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1.
运用文献资料法、录像观察法、数理统计法和案例分析等方法,以代表当代世界竞技篮球最高水平的近3届世界男篮大赛前3名队为研究对象,对其战术特征进行分析,以求洞察世界竞技篮球战术特征.研究结果表明,当代世界竞技篮球强队战术的总体特征是:强调整体协同作战;战术运用灵活机动.其进攻战术特征是:进攻速度加快,"跑轰"打法常用;快攻中凭能力优势攻击的次数增加;注重内外结合,多点进攻.防守战术特征是:人球兼顾,以球为中心,以人为重点;防守具有极强的攻击性、破坏性;战术阵形趋向综合多变.攻守转换的特征是:攻守力求动态平衡,攻守转换瞬时性与稳定性具备. 相似文献
2.
影响篮球运动防守水平的主要因素及发展对策 总被引：1，自引：0，他引：1
周智星 《吉林体育学院学报》2003,19(4):47-48
通过对当今世界篮球运动“攻守平衡，守中有攻”竞技理念的演绎，阐明了影响篮球运动防守水平的主要因素是防守意识、防守技术、战术、运动员身体素质和防守作风，提出了提高篮球防守水平的基本对策。 相似文献
3.
王民享 《北京体育大学学报》1985,(4)
一、侧身凌空踢球技术的重要性随着世界足球运动以快为主、以攻为主、全攻全守打法的推广,球门前的防守队员更加集中,为了攻破门前队员的密集防守,进攻队员必须在快速的情况下完成技术动作,以争取射门的时间和空间.攻守战术的丰富和发展也对技术提出了更高的要求,运动员不仅要全面的掌握基本技术的一般动作,而且必须掌握高难 相似文献
4.
运用文献资料法、录像分析法、数理统计法等研究方法,以2000年和2004年欧锦赛决赛阶段的参赛球队为对象,对比赛中进攻和防守的战术运用进行研究,探寻足球比赛的攻守规律,探索性地提出“网状结构”这一全新的概念,并对其原理、形成的条件、功能、特性等问题展开初步探析,使足球比赛中的进攻和防守更加合理,构建完备的攻防体系,为足球训练与竞赛提供一定的科学依据。结果发现：“网状结构”战术打法的提出不仅很好地衔接了防守线、中场线和进攻线,更重要的是在动态中体现了队员与队员之间相互的位置关系,使得在任何区域中的防守和进攻更加清晰、有层次。 相似文献
5.
于海傲 《军事体育进修学院学报》2007,26(4):74-76
曲棍球比赛中,无论队员攻守,跑位的重要性是技战术应用的关键,是各队技战术研究和训练的重点.训练和比赛水平高的运动队和队员,在比赛中能通过无球跑位创造出有利进攻的机会和选择防守的最佳位置,使球队整体的战术打法更加丰富和完善,取得比赛的好成绩. 相似文献
6.
祝正伦 《济宁师范专科学校学报》1994,(3)
浅谈篮球比赛的个人防守祝正伦篮球比赛始终处在攻守交替的矛盾运动之中，比赛的优胜者，不仅是全队进攻技术、战术运用的合理有效，而防守技术、战术的优势乃是至关重要。因此，防守成功与否是夺取比赛胜利的重要保证。随着篮球运动技、战术的发展变化，重攻轻守的观念逐... 相似文献
7.
奥运冠军邹市明职业拳击参赛中的制胜因素运用变化特征研究 总被引：2，自引：0，他引：2
摘要：对邹市明在7场职业拳赛中制胜因素运用变化特征进行提炼和总结，为我国拳击运动员增强整体竞技水平，进行针对性训练提供理论参考价值。运用数据追踪分析、录像观测等方法对奥运会冠军邹市明7场职业拳击比赛所运用的制胜因素指标进行研究，结论：1）邹市明在面对攻势较弱、防守较差的对手时，单拳进攻明显增多，以前手直拳试探、诱攻，使用2拳、3拳进攻、反击或迎击；在多拳组合进攻、反击奠定胜局后增多单拳、多拳迎击；后撤步、躲闪、格挡防反战术运用逐渐增多，为反击与迎击创造机会；多运用紧逼战术、直攻战术，辅以假动作虚晃、引诱、迷惑对手，在对手进攻后进行多拳防守反击同时单拳、多拳迎击对手。2）在面对攻势较强、防守较严密、步法灵活、反击快的对手时，邹市明多前直拳试探、引诱，以后直拳、后摆拳反击、迎击；后撤步、躲闪、格挡防反战术运用较少，增加4拳进攻和间接迎击的频次，较多运用边角摆脱和步法调整进攻。3）根据研究结果，提出了我国拳击教练员和运动员训练的思路和措施。 相似文献
8.
随着篮球运动的发展,特别是进攻水平的提高,固定阵形的防守已不适应现今篮球运动进攻特点,在攻防对抗中防守已朝着综合多变防守的方向发展.对位联防战术训练弥补了固定阵形防守的薄弱环节,对各种进攻技战术都具有较强的针对性,能适应现今篮球运动的发展趋势.篮球防守战术中对位联防战术训练,能将意识培养、战术要求和团队配合很好的融合在一起,可有效提高运动员团队意识,是防守战术训练的主要手段,能更好地训练运动员个人盯防和协防能力,达到全面提高综合训练水平的目的. 相似文献
9.
