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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
一位担任新闻工作多年的人士,想到新闻专业来从教。我问他:“您是做何种工作的?”答:“做新闻工作的。”“您做过新闻学吗?”我又问,却未立即回答。又曾遇到一位教师,他称自己可以指导教学论的研究生。我问:“你搞过教学论吗?”答:“我搞过20多年教学了。”答非所问。于是,我不  相似文献   

2.
1993年,我来到了记者站工作。迄今已有13年之久。刚到记者站工作,我是真有些两眼一抹黑的感觉。那会,我基本没有做过文字工作,更没有搞过新闻。能做好这份工作吗?我这样问过自己。  相似文献   

3.
那是前不久的一个晚上,有人也曾找到我这个能写几个字的棒槌说:“您也赶快写出电视剧吧。”我说:“没写过,再说从来没触过电,也不知道怎么写呀。”人家说:“您知道咱中国一年能拍出多少集电视剧来吗?一两万集呀!那都是谁写的?就凭您,手到擒来呀,挣钱呗!”我问:“那能挣多少钱呢?”“多少?”对方认认真真地向我伸出了一个手指头:“一集一万都不能轻易松口儿。”我吓了一跳:“那您可太高抬我了,这买卖儿倒是不错,可那得写多少呢?”“什么叫写多少哇,老外了不是?您得说您能拉出多少集来。”真是隔行如隔山。于是,对方开…  相似文献   

4.
老师,我记得一本书上曾经这样写过:“人与人的碰撞,会产生各种各样情感的火花,如亲情、爱情、友情等等”,我想,您和我们——您的这班学生之间的碰撞就产生了一种缘份,这种缘份就叫作:“师生情”,您同意我的这种说法吗?老师,您知道吗?曾经有人问过我,最喜欢上什么课?我毫不犹豫地回答:“语文”!听您讲课,我从不感觉枯燥、乏味,而是越听越想听,越听越觉得津津有味,您心里总是有那么多故事,有那么多妙语佳句。我曾经这样想过,老师是位知识渊博的人,我无法估计她心里到底还“藏”着多少知识,多少本领,我只希望能够把她…  相似文献   

5.
采访参加研讨会澳门惟一的代表崔宝峰先生,是我与福建社宣传部陈建中的共同愿望。   8月 15日下午会议其间,我与其相约次日午休时间聊聊,他欣然答应。   晚餐席间,崔先生主动讲:“祁英女士,咱们先认识认识好吗?”“好。我们明天中午按拟订的采访提纲谈,最多耽误您一个小时。”想到他是搞了多年成人教育工作,并颇有些名气的,我又问:“ 80年代初北京市成人教育局局长关世雄,您知道吗?”“知道,知道的。我以前多年与他合作过,那个年代你们叫工农教育办公室。”我找到谈话的切入点了。   次日中午 1点,我与陈建中,并有福…  相似文献   

6.
一天深夜,物理学家卢瑟福走进实验室,看见一个研究生仍旧勤奋地在实验台前工作,就问:“这么晚了,你在做什么?”研究生答:“我在做实验。”又问:“那你白天做什么了?”研究生答:“白天也在做实验呀。”卢瑟福语重心长地说:“你很勤奋,整天都在工作,这自然是很难得的,可我不能不提醒你,你用什么时间来思考呢?”  相似文献   

7.
《学习之友》2013,(6):54-54
一位博士到一家企业去面试。面试官问他:“你什么学历?”博士答:“我有清华大学的学士学位,哈佛大学的硕士学位,剑桥大学的博士学位。”面试官低头在笔记本上写了几笔。接着问他:“你懂外语吗?”博士答:“我精通英语、法语、德语、西班牙语、葡萄牙语、日语,对俄语也有一定的研究。”面试官低头在笔记本上写了几笔。又问:“你有过工作经历吗?”  相似文献   

8.
“你在做什么?”塔斯问安迪。 “我在看书。”安迪说。 “想和我一起玩儿吗?”塔斯又问道。 “过一会儿吧,”安迪说,“现在我想一个人看书。”  相似文献   

9.
<正>采访时间:2021年9月采访地点:线上网络采访记录及文字整理:华东师范大学历史学系博士研究生任小奇问:孟老师您好,感谢您接受此次访谈!您是德国史研究的专家,请问您是如何走上德国史研究之路的呢?可以先介绍一下您的求学经历吗?答:好的。很早我就对历史产生了浓厚的兴趣,不过那时并没有想到会读历史学专业。当我获得保送华东师范大学的资格时,  相似文献   

10.
智慧之光     
卖辣椒的人,恐怕经常碰到这样一个问题,那就是不断会有买主问:“你这辣椒辣吗?”这不好回答。答“辣”吧,也许买辣椒的人是个怕辣的,立马走人;答“不辣”吧,也许买辣椒的人是个喜欢吃辣的,生意还是做不成。  相似文献   

