共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
从素质教育的角度看体育教师素质 总被引：15，自引：0，他引：15
对实施素质教育的重要意义，素质和素质教育的概念与内涵进行了全面的论述，并从素质教育的角度来论述作为一名优秀优育教师所应具备的素质。 相似文献
2.
新型小学英语教师素质刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
刘宇 《泸州职业技术学院学报》2007,(1)
现今我国正在大力推行素质教育,而学校推行素质教育的最直接的实施者是教师,但目前有部分教师自身素质存在滞后现象,他们的思想、学识和能力直接影响了教育素质的效果,因而教师自身素质的培养必须提到日程上来。 相似文献
3.
高岭 《北京广播电视大学学报》2009,(3):15-18
本文对远程教育环境下素质教育教学活动的主体教师的素质建构进行研究,探讨远程教育环境下素质教育中广播电视大学教师应具备的素质,主要涉及教师专业的学科性知识与实践性知识的建构,教学能力与科研能力的建构,进行网络教育的信息能力的建构和创新素质的培养几个方面,以及教师素质对素质教育教学实践改革与发展的影响与推动作用。 相似文献
4.
纪平 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2001,14(2):122-124
我国基础教育改革和发展的趋势是应试教育转向素质教育。作为素质教育的主导———教师 ,必须具备较高的思想政治素质、科学文化素质、能力素质、教育理论素质、身心素质、教师职业道德素质等。作为语文教师要充分调动学科优势 ,提高创造能力素质和情感素质 ,做一名新时期合格的语文教师 相似文献
5.
吴晓春 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2001,14(5):50-52
素质教育的实施为培养中学教师的高等师范教育提出了挑战 ,中学英语师资的培养要顺应素质教育的要求。高素质的英语教师应该具备人的素质 ,这是根本 ;专业素质 ,这是核心 ;终身学习的素质 ,这是保证。 相似文献
6.
论高职院校基础课教师的素质构成 总被引：1，自引：0，他引：1
李春戬 《烟台职业学院学报》2009,15(4)
高职院校基础课教师的素质结构包含思想道德素质、科学文化素质、能力素质、心理素质,要培养高级技能型人才,对受教育者全面实施素质教育,首先要提高教师的素质,改善教师的素质结构. 相似文献
7.
李颖 《吉林省教育学院学报》2010,(2)
在市场营销课教学中,提高教师素质、改进教学方法与实现课程的素质教育功能紧密相联,内在统一。市场营销课具有素质教育功能,而在进行素质教育的教学实践中,教师的自身素质和有效的教学方法十分重要。在教学方法中,案例教学法优势明显。因而,提升任课教师观念素质和实施案例式教学,是实现市场营销课教学功能、进而实现素质教育功能的有力保证。 相似文献
8.
孙敬党 《吕梁教育学院学报》2006,(1)
随着素质教育的不断深化,对体育教师提出新的要求。本文阐述体育教师应具备的心理素质、知识结构、实践能力等综合素质,提出完善和提高体育教师综合素质的途径与方法,以适应当今“素质教育呼唤素质教师”的需要。 相似文献
9.
张鸣 《六盘水师范高等专科学校学报》2002,14(2):76-78
本文从21世纪教师必备的素质:思想道德素质,业务素质(业务知识,教学能力,现代化教育手段的能力),良好的心理素质这几方面,论述了提高教师素质是实施素质教育的关键。 相似文献
10.
议体育教师素质的再提高 总被引：3，自引：0，他引：3
黄晓文 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(2):104-105
大力开展的提高教师的素质能力，全面推进在职教师的培训工作，是建设高质量教师队伍的一项重大举措，是素质教育的重要决策。本对如今教师的现状进行了分析，总结出教师应具有的基本素质和能力。 相似文献
11.
王利 《吕梁教育学院学报》2013,(2):29-30
在人类步入21世纪知识经济时代,如何提高教师素质,全面建设高素质的教师队伍是全面提高素质教育的基本前提和根本保障。提高教师素质,不能单靠教师队伍自身素质的提高,更需要学校、家长和全社会的大力支持。本文就如何全面提高教师素质提出几点意见。 相似文献
12.
试论素质教育下学校体育教学的构思与策略 总被引：5，自引：0，他引：5
吕伟建 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(1):64-66
随着素质教育的逐步深入，对学校体育教学如何面临及适应素质教育的要求，如何来实施素质教育提出了更高的要求，针对素质教育，对学校体育教学在转变教学观念、改变教学模式、利用高科技手段及提高教师素质等方面作一些探讨。 相似文献
13.
高校教师人文素质的高低,直接影响着高校推进素质教育的进程和效果。通过分析人文素质的涵义及高校教师人文素质的现状,高校可以通过改善教师人文素质培养策略来提高大学整体的人文素质。 相似文献
14.
薛福平 《吕梁教育学院学报》2002,(1)
教师素质的高低,是实施素质教育的关键。时代要求英语教师,必须具备较为系统的现代语言理论知识、外语习得和学习理论、外语教学法知识、扎实的专业技能,运用现代化技术的能力和跨文化的交际能力。英语教师应该采取各种方式加强学习、提高自己。本文调查分析了英语教师的现有状况及时代对英语教师的要求,试图探讨一些提高英语教师素质的途径、方法。 相似文献
15.
以提高大学生哲学素质的重要性,提高大学生的哲学素质从哪些方面入手,以及实施过程中需要面临和解决的实际问题三个方面进行论证,并对哲学素质教育的途径等方面进行了一些细致研究和探索,希望我们大学教师坚定信心,持之以恒地对大学生进行哲学素质教育,让哲学的智慧潜移默化地在大学生的学习和生活中起作用,使大学生形成科学的世界观和方法论,从而全面提高大学生的综合素质,为国家培养出高素质的人才。 相似文献
16.
17.
在广泛开展素质教育 ,全面提高人口素质的今天 ,作为教育工作者的教师首先需要提高自己的素质。一些教师需加强自己的思想素质 ,一些教师需强化自己的专业素质 ,还有一些教师需同时提高自己的思想素质和专业素质。教师们应正视自己 ,不断提高自己的整体素质 ,以适应时代的要求。 相似文献
18.
素质教育与体育教师素质 总被引：5，自引：0，他引：5
刘超 《河北体育学院学报》2000,(3)
全面推进素质教育 ,培养具有创新精神和创造能力的高素质人才 ,提高教师素质是关键。本文着重探讨体育教师在实施素质教育中 ,应该具备的基本素质。 相似文献
19.
民办高校教师素质初探 总被引：1，自引：0，他引：1
DENG Bin 《江西蓝天学院学报》2007,(3)
随着民办高等教育的持续平稳发展,民办教育的质量成为关注的焦点。教师是所有教学资源中最宝贵的资源,教师的素质直接决定着教学效果。民办高校要持续发展,教师素质的提高是首要问题。如何提高教师素质是民办高校人才培养和提高办学层次的关键,也是实现素质教育的基本保证。 相似文献
20.
素质教育的核心是使受教育者的身心得到全面发展,爱好、特长得到培养;潜力潜能得到充分而有效的挖掘,要求老师既要抓整体又要抓个体,既要抓一般又要抓特殊,这比应试教育的整齐划一、统一模式要难得多。文章从构成教师素质内涵的教育观念和业务能力两方面论述了素质教育成功的关键是提高教师素质。 相似文献