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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 352 毫秒
1.
论图书馆服务链体系模型   总被引:3,自引:1,他引:2  
强调基于共享框架的图书馆服务链体系概念和优势服务集群的服务管理模式,阐述服务链体系的理论意义、空间展布和体系功能,分析服务链体系与传统服务链、信息链、需求链、价值链之间的关系,认为服务链体系管理理论将引领图书馆逐步建立从内部到外部、从微观到宏观、从有形到虚拟的全新思维。进而探讨图书馆服务链体系的设计、规范与调控策略。  相似文献   

2.
在分析电子政务协同服务过程关系模型与特点的基础上,提出以协同体为基本单位,协作成员、协作任务等为要素,分析与定义协同体、协作任务、协同服务的逻辑关系和协作规则,并设计出政务协同服务的元模型。该模型能实现电子政务协同服务链动态构建,以此探索政务协同服务的实现方法,提高电子政务群体协同服务的质量。   相似文献   

3.
构建图书馆读者服务链刍议   总被引:4,自引:3,他引:1  
图书馆的一切工作都要围绕服务来做文章。本文提出了在图书馆工作中构建读者服务链的新思路,以保证“读者至上,服务第一”的宗旨落到实处。  相似文献   

4.
以科技中介机构在创新网络中的信息中枢地位为基点,从不同逻辑构建以科技中介为核心的网络体系。首先,以技术交易的时间顺序为逻辑,从目标层、技术输出层、技术中介层、技术服务层、技术采纳层等不同环节构筑科技服务中介服务体系;其次,基于空间逻辑,构建跨地域、跨行业,以科技中介机构有效结盟为主要特色的科技中介服务网络体系;最后,结合科技中介服务体系的构成要素,构建基于内容逻辑的服务体系。  相似文献   

5.
近年来国内信息服务理念研究综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
论文回顾了近五年来国内学者提出的主要信息服务理念,包括图书馆2.0、信息共享空间、交互式服务、嵌入式服务、云服务、服务链体系、移动图书馆、现代图书馆理念,并总结了信息服务理念研究呈现出的特点:以用户为中心;时代感强、科技含量高;与其他学科交叉融合;国际化的视野.  相似文献   

6.
刘海涛 《图书馆学刊》2012,34(5):140-143
在文献内容分析的基础上,从图书馆服务宣言、图书馆2.0、云服务、交互式服务、服务链体系和移动图书馆服务等6个方面对近年来国内图书馆服务理念的相关研究进行梳理和概述。  相似文献   

7.
[目的/意义]针对我国居家养老应急服务存在的问题,构建智慧居家养老服务三级应急响应信息协同体系,通过高效的多主体急救信息协同提高应急救援效率。[方法/过程]使用社会调研方法,分析当前我国居家养老应急服务存在的问题,构建以老人信息为基础,以呼叫中心为信息集散枢纽,以老人家属、应急服务志愿者、医院等救护机构为三级要素的信息协同体系并论证其可行性。[结果/结论]分析主体间信息协同关系,构建体系模型,提出体系模型实施的保障策略。  相似文献   

8.
图书馆服务链模型构建   总被引:3,自引:0,他引:3  
对图书馆服务链的特点、分类、模型以及图书馆服务链与知识组织链、用户知识需求链之间的关系作了分析与研究,指出图书馆服务链是为用户提供全过程、全方位、一体化、个性化知识服务的最有效方法。  相似文献   

9.
ISLI国际标识符体系以关联为核心,可以较好地满足知识服务对知识整合、资源共享和服务共享的需求.通过对ISLI在知识服务中的应用(ISLI/KLS)体系-ISLI/KLS关联编码结构及元数据,注册管理体系,编码分配/解析业务,产业化应用体系进行研究及应用,最终实现以ISLI为抓手构建知识服务的生态体系,进而连接知识、资源和服务,为用户提供精准深度专业的知识服务.  相似文献   

10.
图书馆为政府提供信息服务的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
图书馆为政府提供信息服务,既延伸信息服务链,提高信息资源利用率,扩大图书馆的社会影响力,又有助于政府全面掌握信息,提高立法、决策和管理的科学性。应确立面向政府的信息服务的业务地位,创新服务方式,深化服务内容,参与政府信息化建设,形成图书馆信息服务特色,使面向政府的信息服务可持续发展。
  相似文献   

11.
CASHL模式的主要特色和战略价值   总被引:1,自引:1,他引:0  
作为教育部设立的公共服务项目,CASHL是构建我国人文社会科学服务体系的重要工程,有效发挥了繁荣全国哲学社会科学研究的助推器作用。CASHL模式有三大基本特色:1、非返还式非营利性文献传递;2、把建立国家级人文社会科学信息资源平台作为自己的使命;3、点面结合的三级联合文献保障结构模式。有五大战略价值:1、是消除全国高校人文社会科学"数字鸿沟"的有效途径;2、是信息资源共建共享运行机制的重要探索;3、是高校图书馆社会化服务的重要实践;4、是繁荣全国哲学社会科学研究的重要保障;5、是国家创新体系信息资源保障系统的重要组成部分。  相似文献   

12.
针对敏捷供应链成员企业知识共享的问题,提出敏捷供应链知识服务的概念,介绍敏捷供应链知识服务系统的特点,分析Web Service的相关技术;并基于Web Service采用面向服务的体系结构在供应链成员企业之间构建敏捷供应链知识服务系统的三层结构,以期充分利用供应链中的知识,使整个供应链达到敏捷化,为供应链成员企业赢得更多的优势。
  相似文献   

