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1.
姚湘 《吉林体育学院学报》2012,(1):113-114,129
随着科技的进步,时代的发展,多媒体CAI技术运用已慢慢渗入高校体育各个科目的教学实践中,但在街舞教学中的运用还没有涉及。传统的街舞教学方式随着时代的进步已经逐渐被淘汰,街舞课教师受到很多方面因素的限制,教学时在做技术动作时很难做到准确示范。多媒体CAI系统的开发与应用正好可以较好地解决这些问题。结合普通高校街舞教学的实际,探索CAI课件的制作规律和方法,通过教学实践挖掘出街舞教学中使用CAI课件的优越性,为进一步在普通高校街舞教学中推广CAI课件进行辅助教学提供依据。 相似文献
2.
张丽琴 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(4):120-120
1 利用Flash、Authware等多种计算机软件制作效果独特的课件、幻灯片通常 ,一项运动技能一般包括几个连续的技术环节 ,示范是体育教学最直观的教学手段 ,但如单凭教师的几次示范 ,很可能由于示范位置、方向、距离、示范的动作速度等影响到学生掌握动作的准确性及快慢程度 ,很不利于学生学习和掌握动作。如果借用多媒体教学 ,将一个教材或一个单元的内容重新组合制作专门的教学课件 ,让学生对整体动作先有个直观感性认识 ,问题便迎刃而解了。如篮球教学 ,先网上下载或片中完整镜头或自己制作的图像 ,将动作技术分解成几个画面保存 ,再用画… 相似文献
3.
普通高校健美操CAI课件研制的尝试与探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
祖苇 《山西师大体育学院学报》2003,18(3):25-27
针对体育技术课教学手段落后的现状，应用多媒体技术和多媒体创作工具，研制了交互性强，集动画、图片、影像、声音、字于一体，符合普通高校健美操课要求的多媒体CAI教学课件。具体介绍了健美操选项课的设计与制作方法，提出了健美操CAI课件对健美操教学的影响，为将多媒体CAI系统引入到整个体育教学，提供示范与借鉴。 相似文献
4.
计算机辅助体育教学研究 总被引：7，自引：0，他引：7
计算机辅助教学是计算机信息技术应用于教育的核心内容和主要技术手段。作为一种现代化教学方法和手段，计算机辅助教学已被广泛应用于各个学科的教学，在体育教学方面也已引起广泛的重视。计算机辅助教学在体育教学中的应用主要表现在多媒体体育教学课件、计算机辅助体育学习课件的开发与应用、共享体育教学信息、合作开展体育教学研究、办公自动化等方面。硬件条件的缺乏、专门性软件的匮乏、体育教学质量的急待提高等是制约计算机辅助体育教学的主要因素。为发展计算机辅助体育教学，广大体育教师要更新思想观念、努力提高自身素养，必须加强计算机辅助体育教学的理论与实践研究，加快硬件建设，加大体育教学辅助软件的开发与应用的力度。 相似文献
5.
李传英 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(4):104-105
地理学科是一门跨自然学科与社会学科的综合学科,由于其综合性强、空间性强、理论性强、区哉性强使得一些内容成为地理教学难点,成为教师和学生在教学和学习过程中的"拦路虎".实践证明.有效运用多媒体课件可以解决教学难点,但是运用多媒体课件要有目的性和效用性,避免滥用和乱用. 相似文献
6.
Ｆｌａｓｈ是美国Ｍａｃｒｏｍｅｄｉａ公司出品的矢量图编辑和动画创作专业软件 ,它集成了交互式多媒体 ,既可以编制一个动画 ,也可以集合文本、图形、图像、音效、音乐等多种媒体 ,加上强大的交互式控制 ,完全可以用来独立编制多媒体课件 ,特别是它极强的动画动感更适合编制积木式的小课件。离子反应是属于微观结构的复杂变化过程 ,学生难以理解 ,传统教学难以奏效。而这些内容用Ｆｌａｓｈ进行动画模拟或过程演示等手段可以得到很好的解决 ,且效果极佳。因此制作这种有关实验仪器组装或实验现象模拟的教学课件 ,在上完实验课后 ,让学生在… 相似文献
7.
以社会认知科学的理论为研究基础,通过易向发现法,对体育示范教学现象进行分析,系统地阐述体育教学示范方法对学生动作学习发展的作用,深入探索体育教学示范方法过程的机制与原理,重点讨论体育教师如何更有效地运用示范方法。其结果对体育教学有重要的理论意义,望为一线体育工作者提供一定的理论参考。分析结果表明:体育教学示范方法可使学生更好地构建表征动作,修正初始动作,并促进动作定型;体育教学示范方法的机制包括动作注意、动作保持、动作生成以及动作反应等4个阶段,有机体内部的信息流程决定动作生成;运用体育教学示范方法时,应重视学生对示范动作的注意度,同时应注入教学情感;在实施体育示范教学时,建议加强学生的合作学习。 相似文献
8.
