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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
梁娜 《出版广角》2021,(5):88-90
教材建设是育人育才的重要依托.在此基础上,英语教材建设工作者必须坚持党的教育方针,把握正确的价值导向,立足国家教育事业的实际,把立德树人作为英语教育工作和英语教材出版工作的主线.在英语教材出版工作中要坚持党的领导,筑牢意识形态安全防线,推进教材体系和评价体系的建设,出版高质量英语教材,实现教材出版立德树人的目标,借力融合出版深化出版服务.  相似文献   

2.
进入新时代,面对信息技术的变革和传播格局的调整,教育出版融合转型发展,应秉持"不忘本来、吸收外来、面向未来"的方向,立足教育和出版战线,做好跨界融合,做立德树人的传道者;借鉴外界先进经验,做好资源融合,做先进文化的吸收者;着眼媒体融合和技术赋能,做好媒介融合,做数字时代的引领者。  相似文献   

3.
郑艳  谢琰 《出版广角》2021,(15):48-50
进入新时代,教育期刊面临前所未有的发展机遇和现实挑战.教育期刊须加强人才队伍建设,重视提升编辑的政治素养、编辑出版素养、教育学素养、媒介素养等,才能适应新时代的新使命和新要求,为促进出版业转型升级和高质量发展,以及助推教育界落实立德树人根本任务做出更大贡献.  相似文献   

4.
高质量发展是新时代国家对出版业的必然要求。要实现出版高质量发展,关键在“人”。习近平总书记关于“四力”的重要论述为新时代高素质出版人才队伍建设指明了方向。基于此,本文分析了“四力”的内涵,并结合实例探讨图书编辑如何在工作实践中践行“四力”要求,全面提升综合素质和业务能力,在新时代中更好地履行职责、担当使命。  相似文献   

5.
高校本科教材建设是一流本科课程建设的重要内容,是实现立德树人的重要支撑.大学出版社为高校一流本科课程建设、教材出版做好服务是义不容辞的责任.大学出版社编辑应从教材编写的前期开始全程参与教材的出版工作,与作者共同打造一系列与一流本科课程建设目标高度匹配,且符合出版规范的精品教材,助力一流本科课程建设.  相似文献   

6.
何龙 《出版广角》2023,(8):19-23
面对儿童、家长和社会各界对童书的关注与期待,少儿出版社如何不断推出更多高质量的少儿出版物,为培养社会主义接班人贡献更大出版力量,是新时代少儿出版业面临的重要课题。长江少年儿童出版社以打造少儿出版精品践行出版使命,以立足新时代铸就少儿出版品牌,以讲好中国故事助力童书出海,走出了产品数字化、企业集团化、经营资本化、产业多元化和市场全国化的全新发展之路。  相似文献   

7.
高质量发展是新时代的鲜明主题,推动出版高质量发展必须践行新发展理念。我国历史悠久,在文化传承中历来崇尚出版的社会价值和文化价值。要从中华优秀传统文化中汲取营养和智慧。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,完整、准确、全面贯彻新发展理念,科学把握高质量发展的内涵要求,努力实现双效统一的高质量发展。要锚定出版核心要素,准确把握出版企业的特征属性,着力提升出版企业核心能力,加快出版要素融合发展,为建设文化强国、出版强国贡献力量。  相似文献   

8.
中共十九届五中全会为中国"十四五"时期发展确定了主要目标.为做好大学出版工作,本文通过重温大学出版的初心和使命,总结大学出版发展应坚持的主要原则,提出"十四五"期间大学出版高质量发展的实施建议.大学出版应服务国家发展大局和高校教学科研工作,满足社会文化需求,实现从传统出版企业向知识服务商、教育服务商的转型.  相似文献   

9.
大学出版社的重要任务是出版学术著作,促进我国学术研究的繁荣和发展。进入新时代,大学社在学术出版方面的作用越来越突出,任务越来越繁重,使命越来越光荣。面对重大机遇与挑战,大学社应该如何开展学术出版工作,需要进行战略思考与策略选择。文章认为大学社应该以专业特色化、出版品牌化、产品精品化、视野国际化、业态数字化等五大战略为引领,主动实施六项策略来促进学术出版工作并帮助自身实现高质量发展。  相似文献   

10.
我国高等教育教材数字化转型经历了网络课程、新形态教材、电子图书、数字课程、数字教材等发展过程,在教学改革和立德树人中发挥了重要作用。高等教育数字教材发展存在着跨部门协同管理机制不顺畅、标识不确定、资质不明确、标准缺位等问题。加强数字教材建设和管理,要坚持立德树人根本任务、优化协同管理机制、坚持分类分步推进、创新管理模式、完善标准体系、加强研究、强化风险防范化解。  相似文献   