论攻击性防守在篮球比赛中的地位 总被引：25，自引：0，他引：25
张湛宁 《广州体育学院学报》1998,(4)
为提高篮球攻击性防守的训练水平 ,以文献资料法和比较法 ,从篮球防守发展、攻守关系、后场篮板球、技术和战术等多角度对攻击性防守的重要性进行论证 ,结果表明 :攻击性防守是当今篮球防守的主旋律 ,它与进攻处于同等重要的地位 ,并能促进进攻技战术的发展 ;它与后场篮板球、心理等因素密切相关。 相似文献
10.
运用文献资料法、专家问卷调查法、录像分析法和数理统计法等研究方法,通过对比赛实际统计和观察,分析高水平散打运动员战术行动运用现状,揭示其内在规律性和实用性,为进一步提高我国散打运动竞技水平提供参考依据。研究结果表明:按武术散打战术的攻防性质,产生5种复合形式与7种战术行动指标;战术行动在比赛中运用的质量和产生效果是运动员取胜的重要因素;不同级别散打运动员战术行动运用成功率之间有显著性差异;7种战术行动运用次数以防守反击、防守反击后防守、进攻后防守最多;成功次数和成功率以防守反击、防守、进攻后防守反击最高。 相似文献
11.
归化与异化--内容与形式 总被引：1，自引：0，他引：1
程前 《苏州市职业大学学报》2005,16(2):62-64
文章指出了翻译理论中归化与异化措辞方面的不一致而产生的误解及导致这一现象产生的原因,提出归化和异化的观察角度问题,归化与异化和内容与形式的关联,即内容可归化,形式可异化。 相似文献
12.
微量元素锌、镁、铬与运动 总被引：9，自引：1，他引：8
对于运动员来讲,保持足够的微量营养素可以保证能量消耗增加和工作强度增大的需要.在一些要求控制体重的运动项目中,锌、镁的摄入存在不足的现象,女运动员较易出现体内微量元素偏低的情况.剧烈运动导致的汗液和尿液中丢失的矿物质往往可以在运动后的恢复期减少以至恢复.当机体缺乏某些微量元素或一些病理条件下,外源性补充锌、镁可以表现出提高力量和肌肉的代谢状况;对青年运动员补充铬的研究证明:关于铬的补充能否促进肌肉增长、加速脂肪消耗和增加力量,现在并没有统一的认识. 相似文献
13.
李莹 《四川工程职业技术学院学报》2006,(4):76-78
法作为规范的一种,由于种种原因在我国极易与政策相混淆,造成实践中操作混乱。同时从经济发展、社会变迁的角度而言,法逐步出现社会化的趋势,民间法也需要纳入法的视野。因此笔者认为法首先应强调其是作为司法机关办案的依据的规则。 相似文献
14.
谭燕萍 《苏州市职业大学学报》2003,14(1):50-52
英汉两种语言都有着丰富的习用性比喻，但喻体的运用却存在很大差异。本从化角度，通过分析地域环境、事物的联想意义、学典故以及音韵效果四方面的不同来探讨两种语言中明喻喻体差异的成因，从而克服跨化交际中的障碍。 相似文献
15.
张云喜 《山西师大体育学院学报》1996,(1)
在田径运动技术教学中,学生由不会到熟练掌握各项技术,从某种意义上来讲,是肌肉的不适应到“自动化”的质变过程。强调肌肉运动感觉的作用。确是一个不庸忽视的现实问题。 相似文献
16.
曾繁仁 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(5):62-69
马克思、恩格斯早在19世纪中后期就对人与自然的生态审美关系有所论述。他们的共同课题是创立具有浓郁生态审美意识的唯物实践观,即人们不仅要解释世界更重要的是按照美的规律改变世界。马克思有力地批判了导致自然与人异化的资本主义私有制,力主"异化的扬弃",重建自然与人的和谐关系。恩格斯则以其辩证唯物主义自然观的论述批判"人类高于动物"的观点,倡导人与自然的和谐。 相似文献
17.
意与象是中国古典美学理论的重要范畴之一,在中国绘画理论中占有重要地位.钱钟书先生在<管锥篇.太平广记>中特拈出"意余于象"与"象外见意"两条"艺事要言",发人之所未发,于谈艺赏文之道大有裨益.本文分析了"意余于象"与"象外见意"的内涵,说明了"想象"和"视觉"两个因素在"意余于象"与"象外见意"审美鉴赏中的重要作用,最后论述了"意余于象"与"象外见意"的美学意义. 相似文献
18.
黄炜 《苏州市职业大学学报》2006,17(4):33-35
文章从虚拟制造的体系结构、集成系统和建模技术三个方面分析了其研究内容,并将涉及虚拟制造的软、硬关键技术进行了介绍,以期推动虚拟制造技术的研究与应用进一步发展。 相似文献
19.
李宋元 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(2):17-20
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年来的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。在当代,弘扬和培育民族精神,就是弘扬和培育支撑我国全面建设小康社会实践、加快推进社会主义现代化建设的精神动力,因而,必须坚持结合时代特性,大力弘扬和培育中华民族精神。 相似文献
20.
乌日根 《包头职业技术学院学报》2021,(1):12-16
焊接技术与自动化骨干专业以改进与诊断为契机,围绕创新发展行动计划国家骨干专业建设目标,从专业定位与人才培养、师资队伍建设、课程体系与课程改革、教材与教学资源建设、实践教学基地建设、技能大赛与创新创业、科研与社会服务、国际交流八个方面进行诊断与改进。结果表明,教师诊改意识增强,人才培养质量稳步提升,技术技能积累更加显著,社会服务成效斐然,“走出去”初见成效。 相似文献