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刘桂琴 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(1):59-62
蒙授法学双语本科教育是民族双语教育的一种类型。它以双语双向授课 ,并在课程设置上体现民族特色。因此 ,需要其前一阶段的初高中民族双语教育与之衔接、沟通 ,以期民族双语教育上下衔接 ,谋求民族双语教育的可持续发展 相似文献
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王瑾瑾 《吕梁教育学院学报》2011,(2):76-77
双语教师的素质问题决定了我国双语教学的成败。本文从由双元文化底蕴素养、双语教育追求素养和双语教育智慧素养组成的基础性素养与由双语知识结构素养和双语教育专业素养构成的教师专业素养两大方面来论述,以期构建一个理想的双语教师所应具有的素养结构。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2013,(2):76-77
在新疆城市化与双语教育同时快速发展的背景下,城市化进程与双语教育是相互影响与促进的关系。城市化发展影响双语教育的结构,对农牧地区双语教育的发展提出了急切的需求。同时,双语教育在城市化进程中,从经济、社会、文化三个方面发挥了功能性的作用。 相似文献
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国外双语教育透视——社会语言学视角 总被引：3，自引：0，他引：3
姚明发 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(5):116-119
双语教育指在教育中使用两种语言的教育.笔者从社会语言学的视角来考察双语教育,特别是在社会教育环境下如何使用语言以及产生的不同语言效果.在回顾国外双语教育发展的历史基础上,分析国外现代教育中双语教育的目标和类型,并论述了双语教育中应该遵循的社会语言学原则和社会教育原则. 相似文献
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《湖北函授大学学报》2015,(15)
远程开放教育环境下双语教学的实践与研究顺应了经济全球化时代对于既懂外语、懂专业,会使用计算机,又具有开拓创新精神的复合型人才的需求。本研究通过分析远程开放教育模式下双语教学的必要性以及开展双语教学面临的挑战,提出了远程开放教育环境下开展双语教学的实施办法,尤其是对双语教学的具体实施过程进行了初步设计,以期为今后开放教育模式下双语教学的实施提供思路。 相似文献
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我国少数民族地区的双语教育已经实施多年,其成效理应得到评估和反思;通过对少数民族双语教育成效进行调查研究,可以进一步促进少数民族双语教育的发展。中缅边境地区是颇具代表性的一个民族地区,对这一地区的双语教育成效加以考察,可以窥知全国少数民族双语教育的得失,而目前关于此地的这类研究尚属空白。我们认为,开展中缅边境地区少数民族双语教育成效的调查研究,是很有必要且可行的。 相似文献
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汉英双语教育是当今我国教育改革的热点 ,对其进行理论研究与实践探索正逐渐成为素质教育的一个新的着陆点。笔者试图在双语教育理论的基础上 ,结合我国汉英双语教育的实践 ,探讨我国汉英双语教育目前所面临的问题 ,并提出初步的解决方案。 相似文献
9.
少数民族双语教育研究综述 总被引：5，自引：0，他引：5
苏德 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(11):1-6
对双语教育研究 ,国外的各种研究比较热 ,研究成果亦很多。从国内的研究情况来看 ,人们曾经从教育学、心理学、语言学、文化学和民族学的角度 ,探讨双语教育的有关教与学等问题。这些研究和探讨 ,虽然涉及双语教育的方方面面的问题 ,展示了双语教育的历史及现实、理论与实践、现实与未来 ,但总的来看 ,国内对上述问题的研究目前还处于初期阶段 相似文献
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师资匮乏是制约我国体育双语教育发展的主要原因,开设体育双语教育专业是解决师资紧缺的根本之策.就我国体育双语教育专业人才培养模式进行了研究,分别从办学理念、培养目标、培养规格、课程体系及培养方式等方面展开探讨. 相似文献
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论清朝达斡尔族双语教育的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
孙东方 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(7):1-4
清朝时期的教育(清末新式学堂除外)基本属于古代教育模式,尤其较高水平的教育机构主要是针对富贵子弟,具有浓厚的精英性,民众教育极为落后,其双语教育因此缺乏系统性和普及性。尽管清朝是满族统治,但是汉族文化对达斡尔族的影响继续加强。在现代国民教育制度中,双语教育较为年轻,但对于许多边疆少数民族,尤其是与汉族交往较为频繁、自己无文字的小民族来说,双语教育有其悠久的历史,并影响到今日的双语教育。 相似文献
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当前多语教育迅速发展,越来越多的家长已经认识到儿童必须学习双语或多种语言的重要性。但是,双语教育并非那么简单,家长和专家们对双语习得所伴随的问题进行了讨论和思考。双语教育根据语言学理论不会造成失语现象,应对失语症和言语失误加以区别。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2015,(10):125-126
双语教学反映了当今教育国际化的需求,是如今高校培养高素质国际型人才的需要,同时也是高校教育改革与发展的大趋势。本文以福建省理工院校中外合作办学教育项目之ISEC项目的双语教学实例为基础,分析理工类双语教学的特殊性,并结合自身在理工类高校从事双语教学的实践加上同仁的经验分享,对双语教师队伍建设、双语教学方法与考核等方面进行探索,并提出一些切合实际的建议。 相似文献
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双语教学质量保障体系是确保双语教学质量的关键。本文以全面质量管理理论、教育评价理论和系统科学理论为指导,遵循系统性、目标性、规范性、持续性原则,分析了双语教学质量保障体系的主体和客体,阐述了普通高校双语教学质量保障体系的基本框架,并探讨了双语教学质量保障体系的实施问题。 相似文献
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哈斯木其尔 《湖北函授大学学报》2011,24(5):57-58
本文以对中央民族大学学生创办的蒙古语言文化班（培训班）为个案,分析蒙古语言文化班作为双语教育的模式,是在民族区域外的双语教育实验。双语教育是有争议而且受国内关注的话题之一。在提倡多元文化的社会背景下,研究探讨＂双语教育＂对于安定团结构建和谐社会具有重大的意义。 相似文献
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高校双语教学存在的问题及解决对策 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从双语教学出发,分析了双语教学目前存在的问题是缺乏双语师资、双语教学使用的教材、学生英语水平参差不齐以及传统的教育观念和教育体制影响了高校双语教学的开展。提出搞好双语教学对策,重视理论研究,加强师资队伍建设,编选高质量教材,提高学生素质,摈弃传统的教学观念。 相似文献
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杨萍 《天水师范学院学报》2010,30(1)
以兰州市高校的少数民族大学生为例,通过问卷调查和个案访谈,对我国少数民族双语教育政策的"民主汉辅型"和"汉主民辅型"教育模式下不同教育背景少数民族大学生的校园语言、文化环境适应问题进行调查研究发现,不同的双语教育模式对少数民族大学生的生活、学习、思想会产生不同的影响,因此对于双语教育实施过程中的一些问题尤其是对于不同教育模式下少数民族学生的培养问题应该引起相关部门的注意。 相似文献
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许鲜明 《玉溪师范学院学报》2012,(5):11-15
对我国云南、泰国清莱部分少数民族语言的使用现状、双语教育现状进行了调查,结果显示:双语教育在减缓少数民族语言衰退、扭转语言转用、保护少数民族语言及濒危语言保护中具有积极作用。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2015,(20)
本研究通过对全国各地州的民、汉双语幼儿园师资现状调查和分析,找出目前的双语幼儿园师资存在的问题。根据问题,结合国家教育部相关文件规定、双语师资的规格要求和高职师范院校的培养目标,对高职院校学前双语教育师资职前教育的课程培养目标的进行定位和层次解析。 相似文献