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1.
《吕梁教育学院学报》2007,(4)
城市居民最低生活保障制度作为新型有效的社会保障制度较大程度的为贫困群体提供了生活保障。山西省城市居民最低生活保障制度经过几年的运行,取得了很大成绩,但该制度的问题也逐渐暴露出来。本文从六个方面分析了目前山西省城市居民最低生活保障制度。 相似文献
2.
本院田径普修课技术教学达标考核标准与方法的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对广州体院田径普修技术考核标准和学生达标成绩的调查与研究，找出制定合理的技术达标考核标准的客观依据，制定出符合学生实际情况的评分标准，并进行理沦验证和实际应用的检验，证明新的评分标准能反映学生的整体水平，是科学、合理和实用的。 相似文献
3.
《四川工程职业技术学院学报》2017,(1):83-85
5C标准是美国外语教学理事会为全美外语教学制定的教学标准。本文从5c标准、国内高职英语教学现状以及如何将5C标准应用到高职英语教学中几个方面来探讨。结合国内目前高职英语教学实际,将5C标准与英语教学结合在一起,提高教学水平同时提高学生英语学习兴趣。 相似文献
4.
王晓霞 《北京广播电视大学学报》2013,(4):28-30,64
文章在深入思考教育质量的载体、评价对象及评价标准等基本概念的基础上,提出开放大学不仅要做人才培养模式改革的试验田,也要做高等教育质量保障的试验田,信息技术与教育质量保障深度融合的试验田。在评价问题上,政府要定位于质量评价的管理者角色,想办法发挥各种社会力量广泛参与对开放大学的质量评价,可委托甚至组建第三方机构执行对开放大学的质量评价。要突出开放大学在质量保障上的主责地位,鼓励各开放大学根据特色人才培养目标自行制定评价方式和标准,并制定出与之相匹配的内部质量保障制度。外部机构评价其目标与评价方式和标准的适切性,质量保障制度的完备性等,尤其要把评价重心放在质量保障体系的有效性,即教学效果——学生发展程度上。 相似文献
5.
6.
吴畅 《长春教育学院学报》2017,33(7)
顶岗实习是强化学生专业技能,提升其职业素养的综合性实践教学环节.顶岗实习标准是保障顶岗实习质量的关键,其制定应当与行业岗位技能标准、工作内容对接.目前职业院校法律事务专业顶岗实习的目标和内容欠明确、实习岗位多元、实习单位分散且监管力度不足.顶岗实习标准的主要内容应当包括归纳顶岗实习典型工作任务、 明晰顶岗实习各项任务标准以及确立顶岗实习考核与评价标准. 相似文献
7.
科学、有效的教学质量保障体系和评估机制,强化教学质量监控,是地方高校提高教育教学质量的重要举措之一。本文通过比较国内外高校教育质量保障体系,结合本校本科教学管理实践,从制定教学质量标准、完善质量监控、健全教学质量保障和教学评估长效机制等几个方面,阐述了对构建本科教育教学质量保障长效机制的一些看法。 相似文献
8.
在中长跑训练中如何科学地进行"三从一大"训练 总被引：1，自引：0，他引：1
刘保国 《成都体育学院学报》2005,31(2):69-71
在中长跑训练中,对如何科学地进行"三从一大"训练,如何从难、从严提出了具体的要求;对如何从实战出发训练,制定出具体的内容;对大数量训练规定了具体的数量;对大强度训练提出了具体的强度标准;对数量和强度训练提出了具体的比例.为中长跑科学训练提供参考. 相似文献
9.
石泰 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(2):114-116
新的课程标准坚持“健康第一”的指导思想，确定以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择，根据实际情况认真制定符合本校实际的高中体育与健康课程教学计划，是实施体育新课程标准的第一要务。就如何制定高中体育与健康教学计划的基本理念、格式、方法等提出自己的浅见，旨在与广大同仁一起探讨。 相似文献
10.
为适应基础教育课程改革的需要，加强对中小学实验室建设和理科教学仪器配备的管理与指导，近期教育部发布了《初中理科教学仪器配备标准》、《初中科学教学仪器配备标准》、《小学数学科学教学仪器配备标准》，《中小学理科实验室装备规范》4个教育行业标准。这4个标准对支撑课程改革，推动实验教学，保障办学的基本条件，促进教育的均衡发展具有重要作用；同时，在优化资源配置、提高教育投入的效益、保障师生身心健康、限制和淘汰落后产品、推动技术进步和促进教学手段现代化等方面都具有积极的作用。为更好地贯彻执行上述4个教育行业标准。教育部教学仪器研究所将联合有关省市教育技术装备部门对标准的有关内容进行培训。 相似文献
11.