13.
针对目前科技成果转化乏力、科技服务平台欠缺、市场交易主体不健全等科技成果转化面临的痛点,中关村天合建立起与成果转化新形势相适应的以市场主导的系统化开放性(7-4-5-3)服务平台,开发出一套标准化的科技成果市场转化成熟度(T-CAM)评价系统,提出天合线下6S服务模型和天合EMEB人才培养体系,开展科技成果转化全链条服务,开辟了科技成果转化的一条新路径,探索出科技成果转化一种新模式。该模式已在全国50多个省市地区实践,值得在全国更广范围内推广。  相似文献   

14.
通过调查研究,分析深圳各区劳务工图书馆建设和发展情况,提出进一步推进区域资源整合的力度,从更高层面上规划图书馆事业,把劳务工分馆纳入到区域图书馆服务链整体发展战略,争取从政策和体制角度来解决各种现实问题,逐步建立劳务工图书馆服务成本和效益分析制度,探索持续发展的运作和服务机制。  相似文献   

15.
[目的/意义] 针对目前国内高校教学参考资源服务存在的问题,建设一个可持续发展的教参资源学习系统,以促进学校的本科教学和人才培养工作。[方法/过程] 基于多元数据融合的新型教参服务模式,融合新技术及学习社区理念,提出系统的需求方案,并以电子科技大学教参资源学习系统为例,详述该系统的功能框架以及关键技术和难点,直观剖析系统的拓展式服务模式与多方位服务能力。[结果/结论] 打造一个基于本校课程体系、融合海量多元化教参资源的数字学习空间,并提供师生互通、社区互动和个性化服务等多类型的服务,在突出课程学习的同时,满足学生参加英语四六级或研究生入学考试以及了解就业与出国深造相关信息的需求,符合高校教学规律及本科生学习习惯和特点。系统的建设为高校图书馆教参资源服务深入读者和融入学校教学工作提供了有益的参考。  相似文献   

16.
[目的/意义] 结合公安行业领域知识服务的实践,探讨知识链视角下的嵌入式知识服务体系,尝试在依赖嵌入式知识服务平台之"傻瓜式"工具的基础上,改变行业领域一线人员的实务操作习惯,增强知识管理领域以及情报分析领域之学科情报服务人员的职业自信与职业价值。[方法/过程] 从知识资源链和人力资源链角度,分析知识链视角下面向公安行业领域的嵌入式知识服务的构成框架及知识服务内容,通过知识获取、知识整理、知识重组、知识分析、知识关联、知识咨询等环环紧扣的知识链条,将知识资源优势转化为决策优势与情报竞争优势,从而提出知识仓储嵌入服务、知识挖掘嵌入服务、知识决策嵌入服务之"融入一线,嵌入过程"的知识服务模式。[结果/结论] 面向行业领域的嵌入式知识服务突破了图书馆学服务领域和服务范围的瓶颈,针对行业图书馆、学科专业信息服务机构及科研决策部门依托"傻瓜式"平台开展贯穿行业领域实务操作全过程的嵌入式知识服务进行了新的尝试与探索。  相似文献   

17.
知识产权服务和知识产权转化对科技创新具有重要推动作用。为高校国家知识产权信息服务中心平台探寻建设路径,对完善知识产权信息公共服务体系,丰富知识产权信息服务内容,促进高校协同创新和科技成果转移转化具有重要意义。从知识产权生态链角度出发,明确知识产权全流程服务的各个环节和不同角色的知识产权需求,以知识产权生态链为逻辑支撑,基于知识产权供给链构建知识产权资源供给管理系统、基于知识产权需求链构建知识产权需求匹配推荐系统、基于知识产权驱动链构建价值评估管理系统、基于知识产权融合链构建知识产权服务专家支持系统,以搭建知识产权信息服务平台的方式,为建设高校国家知识产权信息服务中心提供参考路径。以知识产权生态链构建服务平台模型,通过开发武汉大学知识产权信息服务平台进行验证,结果表明原型平台基本实现预定的目标与功能。  相似文献   

18.
现代科学信息交流的体系与服务模式   总被引:7,自引:0,他引:7  
介绍经典科学信息交流体系的几种Ⅰ型模式,提出科学信息交流体系的Ⅱ型模式。论述Ⅱ型模式的5种形式(私人交流、公共域或公共机构仓库、商业性左线出版、非商业性在线出版和作者付费开放出版),认为由于Ⅱ型模式业已形成,传统“纸”链文摘与索引服务模式(即Ⅰ型服务模式)已基本上被取代。  相似文献   

19.
[目的/意义] 针对大量民间力量参与公共文化服务的实践,试图从理论上总结民间力量在公共文化服务中的参与主体、参与方式和参与内容。[方法/过程] 以现有民间力量参与图书馆、博物馆等公共文化服务机构的实践为例,从理论上剖析现有民间力量参与公共文化服务的内容和方式。[结果/结论] 通过研究,认为目前民间力量在公共文化服务中的参与主体主要是公民个人、社会团体、非政府组织和企业,主要方式是兴办实体、资助项目、赞助活动和提供设施等,主要参与内容是公共文化产品的生产和运营,公共文化服务政策的制定、执行和考评,公共文化活动的举办、文化成果的创造以及公共文化基础设施的建设和维护等。  相似文献   

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