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1.
篮球战术理论的案例教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
赵登发 《吉林体育学院学报》2003,19(4):100-101
通过对案例教学形式的分析，讨论在篮球战术理论教学中引入案例教学，以期改变传统的篮球战术理论教学模式，提高学生对篮球战术理论的认识水平和分析问题、解决问题的能力，激发学生的创造性思维，培养学生大胆参与讨论的能力。 相似文献
2.
张伟 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(6):46-48
体育专业学生篮球裁判能力的培养是体育教学工作的重要内容。教师应当从加强学生对篮球规则的理论知识学习、抓好学生对基本功的练习、提高学生的裁判方法和技巧三方面入手进行教学,对学生篮球裁判能力进行培养,才能提高体育专业学生篮球裁判能力。 相似文献
3.
张晓明 《吕梁教育学院学报》2009,(4):64-64
在现有体育课的篮球教学中教师往往只注重学生的篮球技术,如三步上篮、体前变向换手运球等,而忽视了篮球规则的重要性。其实真正会打篮球的既要掌握战术又要了解篮球规则,这样就可以使学生全面而深刻理解篮球运动的内涵,打下扎实的篮球基础。 相似文献
4.
普通高校篮球选项课程序化教学的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高校体育教学的形式和方法正随着我国对教育形式的改革而变化。如何搞好篮球选项课的教学,使学生尽快掌握篮球运动的基本技能是一个值得探讨的问题。本试图将程序教学的原理和方法引入高校篮球选项课教学之中,以完成现代体育教学形式下篮球选项课的教学要求。 相似文献
5.
一、前言我们对教学形式组合,运用在篮球普修课的教学中作了一些尝试,其目的是根据学生学习活动的基本规律,探索符合学生学习活动的教学形式。如何利用各种教学形式培养学生的学习和实际工作能力。并摸索教学过程中,不同阶段、不同教学任务和内容与教学形式的联系。二、研究方法和步骤(一)本文通过实践总结和理论分析,找出学生学习活动的基本规律,从而确定与学生学习活动规律相符的教学形式组合的基本程序。 相似文献
6.
新世纪体育教育专业篮球必修课教学改革走向 总被引：13，自引：0，他引：13
孙闽君 《山西师大体育学院学报》2005,20(3):79-80
新世纪高校体育教育专业篮球必修课教学改革要更新观念，确立正确的教学指导思想，调整优化教材内容，改革教学形式和教学方法，重视理论课教学，强化学生能力培养，改革学生成绩评价方法等，以促进篮球必修课教学改革的深化，不断提高教学质量。 相似文献
7.
在我院篮球实践课中运用双语教学的初步实验研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对本科篮球实践课运用双语教学的初步实验，得出双语教学既能提高学生篮球技能成绩又能促进学生对公共基础英语的学习和提高学生的专项英语水平，双语教学在本科篮球教学实践课中运用具有可行性。 相似文献
8.
篮球课初级班教学的时间有限,应多采取一些游戏的教学方式,游戏教学有利于提高学生学习的兴趣,促进学生对篮球基本知识.技术和技能的学习与掌握,也是现代体育教学改革的一个重要方面.游戏教学应当充分利用现有的场地、器材等客观条件,对掌握篮球技术不同程度和身体条件不同的学生,都有针对性的游戏内容和方法. 相似文献
9.
罗立 《成都体育学院学报》2015,(5):117-121
NCAA从成立之初便具有一套独特的理念。作为其项目之一的篮球在设立其竞赛规则时也具有了独立性的特点,从规则委员会、规则条文、性别区分到执裁体系等各个方面皆是自成一家,并在某些方面引领了世界篮球的潮流,从不同程度上对世界和职业篮球产生了影响。本文通过对NCAA篮球规则进行解读,对其独立性和影响等各方面进行研究探讨,总结出其对我国当今高校篮球发展的可借鉴性启示,希冀从规则方面为我国高校篮球的“体教结合”提供探索性意见。 相似文献
10.
对高中学生掌握篮球规则知识的现状调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对鄞州区的重点高中学生了解和掌握篮球规则知识程度的现状调查分析,指出目前高中学生对于篮球规则知识的了解和普及程度仍处于较低水平,提出了其改善与提高的相应措施。 相似文献
11.