首都体育学院本科教学质量监控与保障体系的构建与实施 总被引：1，自引：0，他引：1
杨琬 《首都体育学院学报》2008,20(5)
为了保证和提高学校的本科教学质量,首都体育学院依据教育部有关文件精神,结合自身的实际,确立了本科教学质量监控与保障体系总体目标,即通过建立本科教学质量监控与保障体系,对本科专业培养方案实施过程和教学过程主要环节的质量进行系统地管理、监督、评估及调控,努力实现"以评促改、以评促建、以评促管",确保本科教学质量的稳步提高同时,通过不断完善本科专业培养方案、深化管理体制改革、加强教学规章制度建设、建立质量标准、建立教学信息反馈系统等重要举措,逐步构建起了具有自身特色的本科教学质量监控与保障体系。在对构建高校教学质量监控与保障体系的意义及内涵进行分析的基础上,系统论述首都体育学院教学质量监控与保障体系的构建、实施及取得的成效。 相似文献
12.
信用担保机构的风险暴露问题是我国目前经济运行中的一个突出矛盾,导致矛盾产生既有市场约束失效的内在因素,也有制度安排不合理的外在因素。因此,我国的担保业要想健康发展,必须健全监管体系,强化行业监督管理,建立合理的银行与担保机构风险分担机制,健全相关配套制度与措施。 相似文献
13.
略论高职实践教学质量保障体系构建 总被引：1，自引：0，他引：1
王勇 《四川工程职业技术学院学报》2007,21(6):10-12
实践教学是高职教学的重要组成部分,高职实践教学的质量是高职院校的生命,为此,应关注高职实践教学的质量保障问题。文章结合本院营销专业的实际,从理念保障、组织保障、制度保障、考核保障、监督保障、条件保障等方面阐述了实践教学质量保障体系的构建。 相似文献
14.
中国特色社会主义制度对坚持和发展中国特色社会主义具有根本保障作用,原因在于中国特色社会主义制度具有根本性、全局性、稳定性和长期性;它既坚持了社会主义制度的基本原则,又符合中国国情和时代特征;它深刻总结了我国社会主义制度建设的经验教训,并充分借鉴了人类制度文明成果。其根本保障作用主要体现在为捍卫中国特色社会主义提供根本保障,并为中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等提供根本保障。进一步发挥其根本保障作用,要增强对中国特色社会主义制度的制度自信,进一步完善中国特色社会主义制度,并扩大中国特色社会主义制度的外延。 相似文献
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16.
高职教育大众化的发展和学生多样化的变化,使教学质量保障体系建设成为高职院校教学管理的当务之急.本章以常州机电职业技术学院为例,介绍了学院从教学质量资源保障和教学质量监控管理两方面着手,构建“多元主体、双线运行、三化管理”的教学质量保障体系. 相似文献
17.
余嘉炜 《河北体育学院学报》2021,35(5):18-25
中超联赛职业裁判制度是中超联赛发展到一定程度的产物，不仅符合中超联赛的职业化趋势，而且可以提升本土裁判员的执裁能力，能够满足裁判员的各层次需求。尽管中超联赛职业裁判制度的发展取得了一定成果，但仍然面临亟待突破的发展困境，如裁判培养体系不成熟，对裁判员的支持与保障不足，职业裁判工作对外发布机制流于表面且不畅通等。认为，应通过直接培养、对外交流、延伸至助理裁判层面等手段，优化健全职业裁判的培养与培训体系；通过改革评价手段、建立管理组织等手段，为职业裁判提供支持与保障；借助CBA和国外经验，健全中超联赛裁判工作对外发布机制。旨在为提升中超联赛职业裁判制度效力提供借鉴。 相似文献
18.
通过对本科体育教育专业教学质量保障体系相关研究文献的查阅发现,当前的相关研究中微观性的研究多,宏观性的研究少;针对某一项目教学质量进行分析的多,针对体育教育专业整体教学质量的研究少;在学科相互借鉴、行业相互借鉴方面的研究少。针对以上问题提出建议,以期为体育教育专业的持续发展提供理论参考。 相似文献
19.
远程开放教育课程考试质量保证体系的构建 总被引：4，自引：0，他引：4
张国杰 《广州广播电视大学学报》2008,8(5):52-54
课程考试作为教学过程中的一个重要环节,是评定学生学业成绩和检验教学效果的重要手段,探讨构建远程开放教育课程考试质量保证体系的基本框架,对人才培养目标的实现具有十分重要的意义。 相似文献
20.
徐磊 《河北体育学院学报》2021,35(4):42-48
当下日益高涨的群众健身需求与体育场馆资源短缺间的矛盾不断加深，而我国很多学校体育场馆处于闲置状态，社会共享率低，并未得到有效配置与利用。对我国学校体育场馆的运行模式与机制进行分析，认为运行机制的内部结构由管理机制、安全保障机制、反馈机制、政策导向机制、资金扶持机制、评估考核机制等子机制组成，它们相互作用，共同保障学校体育场馆的运行。指出，当前我国学校体育场馆运行机制存在支撑点不牢、推动力失衡、保障系统不完备等问题。学校体育场馆要更好服务全民健身，需要完善体育场馆运行体制机制，深化体制改革，增强运行活力；建立供给主体多元竞争机制，完善运营体系；均衡运行推动力，加大供给侧结构性改革力度；不断完善运行保障系统。 相似文献