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1.
近20年来我国社区体育研究综述:兼论一个社会分层的新视角 总被引：1，自引：0，他引：1
周进国 《首都体育学院学报》2012,24(2):106-110
以文献研究为主要方法,对近20年我国社区体育研究进行综述,结果显示:社区体育研究的国家社会科学基金立项时间较早,但立项数量偏少;社区体育研究的论文发表数量较多,但高质量论文比例仍有待进一步提高;社区体育研究的内容主要集中在社区体育发展现状及对策、社区体育运作模式、社区体育组织与管理体制及运行机制、社区体育的相关关系、社区体育服务体系、国外社区体育发展等方面;宏观与中观层面的社区体育研究成果较多,而微观层面(社区体育参与者)的相对较少。基于上述研究结果,提出了社区体育研究的一个新视角———社会分层,并从研究的意义与价值、主要内容、主要方法等方面阐述社会分层视角下社区体育研究的几点思考。 相似文献
2.
摘要：运用文献资料、田野调查等方法,在“非遗”保护视域下,以安徽皖南体育类“非遗”保护实践为案例,探讨其由乡土社会向后乡土社会转型中的文化再生产经验,总结出以“文化再生产”为核心内容的农村民族民间体育整合保护模式。研究认为,在内部“微观（非遗本身）-宏观（文化空间）”与外部“政府一社会”两大维度构成“非遗”整合保护模式的四大象限中,农村民族民间体育的保护实践,既要在静态类型中分类实施经济建设、文化建设、社区治理、日常生活的四种导向,又要在动态类型中实施四大象限的相互嵌入工作,共同形成一个完整的保护策略,做到保护形式与保护内容、文化保护与社会建设、政府主导与社会主体的统一,才能做好“非遗”的有效传承。 相似文献
3.
整合社会资源参与大学生课外体育活动促进是优化其体育生活与增进其身心健康的重要组成部分。建构多元主体协同与有序参与大学生课外体育活动促进,形成多元主体相互协商、协调与协作的运行机制,是新时代普通高等学校体育工作直面的重要问题。大学生课外体育活动促进参与主体包括宏观维度的政府部门,中观维度的社会体育与学校体育组织机构,微观维度的家庭与个体,主体性质呈现多元且目标利益追求不一;其职能需要形成宏观维度主体的顶层设计与引导协调、中观维度主体的活动组织与服务供给,微观维度主体的氛围营造与认知提升的多元整合与相互促进;主体关系网络建构是以相互信任、规范与认知为基础,即在制度规范与社会环境背景下,形成引导协调、服务供给与行为促进的协同发展。 相似文献
4.
戴友艳 《安徽职业技术学院学报》2015,(3):33-36
文章在以人为核心的新型城镇化政策背景下,在对国内学者相关的农民市民化指标体系构建进行研究的基础上,从社区治理的角度出发来构建一个以撤村建居居民为对象的"人的城市化"指标体系。该指标体系包含政治、经济、社会、精神文化四个一级指标,并从宏观、中观到微观的层次体系来分别为政府、社区、居民个人设立指标,旨在为社区的治理或者学者的学术研究提供一定的借鉴和参考。 相似文献
5.
王春霞 《黑龙江生态工程职业学院学报》2021,34(6):67-70
从对出口信用风险概念的界定入手,分析疫情影响下民营企业面临客户风险、企业自身风险、宏观环境风险增加的现状,进而从宏观、中观、微观三个层面提出相应的对策建议.宏观上,需提高民营企业待遇,在金融信贷方面给它们更多支持,完善相关出口法律并为企业提供法律援助,细化双循环政策,从而完善出口信用风险保障体系.中观上,要发挥行业组织的职能,为民营企业有效应对出口信用风险提供助力.微观上,企业需提高自身的风险防范意识,健全风险管理机制,提高从业人员素质和产品技术含量,多渠道开拓多元市场,通过转移信用风险和发展双循环,提高应对风险的能力. 相似文献
6.
岑国斌 《广州体育学院学报》2018,(6):27-29
采用文献资料法、调查与访谈法对当前城市社区体育公共服务的政府购买进行研究,研究发现目前社区体育公共服务制度主要以街道行政干预为主导,社区缺乏话语权,使得体育公共服务的供需存在龃龉。体育公共服务市场主体的不足,政府招投标制度的缺失,也从制度层面阻滞了行业的发展,从而也影响了社区体育公共服务政府购买体系的发展成熟。因此建议从制度设计层面构建“社区主导”、“市场导向”、“居民负责”的城市社区体育公共服务政府购买机制的治理框架,进一步完善政府购买的制度建设。研究提出以下几条建议：
1社区组织及背后的“街道办”应从“生产者”的角色转变为“供应者”的角色。
2通过政府的财政资金招投标制度确立市场化体制的“竞争机制”,使得市场的遴选功能能够正常发挥作用。
3建立以社区居民为“核心”的监督机制,对作为服务供应者的“政府组织”和服务生产者的体育服务“社会组织”进行全过程的反馈、督导,使得社区体育公共服务购买机制是在为社区居民服务的大目标下运行。 相似文献
7.