靳茁 《首都体育学院学报》1994,(2)
本文研究的是高师体育专业篮球普修课中规则裁判法理论课(各100min)教学方法的改革,力求寻找一种在有限的课时中教授规则裁判法的更加有效的教学手段。在8个普修班200多名学生5年多的教学过程中,通过对不同教法的教学实践,反复偿试,效果的对比,分析与研究所得到的数据,研究出一种目前教学效果显著的教学方法。 相似文献
12.
肖熙然 《吉林体育学院学报》2007,23(6):126-127
针对篮球专业课教学中主观因素和客观因素对学生情绪产生的影响和变化，提出调控学生情绪的措施和心理辅导方法，对引起学生情绪变化的因素进行分析，旨在为提高篮球专业课的教学质量提供参考。 相似文献
13.
高校篮球教学对培养大学生创新意识的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李红卫 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(1):113-115
篮球课是高校体育教学的主要内容之一。高校体育是终身体育的一个重要的特殊阶段,这个阶段的体育教学对培养大学生终身体育意识、兴趣、能力的形成有很大的影响。所以,如何使学生在有限的学时内,尽快地掌握正确的篮球技、战术及养成体育锻炼的习惯,本文提出了采用科学的教学手段、灵活多样的组织形式、发挥学生的主体性、培养学生对体育的兴趣、促进能力和智力的发展,从而有效地提高篮球教学质量和学生的综合素质。 相似文献
14.
当前,高校公共篮球选项课程教学存在的问题较多,为此,其教学改革应根据篮球课程教学的基本规律,使学生热爱篮球,满足不同基础、不同水平以及不同兴趣学生的需要,教学效果才可会有显著的提升。 相似文献
15.
高校篮球课教学培养学生思维能力，可调动学生学习的积极性，激发学生求知、探索的欲望，加速对篮球技、战术的掌握，是提高篮球教学质量的有效途径。 相似文献
16.
在高校篮球教学中,学生在运动中表现出来的心理活动十分复杂,培养学生符合篮球运动所需要的良好个性特征,改变气质的某些消极特征对学生篮球意识的形成具有重要的作用.教师深入了解和掌握学生的气质特点,可以更好的因材施教,针对不同气质特进行分组教学,施加不同的教育因素,提高教学效果. 相似文献
17.
刘涛 《山西师大体育学院学报》1997,(1)
在体育院校,篮球选修课是一门必不可少的课程,如何使学生上好此课程和掌握好篮球的基本技术和技能,目前有许多不同的看法,作者主要阐述了篮球课程的设置,教学的指导思想,教学任务,教学目标和训练内容的问题。 相似文献
18.
四段式教学法在篮球技术教学中的效应研究 总被引：1，自引：0，他引：1
叶绍凡 《首都体育学院学报》2005,17(5):117-118,121
根据四段式教学法和篮球技术教学的特点，把四段式教学法运用到篮球技术课教学中，经实验组和对照组的教学实验对比，结果表明：实验组学生篮球技术的掌握情况比对照组好。通过对两组学生篮球技术和学习心理影响的综合测评，实验组的成绩明显优于对照组，并具有显著性差异，教学效果较为显著。 相似文献
19.
武洛生 《首都体育学院学报》2005,17(3):47-49
篮球竞赛规则是篮球比赛的法规,是裁判员比赛中行使权力的理论依据,它规定着篮球运动发展的方向。规则的修改总是促进篮球运动向更高、更强、更快、全面对抗的更健康方向发展。本文就规则修改内容对比赛的影响进行分析和探讨,为篮球教学训练和比赛提供一些理论参考。 相似文献
20.
刘东 《北京体育大学学报》2012,35(5):95-98
运用文献法、调查法、教学实验法和数理统计法,在普通高校篮球专项教学中进行了异质分组合作教学组织形式和常规教学组织形式的实验研究,将每班学生分成若干个异质学习小组,充分利用合作学习的优势。实验结果表明在异质分组合作教学组织形式下,采用修改因子法进行过程性评价,将过程性评价与终结性评价结合可以促进高校篮球教学效果的提高,学生获得较强的内部动机水平。 相似文献