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1.
吉贻祥 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(3):151-153
心理契约在高校教师管理中有着非常重要的作用,它可以弥补高校教师人力资本契约的不完全性,有效地开发教师的智力资源,促使高校教师管理观念的创新.高校师资管理中良好心理契约的构建必须遵循一定的原则.必须采用科学的职业生涯管理方式;建立起良好的培训机制和沟通机制;建立公平合理的报酬激励体系;培育以人为本的校园文化氛固. 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2016,(6):27-28
外聘教师是高校教师队伍的重要组成部分,在学校发展中起重要作用。当前,高校外聘教师的管理存在诸多问题。高校应关注外聘教师的心理状态,重视与外聘教师的心理契约的建立及维护。本文拟在心理契约理论的指导下,探索改进外聘教师管理的办法。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2019,(8):27-28
高等教育的飞速发展,加剧了高校之间的竞争。教师是高校发展过程中的核心力量,直接影响到高校的可持续发展与战略目标的实现。但现今高校教师在绩效管理方面,依然存在着诸多问题。本文简单阐述了高校教师绩效管理中的不合理之处,并简略制定了高校教师绩效管理的优化方案,希望能够为高校改革教师绩效管理提供参考依据。 相似文献
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5.
《湖北函授大学学报》2022,(2):19-20
师资队伍是教育事业长效发展与不断进步的关键性资源。现阶段,国内部分高校在教师管理和师资队伍建设中正面临着新要求、新形势与新任务。各高校必须立足于大局观念,明确开放包容与以人为本理念,强化教师管理工作力度,创新评价机制,重视高级人才引进,着力加强高校师资队伍整体素质与水平。本文基于高校教师管理和师资队伍建设现状分析,明确了当前高校师资整体数量、专业结构与教师管理等层面亟待完善,而后提出了高校教师管理和师资队伍建设发展对策。 相似文献
6.
通过访谈法,从教师角度探查当前高校教师对于贫困生心理关怀的看法与实践,分析高校教师对贫困生心理关怀的特点,并在此基础上对高校贫困生心理关怀提出建议. 相似文献
7.
班级是学校管理的基本组织形式,高校新生班集体建设是良好班集体形成的开端,在这个过程中辅导员与学生之间的有效互动至关重要。师生之间隐形、不被表达的存在的心理契约,对班集体建设起着隐形条约的作用。借助心理契约理论,探索辅导员和学生间的心理契约内容以及如何有效促进新生班集体的形成。 相似文献
8.
《烟台职业学院学报》2014,(3):67-69
为了适应整个社会经济发展的需要,高校的管理体制改革不断加大力度,这在一定程度上给高校教师带来新的冲击,增加了他们的心理压力。因此,新时期高校教师心理平衡问题引起人们的极大关注,因为这将直接影响我国高校教育事业的发展,所以,分析高校教师的心理失衡因素,探讨解决办法对高校教育事业的进一步推进意义重大。 相似文献
9.
心理契约视角下的高职学生管理研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王智明 《重庆电子工程职业学院学报》2012,(2):28-30
文章在对高职师生心理契约相关内容进行界定的基础上,论述了心理契约理论对高职学生管理工作的必要性和适切性,归纳了高职学生管理实践中的心理契约构建思路,并提出了一些建议。 相似文献
10.
林菁 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(Z2)
随着我国高校人事制度改革的不断深入发展,构建符合现代人力资源管理的高校教师绩效评估体系对高校未来的发展有着非常重要的战略意义。但就目前我国高校对教师绩效评估的实施情况来看,效果并不理想,高校中对教师传统的考核评估指标体系已经远远不能行之有效的确立高校教师竞争优势,增强高校教师的可持续发展能力。我国高校教师绩效评估亟需解决的问题:以高校定位为基础、构建多样化的绩效评估指标体系,优化教师绩效评估指标,设计科学合理的指标体系,创造良好的高校教师绩效评估发展的环境。 相似文献
11.
杨永红 《广州广播电视大学学报》2007,7(2):51-53
在现代信息技术的强力推动下,图书馆正经历从传统图书馆向现代图书馆的转型,对图书馆人力资源开发与管理提出了新的要求。心理契约是联系图书馆与图书馆员之间的心理纽带,也是影响员工行为的强有力的决定因素。本文通过探讨图书馆变革与心理契约之间的关系,分析变革对图书馆员心理状态的影响,提出重构图书馆与图书馆员的心理契约的方法和建议。 相似文献
12.