体育技术课教学多媒体CAI课件的研制与应用研究 总被引：30，自引：0，他引：30
张大超 《北京体育大学学报》2002,25(4):528-531
借助于现代学习理论、教育传播理论、系统科学理论以及现代教学设计理论,设计出<体育技术课教学多媒体CAI课件制作模式>.以此模式为依据,制作了<背越式跳高教学多媒体CAI课件>.探索出体育技术课教学多媒体CAI课件的制作规律和方法.通过在教学中应用,探索出体育技术课教学使用多媒体CAI课件教学的五大优越性、使用多媒体CAI课件教学应具备三种不同层次的软硬件条件,构建出体育技术课教学中运用多媒体CAI课件的"三环节教学模式". 相似文献
9.
李洪周 《胜利油田职工大学学报》2007,21(1)
在教育系统中多媒体教学已有一定的普及率,其在教学中的作用已不可质疑。但是由于对多媒体教学认识不够全面,也容易造成违背教育规律的现象。多媒体利用水平不高,与传统教学手段配合不好,使之不能发挥其特长,教学质量收效甚微或造成资源浪费。针对教学,探讨了多媒体课件制作中应注意的问题,明确了其质量评定指标,指出了合理使用课件的要点。 相似文献
10.
何庆霞 《北京宣武红旗业余大学学报》2009,(4)
科学技术的发展加速了教育改革的步伐,多媒体辅助教学已成为课堂教学发展的必然趋势,它弥补了"教师——黑板——学生"的传统教学手段的不足,但是,盲目地依赖多媒体技术,忽视教师在教学过程中的主导地位,也必然会对教学产生负面影响。因此,以"数据结构"教学为例分析多媒体课件在计算机学科教学中的应用,进而研究课件制作的原则,对发挥多媒体课件在教学中的作用具有重要意义。 相似文献
11.
张振丰 《山西师大体育学院学报》2003,18(2):92-93
针对体育教学改革不断深化的现状，阐述了研制体育教学CAI计算机辅助教学课件设计的基本原理、课件的类型、课件设计的方法和内容，指出体育CAI课件的引入将对体育教学手段的现代化、科学化起到极大地推动作用。 相似文献
12.
运用文献资料法、问卷调查等方法,对武术多媒体CAI课件在体育教学中的应用进行探索性的研究,在教学实践中验证课件的实用价值,并对武术套路教学中如何科学合理运用多媒体CAI课件进行探索。 相似文献
13.
对多媒体教学课件设计的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
邓玉清 《吉林省教育学院学报》2010,(2)
信息技术的迅速发展使多媒体逐渐成为课堂教学的最为主要的辅助手段,这是由于多媒体教学课件有着自己的客观优势,但在运用过程中也存在一些问题。我们只有对多媒体课件的发展趋势有准确的把握,注意制作课件的基本标准,才能使多媒体教学课件更好地发挥作用。 相似文献
14.
于智勇 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(2):145-147
制作和使用中学多媒体课件:要根据知识要点的特征和学习者的心理特点来设计多媒体课件;多媒体课件制作过程中应注意经常对多媒体素材进行收集和整理;课件的设计应注重内容与形式和谐统一;多媒体课件还要注意画面和字幕的色彩配王;教师应树立正确使用课件辅助教学的观念;多媒体课件中媒体的使用宜突出重点和难点. 相似文献
15.
体育学科多媒体CAI课件的制作与运用 总被引：3，自引：0，他引：3
浦涌涛 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(6):106-107
就体育学科多媒体CAI课件的制作方法,阐述了作者的具体做法与创作经验,提出了在运用于体育教学过程中所遇到的问题和难点以及多媒体辅助教学在体育教学中使用的优缺点。所述内容具有探索性,以求传统体育教学方法在新的历史时期有所发展与创新。 相似文献
16.
网络条件下体育课件的设计与应用 总被引：8，自引：0，他引：8
结合现代远程教育、网络流媒体技术和健美操教学的特点，针对传统的体育教学及其CAI课件的不足，介绍了如何使用网络流媒体对健美操网络课件进行了设计开发。 相似文献
17.
近年来,多媒体技术的出现和日臻完善将中小学课堂教学方式带入了一个全新的境界。多媒体已成为当今教学不可或缺的手段,但多媒体课件使用的效果并不是很理想,更多的时候教师是被动使用,而不是积极主动的使用。要想改变多媒体课件使用中存在的种种问题和不足,就需要关注如何有效地使用多媒体课件。 相似文献
18.
19.
多媒体课件教学及其误区 总被引：1，自引：0，他引：1
杨明 《玉溪师范学院学报》2004,20(7):69-70
多媒体课件教学具有诸多传统教学手段所无法比拟的优势 ,在各类学校正日益受到重视 ,但无论学校还是教师 ,对多媒体课件教学的认识尚存在急于求成、质量不高、缺乏交流、本末倒置等误区和偏差。 相似文献
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