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1.
北京市部分业余体校田径训练现状的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过走访有关青少年训练专家、主管官员、教练员以及科研人员,重点从各县区业余体校管理、选材、训练实施方面对北京市业余体校田径训练现状展开调查.结果表明: 北京市体校田径比赛偏少,学生运动员缺少比赛锻炼机会;北京业余体校田径教练员岗位培训的实际效果不理想;北京市业余体校选材仍以经验选材为主,选材与科研结合不够紧密,选材管理存在漏洞,选材的科学性不强;部分选材指标上多年来没有明显变化;北京市业余体校在训练实施上存在较大问题,训练不科学. 相似文献
2.
教练员在运动训练过程中的特殊作用和地位决定了教练员队伍建设是培养竞技体育后备人才的一项重要内容.以实地调研和问卷调查为基本研究方法,选择了海南省部分市县的15所业余体校教练员为研究对象,构建了包括人员配置、年龄、职称、学历结构、在职培训、工作能力、职业归属感、工作待遇等要素的分析框架,对海南省基层业余体校教练员队伍的现状进行了调查与分析.结果表明:教练员人员配置,年龄结构,职称结构,学历结构基本合理;敬业态度好,工作能力较强,待遇较好.但在职业培训,科研等方面存在严重不足.从整体来看,海南省业余体校教练员队伍的结构基本合理,基本能适应本地区基层业余训练工作的需要,但与本地区经济社会和竞技体育迅速发展的形势相比还有很大的差距,应进一步加大教练员队伍建设的力度. 相似文献
3.
张爱平 《广州体育学院学报》2008,28(2):98-101
通过文献资料法、问卷调查法、因子分析法等对影响广东省经济欠发达地区业余体校训练的主要因素进行研究,得出其主要影响因素为教练员因素、运动员因素、经济因素、计划目标因素、场地器材因素、体制因素、环境因素、激励因素等8个方面,与其高度相关的有20个子因子.并对这些因素进行了深入的分析,为广东省经济欠发达地区业余体校的训练提供了科学地参考依据. 相似文献
4.
广东省经济发达地区业余体校教练员现状研究 总被引：14，自引：0，他引：14
陈显友 《成都体育学院学报》2004,30(4):33-35
采用文献资料调研、问卷调查、访问调查和逻辑分析方法,对广东省经济发达地区业余体校教练员现状进行研究.研究表明,广东省经济发达地区业余体校教练员整体水平较高,有较强的敬业精神、组织管理能力、创新与超前意识和掌握信息的能力,但应进一步加强教练员的培训与进修. 相似文献
5.
利用调查法和文献资料法,对河北省业余体校武术套路教练员的专项知识学习和行为规范管理情况、教练员培养目标的设定等进行了调查,指出河北省在武术套路项目后备力量培养上整体优势不明显：欠缺对难度动作进行训练的能力与科学的方法;教练员重视对运动员运动能力基础培养,忽视科学文化素养养成教育,并提出针对性建议,以期为提高武术套路教练员的教学训练水平提供理论依据。 相似文献
6.
王晓东 《河北体育学院学报》2013,(4):48-52
从体制、训练理念、训练实践、文化素质培养、社会学因素、培养模式以及教练员等方面,初步探讨了我国青少年足球运动发展的主要问题,并提出了相关建议,认为青少年足球应转向市场化、职业化;纠正与青少年足球科学发展不相适应的训练理念,让青少年足球回归其自身发展轨道;青少年足球训练要切实体现出足球项目的特点并与青少年身心发展相适应;科学选材;提高青少年足球运动员的文化素质;充分吸取原有培养模式的优势,特别是对体校模式应加以完善;提高青少年足球教练员的能力和水平。 相似文献
7.
业余训练教练员激励问题研究 总被引：6，自引：0，他引：6
采用问卷调查法、访谈法、文献资料法、数理统计法等研究方法,并运用心理学、管理学的有关理论,对县市业余体校和省市重点中学、县市级镇中心中小学运动队教练员的事业心、需要、认识等与激励问题有关的因素进行调查,进行定量的分析和探讨,试图寻求一种最佳的业余训练教练员的激励模式.研究认为,增强业余训练教练员的事业心,提高业余训练教练员对工作意义的认识,从满足业余训练教练员的低层次需要入手,引导其向更高层次发展是激励和调动教练员工作积极性的有效途径. 相似文献
8.
张玲 《河北体育学院学报》2009,23(3):33-35
采用文献资料、调查、数理统计等方法,对江苏省业余体校教练员的待遇、激励机制与其工作绩效的现状进行调查分析。结果表明：目前江苏省业余体校教练待遇相对较低,激励机制存在缺陷,严重影响了江苏省业余体校教练员的工作绩效。 相似文献
9.
采用问卷调查法、访谈法、文献资料法、数理统计法等研究方法 ,对江苏省县级业余体校部分教练员的事业心、需要、认识水平等心理活动情况进行调查与分析 ,认为县级业余教练员具备了较强的事业心 ,以高层次需要为主 ,但对业余训练工作意义的认识不足 ,提出完善教练员激励机制、加强对教练员认识水平的教育等建议。 相似文献
10.