朱柄颖 《广州广播电视大学学报》2023,(3):7-11+106
非物质文化遗产是民族优秀传统文化的结晶,传承和教育是文化绵延不断的重要手段,也是非物质文化遗产保护的重要方式。社区教育在文化传承教育中有着不可推卸的责任,而“名师工作室”可以成为社区教育推进非遗传承教育的有力载体。现以无锡市新吴区社区学院“名师工作室”为例,分析其在开展非遗传承教育的过程中存在的问题,探讨依托“名师工作室”开展非遗传承教育的实践路径,具体从宏观、中观、微观三个层面提出非遗传承融入社区教育的策略,以期通过发挥非遗的内在价值和社区教育育人功能的整体合力,助推非物质文化遗产的持续传承和发展。 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2017,(10):27-29
工科高职院校教师是高等教育的主力军,"双师型"教师是实现高等职业教育培养目标的重要因素,但工科高职院校"双师型"教师队伍建设存在整体素质不高、培养机制不健全、制度不完善等问题。"双师型"教师队伍建设分别受到宏观、中观、微观三个因素影响。从宏观层面:构建政策保障体系,推动"双师型"教师队伍建设;中观层面:强化产教融合校企合作,搭建"双师型"教师共建平台;微观层面:激励教师专业发展,培育"双师型"教师职业人格三个层面提出路径探析。 相似文献
9.
郑丽娟 《厦门广播电视大学学报》2012,15(2):9-14
十七大报告首次将远程教育与学习型社会有机联系在一起,作为＂‘十一五’发展规划＂的工作重点,社区教育与电大教育的联姻正有效推动着全国范围内社区教育的大发展。从实践层面看不少电大在利用教育资源积极参与社区教育、积极面对新时期电大发展新领域的过程中存在着一定的困难与问题,基层电大尤为如此。文章尝试从保障机制及学院自身缺陷方面剖析原因,着重从宏观理念指导层面、中观保障措施层面及微观操作实施层面重点探讨电大社区学院可持续发展的对策和建议。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2021,(9):127-128
近几年,生活垃圾分类受到社会大众的广泛关注。这既是家庭生活小事,又是社会民生大事,关系到绿色发展、可持续发展。为解决"垃圾围城"的窘境,垃圾分类势在必行。然而,垃圾分类关系到千千万万的家庭,如何调动所有人参与是推广垃圾分类工作的重中之重。本文将激励理论中的强化理论和综合激励模型与生活垃圾分类的实际情况相结合,探讨通过设置合适的激励机制动全民参与垃圾分类。 相似文献
11.
“融”是政府的政策推动路径,其目的是实现高校的自主办学路径的“创”。其发展逻辑是,推动高等教育体系内部协同式融合创新、外部支撑式融合创新,以教育系统的现代化支撑经济、政治、科技和文化等方面现代化建设。高等教育内部协同式融合创新通过在宏观层面完善高校分类设置、在中观层面融通育人过程和在微观层面融通育人要素实现更有质量的教育公平。高等教育外部支撑式融合创新通过兼顾“输血”与“造血”的双轮驱动、平衡“学术逻辑”与“市场逻辑”的组织变革和交融“自我保存”与“共同利益”的体系建设,实现高等教育与经济社会的同频发展。在剖析高等教育内外部融合创新逻辑的基础上,提出融合体制优势创新治理体系和融合多维要素创新人才培养的高质量发展模式。 相似文献
12.
瞿静 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(6):1-4
运用文献资料法、逻辑分析法对社区体育人力资源匮乏的现状进行分析,从宏观与微观两个层面对社区体育人力资源匮乏的原因进行全面的思考和探讨,从而得出宏观层面的“历史原因、体制制约、学科发展”及微观层面的“社区体育的用人体制与机制、社区成员参与体育的意识与需求、体育人力资源从事社区体育服务的意识与行为、体育人力资源的开发与管理”等因素对社区体育人力资源的匮乏产生重要的影响。 相似文献
13.
