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科技期刊编辑学术素质在审稿中的具体表现 总被引:4,自引:0,他引:4
从审稿角度,对科技期刊编辑学术素质的具体表现进行分析,认为除了具有相关专业科研人员的知识、视野和能力外,具有较高学术素质的科技期刊编辑应该具备能准确选择审稿人、恰当地取舍审稿人意见、补充审稿人的遗漏三个方面的特质. 相似文献
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学术编辑与作者之间能否实现有效交流,是做好学术编辑工作的非常关键的一步。较高的个人学术水平是学术编辑与作者交流的基础,这需要编辑与作者在导向上取得共识,并在相关学术领域获得话语权;端正的工作态度是学术编辑与作者有效交流的必备素质,在交流中编辑要诚恳相待、不卑不亢:积极沟通是编辑与作者有效交流的现实途径,这种沟通工作贯穿在从约稿到定稿以至刊发后反馈的整个编辑流程中。 相似文献
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我国科研人员潜在自存储行为影响因素研究——以中国科学院科研人员为例 总被引:4,自引:0,他引:4
以对中国科学技术大学和中国科学院部分科研人员的访谈和问卷调查为基础,调查我国科研人员对自存储的态度及意愿,作者在综合分析后认为自存储资源的学术质量、版权、政策或组织因素、技术因素四个方面对我国科研人员的潜在自存储行为将产生影响。 相似文献
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"编辑学者化"是当今学术编辑发展的趋势,编辑身份加上学者身份是学术编辑工作创新性和学术性的内在要求.编辑劳动是建立在作者劳动之上的,作者是学术的真正引领者,编辑不要妄谈引领学术,应在尊重作者的前提下依靠作者去实现引领学术. 相似文献
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一编辑学术思考的重要及特点学术编辑足一个群体概念,编辑的学术思考融合的是编辑群体的思想和智慧,它是学术编辑内在的编辑活动。编辑的学术思考应是办刊思想、办刊宗旨的体现,具体渗透在选题策划、审稿组稿、编排设计等编辑过程及联系作者、反馈读者等方面的编辑活动中。编辑学术思考的特点十分明显, 相似文献
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在编辑加工中体现科技编辑的学术价值 总被引:5,自引:2,他引:3
科技编辑的编辑加工责任包括文法修辞与规范化加工、发现并修正作者在学术层面疏失2部分内容.结合工作中遇到的具体问题,探讨科技编辑在编辑加工过程中的学术价值. 相似文献
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数字信息媒体技术的迭代发展,引发了出版业又一次革命性变革.传统专业出版社如何转型,传统学术编辑如何转变为"互联网+"编辑,成为每个学术编辑思考的问题.在转型中,学术编辑需要面对读者需求的改变、编辑角色的改变、媒体元素的改变和编辑知识结构的改变,而学术编辑的价值追求不变、责任不变、读者群不变、作者群体不变.笔者认为,在"互联网+"编辑转型的大潮中,学术编辑的职业内涵没有发生根本性变化,其作用并没有因出版媒介和传播方式的转变而弱化,实际上更重要了,对学术编辑自身的素质要求也更高了. 相似文献
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从编辑人员的角度论述编辑与作者的合作,包括向作者虚心学习、对作者严格要求、为作者热忱服务,从而实现编辑与作者的密切合作,达到提高期刊质量、编辑与作者素质的目的. 相似文献
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编辑发展的过程其实就是编辑不断学习,形成自己的编辑理念从而实现自身价值的过程。编辑可以通过编辑间的交流、向审稿人和作者请教等途径来实现知识的累积,提高编辑对论文的鉴别能力;通过各种途径主动学习,促进编辑自身的发展。而编辑的良性发展只有在良好工作环境和学习氛围中才能实现。 相似文献
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从管理学角度介绍了"练编""习编""精编""尚编"的特点.认为编辑部在缺编、缺财等状况下,在充分明确岗位责任的前提下,要实行"精编"人才培养计划.介绍"精编"的"三级提升":编辑基本功的提升,与作者、读者情感交流的提升,事业观和价值观的提升. 相似文献
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科技期刊编辑在办刊过程中需要与作者、读者、审者等进行有效沟通,也离不开编辑之间的协同作业。通过分析一稿多投原因及稿件处理过程认为:与作者换位思考,编辑应快速处理来稿、尽早发表论文;与读者换位思考,应明确读者需求,强化与读者的互动交流;与审稿专家换位思考,编辑应该把好初审关,选好、选准审稿专家,对审稿专家信息保密,及时沟通交流;与编者换位思考,应取长补短,互相支持,努力工作。并且认为科技期刊编辑在与作者、读者、审者、编者的交往中要善于运用换位思考,构建和谐统一的交流氛围。 相似文献
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科技期刊编辑与作者沟通的效果决定了稿件的下一环节是否顺利以及作者对期刊的好感度.在与作者沟通的前后,如果可以在主观上有意识地去了解作者,分析作者的准备度类型,并因人制宜地换位思考,将有助于沟通效率的提高及日常编辑工作的正常化. 相似文献
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Book editors in the social sciences and humanities: an analysis of publication and collaboration patterns of established researchers in Flanders 下载免费PDF全文
Book editors in the social sciences and humanities play an important role in their fields but little is known about their typical publication and collaboration patterns. To partially fill this gap, we compare Flemish editors and other researchers, in terms of career stage, productivity, publication types, publications with domestic and international collaboration as well as the number of (international or all) unique co‐authors, co‐editors and associated book chapter authors. The results show that editors are mostly established researchers, especially in the social sciences, produce more book chapters and monographs than do other researchers, and are more productive. Nevertheless, editors collaborate less than do other researchers, both in terms of publications and in number of co‐authors. Including book chapter authors in the editors' collaboration networks makes those networks substantially larger, demonstrating that editors do not mainly call upon authors from their existing collaboration network when choosing book chapter authors in the edited books. Finally, editors seem to co‐author with their book chapter authors slightly more often after the publication of the edited book than before. 相似文献
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针对编校过程中因无编辑署名致作者查稿出现兜圈子、扯皮的现象,提出在文稿的编校过程中编辑也应当署名。认为编辑署名具有增进与作者的相互尊重、担负编辑应有责任、发挥编辑能动性的作用。 相似文献
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