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互联网的普及、学术出版的电子化和电子资源的海量化以及搜索引擎的“无所不能”,学术文献以纸张和磁盘两种载体并行传播,我们处在纸质文献和电子文献并行的时代。这导致了读者阅读学术文献的行为和习惯发生了改变。文章试图通过比对相关调查所提供的数据,分析目前纸质文献和电子文献并行的时代里科研人员在阅读电子版学术文献时的一些行为方式,并且分析这种阅读行为方式的改变对科学研究以及对学术图书馆的影响。该文为2009年第四期“数字时代的阅读专题”文章之一。 相似文献
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图书馆读者合法权益浅议 总被引：20，自引：1，他引：20
本文主要研究作为图书馆受众的读者其合法权益问题。在与图书馆的关系中，读者处于明显的弱势地位。我国读者权益保障在理论研究和法律保障方面与国外图书馆界存在相当差距。理论上，读者权利由公众的“表现自由”权利衍生而来。读者权利具体包括文献阅读权、服务保障权、信息知情权、自由选择权、批评监督权等权利。 相似文献
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专业图书馆馆藏资源利用及读者需求分析 总被引：1，自引：0，他引：1
以中国地质图书馆馆藏纸质资源及电子资源利用的统计数据为基础，针对不同类型读者的阅读习惯和需求特点，分析了馆藏资源的利用情况及读者对文献的需求变化和需求趋势，提出了综合数据库导致信息过载的问题等。 相似文献
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基层公共图书馆开展的“你选书,我买单”活动,往往在资金、人力、时效性、活动形式等方面面临困难与不足.面对这些问题,晋江市图书馆开展“读者书吧”服务,通过引进社会资源,读者参与选书、荐书,书商提供文献渠道和服务人员,共同协作打造一个集采访、阅读、休闲、娱乐于一体的读者服务平台,优化了馆藏建设,提升了读者服务质量.参考文献2. 相似文献
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首先介绍了电子阅读的普及与发展现状,指出其相对于传统阅读的优势,阐述了当前读者电子阅读需求对图书馆服务的影响,提出以读者电子阅读需求为契机,创新图书馆的多种服务. 相似文献
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随着电子期刊的发展,其在高校馆藏中的地位越来越重要。读者开始习惯查阅电子期刊。与此同时,期刊阅览室的读者日渐减少。为了搞清读者阅读期刊的情况,为今后的馆藏建设提供依据,我们对全校师生进行了一次问卷调查。经过分析发现,虽然读者使用电子期刊的次数要多于使用纸本期刊的次数,但是有相当一部分读者希望把电子期刊打印出来阅读,说明纸本期刊阅读的方便性好于电子期刊。 相似文献
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本文探讨了电子阅读方式对图书馆读者阅读的影响,并分别从图书馆建设观念、馆藏文献资源建设、图书馆读者工作等方面提出了图书馆服务适应电子阅读发展需求的几点思考。 相似文献
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电子阅读与纸本阅读交互使用——浅析当前读者最佳阅读方式之取向 总被引：4，自引：0，他引：4
江璇娥 《福建图书馆理论与实践》2007,28(1):4-8
网络兴起后，阅读开始了重新定义。网络与书籍成为一体两面，屏幕界面的电子阅读与纸张界面的纸本阅读二者交互使用，成为当前读者阅读方式的最佳取向。 相似文献
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本文对福建医科大学读者利用文献信息资源问卷调查的部分数据进行分析，得出医大师生在阅读需求获取文献信息，信息的满足情况等方面与图书馆馆藏各种文献信息资源(印刷型文献、数字型文献、网络信息文献)存在的矛盾，探索在有限的资金投入情况下，合理配置文献信息资源，变革服务管理模式，提高读者利用文献信息资源满足率的“双赢”方法。 相似文献
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基于读者阅读心理的高校图书馆读者服务探究 总被引：1，自引：0，他引：1
读者的阅读状况在一定程度上反映了图书馆文献资源的利用情况。了解并掌握读者阅读心理,有利于获知读者需求,提高馆藏资源的利用率。分析了高校读者群阅读心理特征,提出了针对性的服务措施,以促进读者阅读行为的实现。 相似文献
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广州铁路职业技术学院图书馆在文献资源建设部、公共服务部、信息技术部等分别建立了“读者选书工作室”、“读者活动工作室”和“读者教育工作室”,并各自开展了“点书式”、“共享阅读快乐,构建联系桥梁”、“开展信息素质教育,提高师生信息素养”等服务,为读者服务注入了新活力,在创新读者服务方面发挥了积极的作用. 相似文献
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信息时代的读者阅读文献要求新、快、稳,网络阅读、移动阅读成为高校读者阅读主流。从高校读者群阅读目的、阅读习惯、获取文献途径入手,分析不同群体信息需求,探索＂量身定制＂,基于读者需求建立品牌服务,以品牌服务提升高校图书馆存在价值。 相似文献
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高校读者利用文献资源情况调查是为了更好地满足师生文献需求。对福州大学图书馆读者利用文献需求特点、阅读规律、读者评估等做了数据调查分析，并依此提出一些图书馆文献保障的一些建议。 相似文献
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信息时代图书馆读者权利 总被引：3，自引：0，他引：3
孟敏 《浙江高校图书情报工作》2006,(2):45-48
本文认为读者是图书馆的服务对象,读者的权利应受到图书馆的维护。本文从文献阅读权、服务保障权、信息知情权、个人隐私权、平等权与尊重权五方面作了讨论。 相似文献
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推拉理论在高校图书馆读者服务工作中的作用机制 总被引：2，自引：0，他引：2
针对高校图书馆读者的特点，将“推拉理论”引入图书馆读者服务工作，通过对文献资源与读者、馆藏建设与利用间关系的双向剖析，从而试图寻求一种以读者需求为取向的图书馆服务模式，以期更有效地提高高等院校图书馆的读者服务质量和水平。 相似文献
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基于读者阅读心理的高校图书馆工作 总被引：3，自引：0，他引：3
读者的阅读状况在一定程度上反映着图书馆文献资源的利用情况,关系到图书馆读者服务工作开展的成效,了解并掌握读者阅读心理,有利于了解读者需求,促进读者阅读行为的实现。文章在对读者阅读心理进行简单阐述的基础上,分析了高校学生的阅读心理特征和图书馆工作对读者阅读心理的影响,提出了高校图书馆应采取的策略。 相似文献