在新时代核心素养导向的课程改革背景下，结构主义理论、脑科学理论为基于大思维的体育与健康教学话语体系构建提供了学理依据，而学习目标割裂化、教学内容碎片化、教学实施浅层化、学习评价技能化等典型问题为构建体育与健康教学话语体系提供了现实之需。基于大思维的体育与健康教学话语体系，其范畴体现在4个维度：教学时间跨越视角的长度、教学组织视角的宽度、学生学习深度视角的高度、帮助学生解决问题视角的力度；具体包含大概念、大单元、大任务、大问题、大情境、大评价6个基本要素，其相互之间呈现出从宏观到微观，从上到下的逻辑关系，展现了新时代体育与健康教学实施的完整图景。基于大思维的体育与健康教学话语体系落实策略：体育教育工作者在认知层面应全面理解话语体系的内涵，在实践层面应形成落实话语体系的教学设计思路。 相似文献
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摘要：中国男子篮球职业联赛（以下简称“CBA联赛”）俱乐部是一个多元主体共同参与,多个部门交互运行的复杂性系统,其成长受多种因素的影响和制约。基于企业成长理论框架下,运用文献资料调研、专家访谈、问卷调查和数理统计等方法,分析CBA联赛俱乐部成长的影响因素。旨在探寻各影响因素之间的相互关系及其作用的强弱程度。结果表明：微观层面上,俱乐部内部的后备人才、一线球员和教练员等资源禀赋和核心能力是其成长的关键因素;中观层面的CBA联赛管理体制、商务运营和裁判员职业化是重要因素;宏观层面的政治经济文化是次要因素。当前,CBA联赛俱乐部成长中的突出问题主要集中于微观和中观层面。基于此,建议：加速CBA联赛管理体制改革,让CBA公司充分行使职权,实现管办分离;成立CBA联赛裁判公司,逐步完成裁判队伍的职业化改造;重视后备球员的储备,完善培养体系,增加资金投入;立足于俱乐部的长远发展,合理引进、使用外籍球员和教练员。 相似文献
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“双碳”目标下中国体育产业结构优化对推动体育产业高质量发展具有现实意义。“双碳”目标下体育产业结构优化有利于在宏观层面，积极融入生态文明建设；在中观层面，促进体育产业低碳转型发展；在微观层面，推进体育消费低碳发展。“双碳”目标下体育产业结构优化需要围绕生态效益优先目标，迈向结构合理化和高级化方向，发挥回顾效应、旁侧效应和前向效应，优化供给结构、需求结构、产值结构、就业结构，推动健身休闲、竞赛表演、体育建筑、场馆服务、体育制造等业态低碳发展。“双碳”目标下体育产业结构优化应围绕生态优先，构建体育产业结构生态化系统；机制创新，创新体育产业结构合理化和高级化机制；供需对接，打造低碳体育产业结构与培育低碳体育消费；政策引领，制定低碳体育产业结构政策。 相似文献
16.
在分析我国少数民族双语教育特征的基础上,从宏观、中观和微观三个层面探讨了实施双语教育对社会、民族、个人发展的促进功能。 相似文献
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回眸缘起可知,人类命运共同体思想是马克思主义中国化时代化的重大创新成果,十年来学界对其进行全方位研究。人类命运共同体研究主要围绕“三路径、四视角”,既有微观、中观、宏观三种路径,又含“人的类本质与具体实践的人”的普遍性视角、马克思主义关于共同体演变的纵向视角、全球治理的现实横向视角、中外传统思想的历史纵向视角。习近平“人类命运共同体”理论是我国当前乃至今后很长一个时期完善全球治理的目标和理念,是中国积极参与全球治理、维护世界和平和促进可持续发展,为实现中国梦创造良好外部环境的精髓所在,是对马克思主义思想的继承与发展、是对中国传统思想文化的超越,是对西方国际关系理论和“普世价值”的超越,是党为解决人类问题贡献的中国智慧和中国方案。 相似文献
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论社会学视野中的教师职业地位问题 总被引：6，自引：1，他引：5
栗洪武 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(3):125-128
社会学视野中的教师职业地位问题研究 ,主要是从社会、经济、政治、法律和政策等层面分析探讨教师职业专业化与社会化领域的宏观、中观问题。这一范畴所建立的一系列中观理论学说 ,为提高教师职业社会地位、深化教师专业化素质研究 ,不仅提供了一个新的认识视角和分析框架 ,同时也提出了不少新的研究方法与实践策略建议 相似文献
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2015年初,媒体和媒体人的伦理行为数次成为公众讨论的话题。伦理问题,本质上是价值冲突与价值排序、价值衡量与选择以及回避选择的负面后果的问题。本文借用行政法学中的"比例原则",分别从报道的宏观策略、中观思路和微观操作层面,试着谈一下笔者对于这些问题的看法。 相似文献
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