共查询到20条相似文献，搜索用时 156 毫秒
1.
高校学报正视核心期刊的探索 总被引：3，自引：0，他引：3
傅恒 《湖州师范学院学报》2003,25(2):64-67
核心期刊是被公认为代表学科当代水平和发展方向的期刊，也是高校学报努力的方向。但核心期刊界定中由于偏重期刊的学科性与专业性，因而与高校学报综合性的特点之间产生了矛盾，致使许多高质量的高校学报未能入选。核心期刊的界定部门与高校学报都应正视这个问题，通过积极探索，努力在界定标准等问题上取得共识，使核心期刊能真实、全面地反映期刊，包括高校学报在内的质量情况。 相似文献
2.
期刊各类评比、评奖以及核心期刊的选刊,影响因子是其中重要的评价指标之一,而影响因子高的期刊均显示出某方面的专业特色。随着高等教育事业的发展,高校学科也进入了"多元化"时期,原有的特色学科优势日渐削减或力量明显减弱。既要办出学报水平,又要满足学校发展的需要,对编辑而言,这是一个两难选择。高校学报要解决好这一矛盾,寻求学报健康发展之路。 相似文献
3.
无特色即是特色——高校学报个性价值的一种理论阐释 总被引：2，自引：0，他引：2
赵运通 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
学报的基本性质制约学报个性的发展。学术性、高校性决定刊物的多学科综合的编辑原则。其个性特点应植根于本校实际存在的专业优势,走可持续发展的道路。试图以专业性取代综合性的变革思路,是对高校学报存在价值的失信,将学报趋同于社会学术期刊。学报的个性特色,是综合的完整的体系评价,依赖编辑主观操作而建立的个性特色,不是个性的完整形象,只是某一标记 相似文献
4.
学报的活法 总被引：1，自引：0，他引：1
毕光明 《海南师范大学学报(社会科学版)》2005,18(6):F0002-F0002
大学有学报导，几乎每一所高校都有自己的学报，这也是中国特色。国外的大学也办有学术刊物，但多是专业性的期刊，而不是综合性的，名称上也不叫学报。我国台港地区的高校，也办有学报，但学府里同时还存在数量多得多的专业性学术期刊，不像大陆高校，学报一统天下，专业期刊少而又少。所以，凡高校都要出学报，成了中国大陆高等教育的一大特色。学报遍地开花，是我国高等教育持续发展的结果，也是教育一体化的产物。 相似文献
5.
随着文化体制的改革,期刊业发展迅猛,当前专业性学术期刊、综合类学术期刊、电子期刊等激烈竞争使学报的发展举步维艰,加上市场化形势下高校学报缺乏市场经营理念,信息化水平不高,闭门办刊等诸多因素也制约着学报的发展。高校学报要想扭转现状实现可持续发展,必须应势发展,引入市场经营理念,建立灵活多样的激励机制;重视信息化建设,提高工作效率;加快数字化建设进程,扩大学报影响面;准确定位,创特色刊物,打造高校学报的精品;开放办刊,走内涵发展之路。 相似文献
6.
张爱梅 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2003,18(3):66-67
高校学报是以反映本校教学科研成果为主的综合性学术理论刊物 ,学报的内容特色最直接地反映了学校的学科特色。学报通过其在学术交流、学科阶段建设、学科生长点的培养等方面所体现的独特价值 ,推动着学校的学科建设 相似文献
7.
陈新文 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(1):137-140
由于高职院校作为大学的认可度还不是很高,依托高职院校而创办的学报在发展中也面临着一些矛盾和困境,这些矛盾和困境又直接制约着高职院校学报的发展,影响其职能的进一步发挥。主要矛盾表现在五个方面：高职特色与学术品位、地方特色与全局视野、服务院校与社会责任、栏目综合性与读者专业性、期刊职能与学术地位。解决这些矛盾至少需要四种路径：回归社会职能,提升学术地位;加强自我研究,建立学术自信;坚持服务学科,突出高职特色;遵循学术规律,兼顾商品属性。 相似文献
8.
高校学报对于学科发展的价值初探 总被引：4，自引：0，他引：4
张爱梅 《金陵职业大学学报》2003,18(3):66-67,70
高校学报是以反映本校教学科研成果为主的综合性学术理论刊物，学报的内容特色最直接地反映了学校的学科特色。学报通过其在学术交流、学科阶段建设、学科生长点的培养等方面所体现的独特价值，推动着学校的学科建设。 相似文献
9.
