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1.
薛萍 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(22):112-114
科研管理信息化,对提高科研管理工作的效率和水平,促进科研管理决策科学化,促进成果转化、实现科研管理创新等具有重要意义.针对当前高职院校科研管理工作中存在的问题,就如何加强和改进科研管理信息化建设进行了探讨. 相似文献
2.
黄维跃 《湖北函授大学学报》2012,25(11):9-10
作为高校三大职责之一的科学研究,对促进民办高校学科专业建设、提高教育教学质量以及人才培养质量起着重要作用.广州大学华软软件学院(下称学院)自建校以来,重视科研工作,以科研促进教学质量的提高,在科研管理中做出了一些积极有效的探索:有正确的科研定位,提升师资水平,提升教师社会服务能力,加强科研软环境建设.这些途径一定程度上增强了教师科研能力,提升了学院科研水平. 相似文献
3.
庞利 《广州广播电视大学学报》2014,(3):47-50
科研管理人员的职业道德和业务素质直接影响了学校科研工作的开展和学校的科研水平。专业化的科研管理人员需要具有专业精神、专业知识、专业创新能力和专业伦理等。目前,高校科研管理中存在对科研管理专业化的重视不够、科研管理专业组织不健全和科研管理队伍专业素质不高等问题,需要提高对科研管理工作的认识、规范科研管理人员任职资格、制定科研管理培训计划、完善有效竞争机制、创设发展的空间和加强高校间横向联系等。 相似文献
4.
李彦超 《北京宣武红旗业余大学学报》2016,(3):24-26
科研是人才培养的重要手段之一,也是高校实现可持续发展、增强核心竞争力的有力策略.在新时代背景下,如何提高教育科研培训的实效性,提升学校的科研整体实力,是科研工作的重要内容.本文从分析培训需求、增强针对性,做好培训宣传、提高对培训的认可,做好培训设计等方面对提高培训时效性作了初步的思考. 相似文献
5.
华锐 《吉林省教育学院学报》2014,(7):16-17
体育科研工作是推动我国普通高校体育事业持续发展的不竭动力。由于教师的科研能力能够在一定程度上反映出体育教师对教学方法的应用能力和体育教师的职业素养。所以,重视提高体育科研工作质量同时也是提高高校体育教师职业素质以及高校体育教学质量的重要途径。本文在对我国高校教师体育科研能力现状进行分析的基础上,就高校体育科研能力提高策略进行了研究。 相似文献
6.
现代游泳训练的发展越来越依赖于科研保障,完善的科研保障是教练员和运动员进行科学化训练、不断提高运动水平的重要因素.经过多年的发展,我国游泳科研已初步建立了科研服务保障体系.但是在实际的运动训练实践中也发现还存在很多问题,因此队国家游泳队的科研保障体系进行优化和完善,对于备战2008年奥运会,不断提高我国竞技游泳运动水平具有重要的意义.国家队的科研保障体系在运作中还是存在以下的问题:1)科研与训练管理不协调;2)科研攻关能力不强;3)科研服务不够深入.根据存在的问题,在实践中采取了以下措施对国家队科研保障系统进行优化与完善:1)科研保障系统层次化、制度化;2)科研攻关实践化、联合化;3)科研服务个体化、专业化;4)科研经费投入的效率化. 相似文献
7.
《江西蓝天学院学报》2019,(3):95-96
<正>高等教育承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、国际交流职能。人才培养与科学研究通常简称教学与科研,是高校的核心职责。教学与科研相结合,也称科教结合或科教融合,是大学办学过程中的一种理想状态。但是,在实践中,大学的教学与科研之间往往存在矛盾,出现关系失衡的迷局。大学教师更偏好科研,是一种比较普遍的现象。大学偏重科研,客观上提高了科研产出,导致论文数量不断攀升,但论文质量并没有得到提升,甚至出现不少科研"泡沫"。大学教学与科研关系失衡,重科研轻教学,造成了很大的弊端:大学未能提高教育质量和人才培养水平,对学生发展的"增值"功能下降,牺牲了学生的利益。 相似文献
8.
孟凡运 《南京体育学院学报(社会科学版)》2014,28(5):126-128
改革开放以来,我国的体育健儿在世界各大体育竞技比赛中创造了大量辉煌的战绩,也赢得了相当多的荣誉,业余体校作为我国三级训练机制的中间力量,一直担负着选拔人才,基础培养,以及向上级输送的重要任务。我国业余体校教练员的科研水平对我国竞技体育的发展起着十分关键的作用。影响业余体校教练员科研水平的因素主要有:教练员自身的先天因素,业余体校科研发展水平的硬件条件以及软件条件。通过对影响因素进行分析,提出了提高我国业余体校教练员科研水平的一些建议,主要体现在以下几个方面:首先要从思想观念上转变传统的轻视态度,其次要从制度上对教练员的科研的上进心加以鼓励和保护,同时要构建一个为教练员科研服务平台,最后通过强化教练员的知识能力和科研水平来最终提高教练员科研能力。 相似文献
9.
