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信息化的时代已经到来，它必然会对整个教育系统提出挑战。面对这滚滚而来的信息化浪潮，教育部提出：要把教育信息化工程列入国家重点建设工程，以教育信息化带动教育现代化。众多学校在上这个新兴的工程中走了弯路，而武汉育才小学做到了合理地开发资源并最大限度地发挥资源效应，他们认为：关键是要把握住信息化建设的三个要素和一个目标。 相似文献
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松江实验小学建于1990年，在教育信息化方面可以说是领全区之先。早在1996年，松江实验小学就和松江二中一起成为松江区第一批开始教育信息化建设的学校。8年来，学校在比较先进的信息化设备基础上进行了在教育教学中引进信息技术的探索和实践，踏踏实实做好每一步工作，取得了不少带有自己学校特点的成效。 相似文献
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赵云兵 《中小学教育与管理》2005,(3):5-7
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，迎接世界信息技术迅猛发展的挑战，以信息化带动教育的现代化，已经成为实现教育跨越式发展的重要途径。教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》中明确指出：加快中小学信息化教育的步伐，是实现基础教育跨越式发展的关键。进入新世纪，廊坊市实验小学领导高度重视发展现代教育技术，以信息化带动教育现代化，焕发了教育教学、教育科研、校园文化建设及学校管理工作的生机和活力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
我国在信息化建设的同时,教育事业的发展要符合时代发展潮流,有教育学者提出了建设智慧校园的想法。随着智慧校园出现,不仅能有效提高教育事业的信息化水平,还有利于教育事业的创新发展。小学智慧校园建设主要通过构建智慧校园建设模型,促进智慧校园的规范化建设,将智慧校园应用到小学信息技术课程的教学当中,全面提高小学信息化水平,加快智慧校园的建设。 相似文献
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多样化的现代小学写话和习作教学模式是现代社会多元化、儿童发展多元化、课程建设多样化的必然结果。其中科学小实验习作教学模式就是充满生机的新模式。小学科学小实验习作教学模式是时代的产物。现代社会信息化和高科技发展的趋势,要求未来的公民具备良好的科学素养。《语文课程标准》要求小学写话和习作教学在培养学生良好的语言能力的同时,要发展他们的思维,激发他 相似文献
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2003年9月1日,德庆县实验小学的学生跨入新学校学习的时候,惊奇地发现,他们要用一种全新的方式,学习新的文化知识。这个让他们感到新奇的地方,就是德庆县教育局、德庆县实验小学与TCL合作,共同建立的新一代TCL粤龙门网络语言学习系统(教室)。从此之后,他们也能和北京、上海的同龄人一样,享受网络信息化教育系统给他们带来的便利了。这仅是我省教育信息化建设的一面。截至2003年6月,全省东西两翼以及山区和欠发达地区共98个县(市、区)的初中共兴建了1769间多媒体计算机网络教室,200多万中小学生从中受益。近几年来,在省委、省政府的正确领… 相似文献
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2004年．“公信教育”在嘉定形成一阵阵的冲击波：5月。嘉定城区内27所中小学参加的“嘉定教育咨询展示活动”。以公开亮相的方式为家长、社会了解嘉定教育开辟了新通道：10月．嘉定区普通小学与全体一年级学生家长签订了《普通小学家校合作质量承诺书”。将社会评价贯穿学校发展的全过程。“公信教育”正在悄悄地重构着行政部门、学校、社会之间的关系．而在“公信”这一概念背后支撑着嘉定教育一步步走向深入的．是嘉定区教育局为提高每一所学校的办学质量所作的一系列的改革与探索。 相似文献
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2004年,“公信教育”在嘉定形成一阵阵的冲击波: 5月,嘉定城区内27所中小学参加的“嘉定教育咨询展示活动”,以公开亮相的方式为家长、社会了解嘉定教育开辟了新通道;10月,嘉定区普通小学与全体一年级学生家长签订了《普通小学家校合作质量承诺书》,将社会评价贯穿学校发展的全过程。“公信教育”正在悄悄地重构着行政部门,学校、社会之间的关系,而在“公信”这一概念背后支撑着嘉定教育一步步走向深入的,是嘉定区教育局为提高每一所学校的办学质量所作的一系列的改革与探索。 相似文献
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教育需要务实与深耕,而务实与深耕必须要有追求卓越的激情,更要有励精图治的勇气。开展“教化嘉定”校长精神的大讨论,首先基于我们面临的发展背景。目前,嘉定区委、区政府已经确定了建设长三角综合性节点城市的目标,嘉定教育也已经确立了“传承教化之风、镕铸品质教育”的理念,打造一支超一流的校长“梦之队”,已经成为嘉定能否实现“教育梦”的关键。 相似文献
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文章分析了目前国内教育机构与学校教育信息化建设不能与时俱进的内在原因,指出教育信息化的目的是要让师生员工得到他们想要的信息,给他们提供信息交流平台和全面周到的信息服务,充分发挥师生智慧和创造能力.最后,作者提出了教育信息化发展相关建议. 相似文献
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宁波市实验小学（又名宁波大学附属小学）,是一所集生态化、信息化、国际化特点于一身的现代学校。在教育信息化大潮中,学校依据自身特点结合“以人为本”思想和生态世界观理论形成了建设生态化学校的教育理念。 相似文献
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一、基础建设，打开教育信息化大门
信息化基础建设，是实现教育信息化的前提和保障，教育信息化大门由此而打开。在实现学校教育信息化的初级阶段，要做好完善机制、加大投入和资源建设等方面的工作。 相似文献