通过对高校体育教师的师德、业务、身心、人格等方面的研究,指出：师德是体育教师吸引力的灵魂;业务是体育教师吸引力的核心;身心素质是体育教师吸引力的基础;人格魅力是体育教师吸引力的追求。同时探讨如何利用这些基本要素来提升体育教师的吸引力,使高校体育教师能够适应体育教学改革的变化和要求,为体育教育教学改革提供参考。 相似文献
13.
中美高校教师聘任制之比较探析 总被引：1，自引：0，他引：1
实行教师聘任制是我国高校人事制度改革的一项重要内容,是当前高校落实科学发展观,实施人才强校的重要举措。因此,以科学发展观为指导,借鉴美国高校教师聘任制度方面行之有效的经验,有利于我们更好地加强师资队伍建设。 相似文献
14.
通过文献资料、专家访谈等研究方法,在分析球迷组织管理研究现状的基础上,探讨将心理契约理论引入球迷组织管理的意义。以球迷组织管理的特点和心理契约理论的特点分析为重点,构建基于心理契约的球迷组织管理策略。研究表明:构建球迷与俱乐部、球迷之间的心理契约能够有效提升球迷组织的管理绩效。主要策略包括:以人为本,建立球迷组织的共同愿景;通过互动,加强球迷组织的开放性,保持有效的沟通;以激励为导向,引导球迷的行为;通过心理契约规范球迷组织的运作。提出了在心理契约建立、调整和实现三个阶段的关键环节及管理方法。 相似文献
15.
心理契约在击剑运动队管理中的效用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张双喜 《南京体育学院学报(社会科学版)》2007,21(6):24-26
运用管理学相关理论,阐述了心理契约在击剑运动队管理中的重要性,并指出其具体的应用绩效体现在以下四个方面:1)培养击剑运动员的集体归属感;2)利于提高击剑运动队的管理绩效;3)利于我国击剑运动的长盛不衰;4)引导并促进优秀击剑选手的"自我实现"。 相似文献
16.
赵志强 《南京体育学院学报(社会科学版)》2007,21(6):50-52
在界定心理契约概念的基础上,运用管理学相关理论,结合体操项目特征,就构建体操运动队管理工作中的心理契约重要性作深入分析,并就具体构建需要注意的问题作具体探讨,指出应从以下三方面具体加以构建:1.确立以提供优质服务为宗旨的新的管理理念;2.与体操运动员一起建立共同价值远景;3.形成高效的管理机制,这其中具体包括建立运动员与运动队的信用机制,形成行之有效的激励机制和建立运动员人力资源保障机制。 相似文献
17.
王勤 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(5):88-88,102
采用问卷调查法．对620名在校大学生的心理状况进行了调查，结果表明，高校体育教育健全大学生心理，获得良好的情绪体验，预防和治疗心理疾病等方面都起到一定的效果。 相似文献
18.
大学生体育创造力问题的研究 总被引：7，自引：0，他引：7
柳明义 《北京体育大学学报》2002,25(3):387-391
研究表明,体育课的教学内容、结构不适应大学生创造力发挥的需要及体育教师在创造性教学过程中主导意识不明确是影响大学生体育创造力发挥的主要因素,课外体育活动中场地、器材不足,缺乏科学指导等原因是影响大学生体育创造力的重要因素.因此有必要建立一个符合大学生身心发展规律的创造力培养途径,通过全方位、多角度的培养,造就高素质的创造性人才.建议提高体育教师素质,使之掌握在大学体育教学活动中营造促进大学生体育创造力发挥的情境,改善大学生在体育活动中创造需要得不到满足的情况. 相似文献
19.
张柏兰 《贵阳师范高等专科学校学报》2013,8(4):69-71
针对少数民族大学生的英语自主学习能力现状及存在的问题,指出教师和学生都应更新观念、转变角色,教师应加强对学生自主学习能力的培养和学习策略的培训,结合具体情况采取一系列教学改革的策略,促进大学英语教学的深入改革,提高少数民族大学生的英语自主学习能力. 相似文献
20.
张磊 《滁州职业技术学院学报》2020,(1):14-17
心理契约作为一种内隐性契约,是联结教职工和学校组织之间的心理纽带。而高职院校行政管理队伍普遍存在归属感不强,稳定性不高的情况,故基于心理契约理论,通过坚持人本化的管理理念、强化双方的有效沟通、创造和谐的校园文化、建构完善的发展体系、制定科学的激励机制,对促进高职院校行政管理队伍建设具有积极意义。 相似文献