国外中小学教育科研管理方式及其启示 总被引：2，自引：1，他引：1
余柏民 《天水师范学院学报》2004,24(1):77-79
为了全面推行素质教育,教育科研作为中小学教育改革的先导,将担负着重要的任务。教育科研管理影响着教育科研作用的发挥。国外教育科研管理方式对我国中小学教育科研管理水平的提高有着重要的借鉴作用。 相似文献
10.
11.
蔡海霞 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(6):117-118
从分析影响高职院校英语教师科研水平的因素出发,通过对外在因素和教师内在因素的分析与研究,结合实际提出了提高高职院校英语教师科研水平的对策。 相似文献
12.
隋常玲 《长春教育学院学报》2015,(7):46-47
地方高校植物生物科学专业学生现阶段培养的重点内容是教育科研素质。根据实验教学中的经验总结和对现有文献的深入研究,可以逐步形成地方高校植物生物科学专业学生的教育科研素质的构成要素,并系统分析地方高校植物生物科学专业学生的教育科研培养存在的问题及成因,针对高校学生教育科研的理念、课程结构、教学方法、教育科研实践等方面探索了提高植物生物科学专业学生教育科研素质的主要途径和方法。 相似文献
13.
信息时代普通高校体育教师科研能力的研究 总被引：11，自引：0，他引：11
信息时代给体育教育带来了许多新变化、新特点。从宏观的视角出发，提出了信息时代提高体育教师科研能力的必要性。据此，分析了影响科研能力的因素及提高科研能力的途径。 相似文献
14.
独立设置成人高校是继续教育的重要载体之一,是终身教育体系的重要组成部分。科研作为高校竞争力的直观体现,对推动高校整体的发展具有十分重要的意义。独立设置成人高校科研不同于普通高校,在对教育教学进行研究的同时,还同时需要对社区教育等其他类型的教育形式进行探索。因此,独立设置成人高校的科研管理制度创新显得尤为重要。本文针对目前独立设置成人高校的科研管理现状进行研究,分析其中存在的问题,并提出了提高科研管理效率的对策、建议。 相似文献
15.
教育科研中的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
参加课题、论文评审中感到省、市教师的科研意识明显增强了、水平明显提高了,但已出现“高原期现象”(高原效应)。武汉市教委提出“四个要质量”,即向教师、课堂、科研、管理要质量。教师、课堂、管理的质量都离不开科研,科研是质量中的质量,是核心。所以,科研能力是教师的基本素质,是提高教育质量的根本。下面就科研谈几点看法:一、科研的认识科研的本质——创造,“提供新的,第一次创造的、 相似文献
16.
17.
查紫阳 《吉林省教育学院学报》2013,(7):24-25
高校青年教师的科研能力看似微不足道,但是无论对个人、学校还是社会而言都有着非常重要的作用。然而目前青年教师科研水平总体不高,科研信心也不足。本文通过目前高校青年教师科研状况的分析,找出能力差的原因,分析高校青年教师科研能力培养的重要性,最后提出提高青年教师科研能力的相关策略。 相似文献
18.
培养21世纪电大图书馆馆员的科研能力 总被引：1，自引：0，他引：1
梁桂显 《广西广播电视大学学报》2003,14(2)
培养电大图书馆馆员的科研能力,能进一步提高图书馆的管理服务质量。本文就如何增强图书馆员的科研意识,提高图书馆员的科研能力,提出自己的看法。认为要转变现代教育新观念,增强图书馆科研意识,应提高图书馆员的科研的理论素质;馆员应在读者服务工作中实践、观察、分析、思考、选好题;提高撰写图书馆的科研论文的写作能力;以及建立激励机制,鼓励馆员参与科研、多出成果。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2017,(18):3-5
高校科研是我国科研事业的重要组成部分,其研究成果对于国家的进步与发展具有重要意义。我国的高校科研团队水平良莠不齐,具有较大的差距,许多高校科研团队具有高素质人才,但科研水平较低,其主要原因,一方面是创新绩效水平较低,导致高校科研团队难以进行创新和发展,另一方面则是知识共享的水平较低,制约了高校科研团队的科研水平。因此,要提高高校科研团队知识共享与创新绩效水平,需要通过二者相融合,促进高校科研团队的科研水平。本文通过对于创新绩效和知识共享的基本内涵进行分析,浅谈高校科研团队中知识共享与创新绩效的关系,从而为提高高校科研水平提供思路和方法。 相似文献
20.
《粉体工程基础》课程结合科研的教学方法探索 总被引：1，自引：0，他引：1
谭京梅 《安徽职业技术学院学报》2009,8(4):78-80
粉体工程基础具有工程性特点,而科研活动在提高专业课教学质量、培养学生科研能力等方面具有重要的促进作用。文章探讨了以教师科研资源为基础。通过优化课程体系,改进教学方法、丰富实践活动及提高教师科研能力等方式进行教学改革的探索。 相似文献