张淑芬 《北京体育大学学报》2010,(10)
以教练员组织认同度为研究对象,运用问卷调查、数理统计法等方法,构建体育教练员组织认同度测评模型对教练员组织认同度进行量化评价,分析教练员组织认同特征,旨在为我国教练员人力资源管理与开发提供参考。主要研究结论:教练员组织认同是教练员主体对所在单位相关因素在情感上的认可程度。教练员组织认同度测评模型由单位制度、训练条件、薪酬福利、领导行为、个人地位、个人压力、单位文化等7个一级指标与31个二级指标组成,经测评,我国教练员组织认同整体得分不高,教练员对管理制度、训练制度、评聘制度与福利分配等维度的认同状况不理想,男性教练员组织认同度高于女性、年长者高于年轻者,职称高者高于职称低者。国家队、省优秀运动队教练员组织认同度较高,体育运动学校、业余体校教练员组织认同度较低。 相似文献
11.
准确把握“运动负荷”是开展运动训练、学校体育、群众体育锻炼、运动处方的制定等各体育领域活动的前提与核心问题。然而,新中国成立60年来,尤其改革开放30年来,我国对“运动负荷”的基本理论还没有形成统一的认识。为此,本文通过运用文献法、访谈法、逻辑分析法等,对1979-2009年间对“运动负荷”的基本理论的研究成果,结合最新调查与分析,对“运动负荷”基本概念的内涵、分类、计算方法、应用领域、运动负荷控制及评价等有关内容进行了系统研究,进一步重构了运动负荷基本理论体系,为运动负荷概念的更科学运用提供了基础。 相似文献
12.
对我国青少年业余田径运动发展现状进行概述,认为阻碍其发展的问题有训练科学化水平较低、训练欠缺系统性和连贯性、运动员转入专业训练的比例较低、高校竞赛体制不合理等。针对以上问题,提出要提高教练员的业务水平、逐步完善青训制度、田径运动与高校相结合、完善高校竞赛制度等建议,以期使我国青少年田径运动健康、持续发展。 相似文献
13.
以我国曲棍球专业队带队训练的教练员为研究对象,对目前中国曲棍球教练员的现状进行调查分析,得出以下结论：中国曲棍球教练员队伍学历结构较合理,年龄结构趋于年轻化;教练员执教态度比较积极,但专业化水平较低,专业技能和训练水平有待进一步提高;教练员训练方法单一,缺乏创新能力,科研能力较低,教练员训练水平滞后于运动员的发展要求。 相似文献
14.
黄莉芹 《吉林体育学院学报》2011,27(2):98-99
墨西哥是中美洲地区的大国和经济强国,但竞技体育的发展相对滞后。制约墨西哥竞技体育发展有三大原因：一是中小学校体育教育受自然条件限制,社区体育投入不足,少儿体育活动空间有限,人材后备资源缺乏;二是长期聘用古巴教练员,不重视加强本国体育教练和师资的培养;三是训练和竞赛体制的局限性。 相似文献
15.
李卫 《首都体育学院学报》2012,24(4):299-302,305
复合型训练团队是运动训练飞速发展和科学技术进步双重推动下的必然产物,现已经在我国国家级运动队中广泛采用。教练团队和科研团队进行有机渗透开展工作,主教练既是教练团队的主导者,又是科研团队的参与者。外部竞争压力、团队整合效应和科技水平3个因素的空间交互形成了团队运行的动力机制。国家队管理模式的选择,团队核心人员的确立,内部结构优化和集约化,团队成员之间共同利益的获得,提高团队人员全方位素质,创新思维和意识的培养等方面是复合型训练团队高效运行的组织集成因素。 相似文献
16.
体能康复训练是以体能训练方法为手段,解决和康复运动功能障碍的一门综合学科。目前,中国的竞技体育体制中,"训科医"是3个重要基础组成部分,包括教练员、科研人员和队医。而相对国外的运动队一般还有运动康复师、运动防护师和体能教练。这3种专业人才在教练员和医生之间充当了十分重要的衔接作用。体能和康复训练都需要时间,其工作内容和所需要的场地必须设法融入到运动队的日常训练和比赛中去,体能康复训练的切入点有5个方面:准备活动、专项训练、体能康复训练课、整理活动、协助医生的治疗和防伤。基于目前中国的情况,为了解决短期内的体能康复人才短缺问题,国家体育总局相关部门和中国运动员教育基金开设了"黄埔一期"培训班,虽然其成功地培养出实践能力强,可以直接到一线工作的体能康复师,但对于弥补这个专业人才的巨大缺口是远远不够的。 相似文献
17.
张新民 《山西师大体育学院学报》2008,23(3):124-127
采用访问调查、问卷调查、逻辑分析和数理统计等研究方法,对山西省各地市体校50名田径教练员目前的年龄结构、运动经历、知识结构、培训情况、信息来源途径、体育科研以及训练的科学化程度进行调查与研究,结果表明：山西省各地市体校田径教练员队伍总体水平处于全国中等偏下。在此基础上提出了相应的发展对策,为提高山西省青少年田径运动教练员的自身素质,进一步促进山西省田径运动的迅速发展提出了一些建议。 相似文献