线伦理的视角,针对学校德育工作中存在的问题,分析底线伦理在我国学校道德建设中的意义.提出立足底线伦理,倡导高尚人格培养,加强对学生的养成教育.探讨底线伦理的养成教育理念和养成教育方略. 相似文献
14.
15.
贾少鑫 《首都师范大学学报(社会科学版)》2007,(6):131-134
底线伦理应被认为是伦理的底线,与法律法规相区别。从性质上讲,是指对具体社会条件下,合理合法取得个人利益的行为的道德评价标准;从特征上讲,底线伦理具有具体性、现实性、普适性、约束性、他律性,同时亦缺乏稳定性、自觉性、完整性;从底线伦理的建设来讲,具有真正普遍意义上的底线伦理,只有在整个民族或国家或更高层次的共同体的全体成员取得大致相同的政治、经济、文化利益的基础上才能获得。底线伦理与目前谈论的普适伦理、全球伦理、世界伦理有不同之处。现代化的中国,一方面要迅速发展生产力,另一方面要注意社会公平,防止两极分化。 相似文献
16.
底线伦理是每一个社会成员应该自觉遵守的最低限度的道德规范,是人类良知的最低防线,底线伦理约束着社会成员的行为。大学生的道德状况影响着社会上同龄人的道德行为,同时在很大程度上决定了未来社会我国公民道德素质的高低。底线伦理对于大学生来说,是指大学生应该自觉遵守的最低限度的道德规范。本文主要针对目前大学生的思想道德现状,从底线伦理的视角出发,探讨如何提高大学生思想道德教育的有效性。 相似文献
17.
道德底线问题成为当前社会的热门话题,受到社会各界乃至国际社会的关注和重视.本文回顾道德底线问题产生的社会背景,对其在现代社会中的重要作用进行了分析,并探讨了道德底线建构的原则. 相似文献
18.
社会偶像是在某一方面或领域被人们追捧和推崇的精英。作为公众人物,社会偶像应对道德共识模范遵守和践履,既恪守底线伦理,又高杨美德伦理。通过教育、引导和发掘,帮助大学生树立正确的偶像崇拜观。 相似文献
19.
许尔忠 《西北成人教育学报》2001,(2):48-49,52
道德传播问题在整个道德建设中具有十分重要的作用。尤其是信息高度发达的今天，信息的传播和利用获得了最为广泛的大众参与。社会道德也在有效的传播中不断丰富与完善。为此，我们既要充分利用传播手段，又要准确把握道德传播的特殊机制，在大众传播中渗透和充实道德的价值导向功能。本文着重从以下方面对道德传播的特征进行分析，以期对道德传播作一概要的把握。第一，道德传播的传播者与受传者的互动作用关系。第二，道德传播中的大众心理特征。第三，现代大众传播的价值导向功能。第四，道德信息传载媒体的复合特征。 相似文献
20.
网络伦理与独处道德 总被引：2，自引：0，他引：2
成海鹰 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2005,5(6):43-44
随着网络在人们相互交往、信息传递中作用的加强,网络社会中各种伦理困境也与日俱增,本文主要从加强个人道德修养,培养慎独精神的独处道德角度谈网络伦理建设. 相似文献