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傅祖栋 《江门职业技术学院学报》2006,(2)
本文就近期在宁波市各高职院校学生中所做的人文素质现状调查的情况,分析、研究了当前高职院校学生人文素质的状况、存在的问题及原因,提出了加强高职学生人文素质的对策。 相似文献
3.
张娟 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(2):100-101
目前，高职学生人文素质培养中存在不少问题，值得引起相关各方的重视和关注。高职语文教学具有促进和提高学生人文素质培养的作用和价值，以及培养爱国主义精神、塑造其健全人格、形成正确的审美能力和完善其知识结构的功能。提出高职语文教学中学生人文素质培养的路径。 相似文献
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许爱瑾 《滁州职业技术学院学报》2010,9(1):30-32
人文素质教育是高职教育的重要组成部分。当前我国高职教育中人文素质教育的现状不容乐观,人文缺失在高职学生中普遍存在。要认真分析我国高职学生人文素质缺失的现状及成因,积极探索高职学生人文素质的构建。 相似文献
6.
陆纪坤 《扬州教育学院学报》2007,25(4):39-44
加强高职院校人文教育,提高高职生的人文素质,已经成为我国高职教育面临的迫切任务,本文在分析高职院校学生人文素质现状的基础上,提出了加强人文素质教育的对策和建议。 相似文献
7.
王春艳 《重庆电子工程职业学院学报》2011,(Z1):6-9
通过调查与审视重庆市高职院校开设人文素质选修课的现状,文章揭示了重庆市高职院校人文素质选修课在课程目标、课程资源、课程供需状况、课程形式、课堂纪律及课程评价等方面存在的问题,并针对性地提出了一系列参考建议,以期为人文素质选修课的进一步规范与合理建设方面提供参考。 相似文献
8.
ZHANG Su 《湖北三峡职业技术学院学报》2007,(2)
当前高职学生人文素质偏低,应加强人文素质教育,塑造学生高尚的人格。高职院校应充分利用语文的人文资源提高学生人文素质,语文课堂教学应注重拓宽学生视野,挖掘思想内涵,引导学生关注现实,并采用灵活多样的教学方式培养学生人文素质。 相似文献
9.
《烟台职业学院学报》2015,(4):17-20
当今社会需要高素质的人才,高职学生不容乐观的人文素质现状对人文素质教育提出迫切要求,在高职英语教学中,将人文素质教育渗透其中具有非常重要的意义。高职英语教师要充分开发和利用它对高职学生人文素质教育方面的功能和作用,注重学生的人文素质教育。文章从六个方面阐述在高职英语教学中进行人文素质教育的途径,以促进学生人文素质的不断提高,培养适应我国社会发展和国际合作的人才。 相似文献
10.
马吉宏 《湖北函授大学学报》2014,(21):15-16
人文素质是人们在长期的耳濡目染和身体力行中养成的,提高高职学生的人文素质有赖于众多隐性教育资源的熏陶,让学生在不知不觉中体验、感悟、成长,达到"润物细无声"的持久而稳定的功效。本文阐述了人文素质的概念,分析了高职学生人文素质的现状,提出了开发隐性课程,提高人文素质的途径。 相似文献
11.
教学质量是学校办学的生命线,提高教学质量是高职院校永恒的主题。本文对目前高职院校内部教学质量控制中存在的问题进行分析,并结合实际提出了对高职院校内部教学质量进行过程控制的方法。 相似文献
12.
建设特色鲜明、设施先进、功能齐全、管理科学的高水平区域共享型实训基地,是实现资源有效共享、促进地区职业教育发展、为本地区培养职业型、技术性人才的有效途径。区域共享型基地的建设,是提高职业教育质量和解决职业教育发展中诸多问题的突破口。本文以齐齐哈尔职业教育实训基地建设为例,探讨基地的建设路径和运行机制建设。 相似文献
13.
职业院校视角下中高职有效衔接问题的简析 总被引：1，自引：0，他引：1
邱同保 《包头职业技术学院学报》2012,(1):27-30
从职业院校办学与管理层面,要做好中高职有效衔接需要考虑的问题有:中高职有效衔接的政策支持问题、教育行政管理问题、入学与学制制度问题、办学模式问题、区域对接问题、学生意愿问题、教学管理问题、培养目标分级问题、课程分层设置问题、质量连续检测问题。 相似文献
14.
马燕 《包头职业技术学院学报》2012,13(3):57-59
分析高职学生存在的学习目的不明确、学习态度不端正、学习纪律难以令人满意等问题进而影响高职院校学风状况不佳的原因,结合加强学风建设方面的实践,实施导师制和建立学生教学信息员制度,从根本上来扭转高职院校学风问题,指出只有具备良好地学风,才能不断提升高职教育的质量,培养出较高质量的人才. 相似文献
15.
付令 《陕西国防工业职业技术学院学报》2007,(1)
对人的综合素质要求极高的空中交通管理专业,在现行高校入学体制下,难以选拔和培养出适应时代和行业发展的优秀人才。空管高等教育长期存在普通教育与职业教育两种方向的困惑,长期存在重实践轻理论和重理论轻实践两种倾向。作者以职业问题、教育问题为脉络,呼吁建立空管高等职业教育新架构。 相似文献
16.
杨兴华 《常州轻工职业技术学院学报》2007,(3)
高等职业教育质量观随着高等教育大众化进程的推进正在发生着深刻的变化,由注重满足社会需求转移到同时满足人的全面发展上来了。高等职业教育质量观更多地倾向于特色化质量观、适应性质量观、发展性质量观等多元化质量观,在树立这一多元化质量观的过程中,如何采取具体有效的行动促进高职教育内涵发展将是今后一段时间内面临的更为重要和艰巨的课题,政府、社会、学校、学生必须积极承担起各自新的行动职责和任务,从外控走向内控的高职教育质量管理体系的(内部监督与评估系统)建立,是推进高职院校内部教育质量稳步提升的重要手段。 相似文献
17.
目前企业"用工荒"和职业院校"招生难"并存的现象,实际上是职业院校毕业生与企业人才需求不相适应,其实质是职业院校的教学质量问题。本文根据系统论原理,具体分析了学校内部决策、管理、实施、信息、物质和督导诸要素在提高教学质量中的作用,提出实行整体优化,确保教学质量,以质量求生存,以质量促发展。 相似文献
18.
平衡技能学习和文化知识学习,是当前高职院校提升职业教育质量的重要内容。研究结果显示,当前高职生社会技能水平整体良好,具有较强的可塑性。高职院校需要进一步提升学生社会技能水平,助推技能本位向素养本位转变发展。 相似文献
19.
严莉 《苏州市职业大学学报》2008,19(3):122-124
分析了目前高职院校网络环境下教学管理的现状和问题,针对软环境下“人”的能动因素的分析,提出了在网络环境下的教学管理中实行“以人为本”的人性化管理措施,以提高高职院校的教学管理质量,实现教学管理目标的最大化。 相似文献
20.
赖寒 《济宁师范专科学校学报》2009,30(6):49-51
随着高职食品专业的不断发展和课程改革的深入,有机化学的教学面临着新的挑战。对有机化学的原有的教学模式进行改革激发学生学习的积极性和主动性,提高教学质量,从而培养出合格的、高素质的高等技术应用型人才。 相似文献