温去非 《辽宁广播电视大学学报》2001,(4):72-73
高校学报由综合性向专业性发展；明确相对固定的读群体；创造和坚持独特的个性风格；使学报编辑首先具备专家的素质，是高校学报建设中应关注的几个问题。 相似文献
10.
王昌栋 《广东教育学院学报》2007,27(6):105-108
从目前高校学报的办刊现状分析,探讨地方专业性高校学报在学校多学科发展中的特色创建问题。认为学报应结合学校的办学特色和学科优势,实行适当开放办刊,打破"小而全"的局面,努力办出特色。 相似文献
11.
韩奋发 《渭南师范学院学报》2013,(11):137-139
走过百年历程的中国高校学报,本世纪以来陷入前所未有的困境,数量空前增长但整体声誉不升反降,面临困境化发展问题.在全球化和中国社会转型的背景下,需要理清高校学报困境化发展的脉络和积弊,探索高校学报专业化、特色化、品牌化、集约化、规模化发展的方略,走出一条成功的专业化转型之路. 相似文献
12.
试论学报在新建本科院校学科建设中的作用——以常熟理工学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
在新建本科院校中,学报作为学校学术交流的平台,要在营造学校科研氛围、引导教师科研意识、促进应用性科学研究、培养人才和促进学科发展等方面起积极推动作用;坚持办刊原则和宗旨,结合地方特色,推进特色栏目建设,注重打造品牌与突出应用性,注重培养作者队伍,促进学科建设和学报共同发展。 相似文献
13.
高校社科学报特色栏目建设是高校社科学报在名刊、名栏工程背景下生存发展的第一步;是高校社科学报提高学术品位、塑造品牌的必由之路;有助于高校社科学报的收藏、开发和利用。 相似文献
14.
赵元 《吕梁高等专科学校学报》2009,25(4):70-71
高校社科期刊的定位与特色,关乎高校社科期刊的质量和学术品位,特别是一些地方性高校的学报,一定要立足学校的教学科研和地方经济文化的实际,准确定位,办出特色,力戒盲目攀比,好高骛远。 相似文献
15.
高校学报条码使用现状的调查 总被引：1，自引：0，他引：1
随机抽取了2006年出版的具有ISSN号的高校学报200种,对每种高校学报的条码使用情况进行了调查和统计。结果表明:有160种(占80%)学报条码的年份码有误;有36种(18%)学报条码的附加码有误;有169种(占84.5%)学报条码的印刷位置不符合国家标准的规定;约有12种(约占6%)学报条码的颜色与底色搭配不当;有172种(占86%)学报条码的尺寸、缩放比例不符合标准要求;有163种(占81.5%)学报的国际标准连续出版物号与条码一起印刷;有2种(占1%)学报根本没有使用条码;仅16种(占8%)学报条码的使用完全符合国家标准的要求。对存在的问题进行了分析,并提出相应对策。 相似文献
16.
学报在新建高校学科建设中的职能和作用 总被引：3，自引：0，他引：3
黎文丽 《咸阳师范学院学报》2004,19(5):95-96
学科建设是新建本科院校工作的重要组成部分.高校学报与学科建设是相互作用、相互促进的关系.本文结合实际分析了高校学报在学科建设中的职能和作用. 相似文献
17.
18.
陈火祥 《赣南师范学院学报》2009,30(5):138-140
学科特色是构成地方高校学报编辑出版质量支撑点的重要因素。学科特色是学报学术支撑和创品牌的关键,学报编辑出版应以学科特色为支撑点,地方高校学报依靠特色是创新的必由之路。 相似文献
19.
以高校学报为研究对象,构建高校学报生态位适宜度的数学模型,表征高校学报对其生境可变资源利用的适合性程度. 相似文献
20.
谈高校学报学术性认识上的几个误区 总被引：7，自引：1，他引：7
顾向明 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,30(4):142-144
高校学报视学术性为其生命和永恒的主题，这是毋庸置疑的。但是，目前普通高校中对于学报学术性问题的认识还不同程度地存在一些误区，如：对学术性概念的理解片面化，忽视学术性最基本的特征——创新性；将应用性、时代性与学术性相对立，应用性和时代性强的文章被摒除于学术性论文之外；学报的学术性建设单纯体现在“被动”反映高校学术成果方面，而对“主动”提高和促进高校学术水平和学术道德建设则关注不够；偏重以强化“名人效应”来提高学报的学术性；学术性“长着一张严肃、呆板、高深莫测的面孔”——对学术性论文的表现形式存在误解。 相似文献