11.
2021年5月21日,中央深改委第十九次会议审议通过《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,指出义务教育突出的问题之一是中小学生负担太重,短视化、功利化问题没有得到根本解决,"校内减负、校外增负"现象突出.强调要提升课堂教学质量,优化教学方式,全面压减作业总量,降低考试压力,鼓励支持学校开展各种课后育人活动;要全面规范管理校外培训机构和培训秩序,坚持从严治理,不能让良心的行业变成逐利的产业,确保改革稳妥实施.站在新时代国家发展和人才战略的高度,准确认识党中央国务院"双减"工作政策措施、目标任务,遵从教育教学规律、学生心理发展规律,立足立德树人、"五育并举",服务素质教育,提升教育出版服务品质,是历史赋予教育出版人的重要使命.  相似文献   

12.
近年来,我国主题出版和少儿出版持续升温,尤其是少儿主题出版,受益于时代背景,获得了飞速发展的良机。这类出版物以立德树人为宗旨,旨在向少年儿童传播正能量和时代精神。它们兼具儿童性和深刻性,形式新颖多样。本文从少儿主题出版的发展和市场状况出发,结合优秀出版物实例,分析了其内容特色,并探讨了新时代下选题策划的创新思路。  相似文献   

13.
出版作为内容生产与文化传播的重要渠道,既是社会主义文化建设的重要组成部分,也是社会主义文化强国建设的重要力量,肩负着推进文化繁荣兴盛、建设社会主义文化强国的重要使命。因此,出版业必须坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,聚焦“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”使命任务,在“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态、广泛践行社会主义核心价值观、提高社会文明程度、繁荣发展文化事业和文化产业、增强中华文明传播力影响力”等五个方面推进出版高质量发展,以出版高质量发展为抓手助力社会主义文化强国建设,为新时代开创党和国家事业新征程贡献思想源泉与智慧力量。  相似文献   

14.
大学出版社总编辑作为选题策划、编辑业务的总指挥和出版内容、出版质量的总把关人,新时代对其提出了新要求.总编辑应勇于迎接新挑战,适应新要求,把握新机遇,勇担新使命,着力于服务学校发展、出版导向管理、科学规划原创、抓好质量控制、带好编辑队伍、强化融合出版,认真履行好新时代赋予的新使命,为高校和社会奉献更多高质量文化精品.  相似文献   

15.
大学出版是我国出版事业和高等教育事业的重要力量。文章从全球化视野入手,剖析我国大学出版的发展现状、当前机遇和面临挑战,思考大学出版社如何高品位、高质量发展,为我国大学出版国际化发展提出实践路径。  相似文献   

16.
党的十九届六中全会总结历史成就和经验,要求立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展.处在"两个一百年"奋斗目标的历史交汇点,深圳大学图书馆将认真学习和贯彻全会精神,继往开来,坚持立德树人、技术创新、服务"双区"战略的发展理念,走出符合深圳大学图书馆特色的高质量发展之路.  相似文献   

17.
通过图书出版进行英模宣传工作是党的优良传统和重要法宝.改革开放初期,党领导出版工作在推动英模图书繁荣发展中契合解放思想、拨乱反正的工作需要,适应了社会主义精神文明建设的目标要求.改革开放和现代化建设的关键时期,党中央坚持繁荣与管理同抓共进,推动英模图书繁荣发展的同时更好地发挥宣传英模在主流价值观和中央精神中的作用.新世纪新阶段,在宣传工作转向以"贴近实际、贴近生活、贴近群众"的指导原则下,英模图书内容上不断革新,推动英模宣传工作上了一个新台阶.进入新时代,在实现中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的时代背景下,出版工作应深入推进英模宣传践行初心使命的实践要求,更好地讲好中国故事,传播好中国声音.  相似文献   

18.
在中国式现代化进程中,学术出版不仅有着推进自身高质量发展的现实要求,更有着服务国家社会建设的重要责任。基于助力学术研究、服务国家发展、推动文化繁荣的立身价值,学术出版承担着传播主流思想、坚定中国道路的政治使命,提供智力支撑、破解发展难题的国家使命,协调两个文明、传递文化自信的社会使命。学术出版应当顺应新形势的发展要求,立足时代主题、坚持正确政治方向,扎根中国问题、服务国家社会发展,强化数字赋能、走高质量发展之路,丰富表达形式、全面服务人民群众,传播中国话语、具备全球视野格局,开辟一条新时代的学术出版之路。  相似文献   

19.
大学出版伦理主要包括"大学出版的伦理"和"伦理的大学出版"两个伦理向度。根据大学出版和母体大学的逻辑关系,大学出版伦理主要来自于以传承大学文化精神为核心的文化发展使命。剖析当下大学出版伦理困境情况及其致因,有助于在"大出版"的视域下提出创新大学出版伦理发展的思路和措施,推动大学出版活动实现社会价值和经济价值的双赢。  相似文献   

20.
"十四五"时期,出版业将以推动高质量发展为主题,以深化出版领域供给侧结构性改革为主线,迈向出版强国目标.文章以《出版业"十四五"时期发展规划》为背景,立足出版机构与编辑个体两个层面,从顶层设计到具体实操多个维度,分析出版业发展面临的新任务新要求,从出版逻辑、出版定位、出版视野三个维度,对出版业的使命任务、专业定位、内容供给、能力提升、国际传播、融合发展等核心问题进行思考和阐述.  相似文献   

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