11.
小兔运南瓜     
一天,小兔想吃炒南瓜籽.于是走到兔妈妈跟前,说:“妈妈。我想到山上运一个南瓜回来,您给我做炒南瓜籽,好吗?”兔妈妈答应了,“南瓜地不远,你去吧!”  相似文献   

12.
(一)访问托马斯 记者问:您在2002年说布什是关国历史上最糟糕的总统? 托马斯答:我现在仍然这么想。 问:他比尼克松或者其他任何总统都差吗?  相似文献   

13.
曹栋承 《新作文》2011,(10):10-10
看见茶几上放着的话筒,我心里一动,对弟弟说:“我们来做‘采方’的游戏,好吗?”弟弟说:“好!”弟弟一直想当司令员,今天我就来满足他的愿望。我拿起话筒问:“司令员,请问您手下有多少士兵?”  相似文献   

14.
杨红春 《湖南教育》2002,(10):49-49
换位,顾名思义,就是交换位置。所谓换位思考,就是把自己和对方交换位置进行思考。这种方法,若用来教育学生,可收到意想不到的教育效果。一、移花接木法学生甲在语文课上不做笔记,转过头和别人说话,被任课老师发现。任课老师批评他,他就在课堂上和老师顶起来了。作为班主任的我将他喊到办公室,随便地问:“你成绩较好,平时有同学向你请教过问题吗?”甲答:“有。”“那你告诉人家吗?”我问。“有时讲,有时不讲。”“你跟他讲时,他不听怎么办?”我又问。“没出现这种情况。”他答。“万一出现了这种情况呢?”我问。“那我就不…  相似文献   

15.
采访妈妈     
今天,我突发奇想,决定做一个小记者,采访妈妈。首先,我问妈妈:“妈妈,您会跳绳吗?”妈妈信心满怀地说:“当然会。”她的语气很轻松,仿佛跳绳像喝水那么简单。然后,我问:“那您一分钟能跳多少下?”妈妈一边洗菜一边回答:“以前,我一分钟能跳一百多下。可现在,嘿嘿……”妈妈不好意思地笑了笑,“年纪大了,又有螳发福,恐怕连跳三十下都做不到了。”  相似文献   

16.
两个木头疙瘩清末,兴起新学,不但教授语文,也讲算术和其他课程。有个教师问学生:“一加一是多少?”学生答:“三。”老师生气地说:“你真是个木头疙瘩!比如说吧:你和我是几个?”学生答;“两个木头疙瘩。”两个木头疙瘩...  相似文献   

17.
教学生立志     
今天的学生似乎受不了批评,师长一批评,有的就丧失前进的勇气,就磨损了自尊;学习、生活上一遇到困难与挫折,就对自己丧失了信心,有的连活下去的勇气都没有。作为从事育人工作的我,真为这些学生担心:漫长的人生路,有多少坎坷需他们去迈过。他们又将怎样度过呢?同时,我更在思索:怎样才能让这些孩子永远满怀信心地前进?为此,笔者做了一些调查研究。在一次四年级的班会课上,我问学生,你们学习是为什么?除部分同学说是为了父母,大部分同学都沉默无语。当我再问:“你长大想干什么?”除一部分同学说“没想过”。大部分同学的答…  相似文献   

18.
学会欣赏     
曾读到这样一个故事: 上初中的儿子期中考试后回到家中,妈妈问他:“考得怎么样?”他满不在乎地说:“挺好。”妈妈问:“怎么个好法?”儿子答:“我后面还有两个人呢?”妈妈心一沉,什么也没说。晚饭后,她叫过儿子,说:“你考得确实不错,我们再制定个目标吧,下次考试淋后面要有五个人,  相似文献   

19.
返璞归真教数学   总被引:1,自引:0,他引:1  
本刊记者(以下简称“记”):您兢兢业业地从事小学数学教学工作二十多年,对小学数学教学一定有很多切身的感受。能简要地说说吗?  相似文献   

20.
被采访者:亮亮的母亲 采访者:杨晓光新书片叶 问:“您印象中,亮亮是为什么变坏的?” 答:“我觉得是那些乱七八糟的东西。初二以后,她开始喜欢看那些花花绿绿、男男女女的杂志。那些东西看多了,学习上就要分心,脑子里就要想别的。” 问:“您认真看过那些她喜欢的东西吗?” 答:“我没那闲功夫。再说,也没兴趣。我总觉得那些东西又假又苍白,是骗小孩的。那里边写的都不是老百姓真实的生活。尽是什么白领、大款、明星、宝马赛车,老百姓够不着的日子,那些东西看多了,不是白添烦恼吗?把人的欲望吊得那么高,整天生活在幻想中。…  相似文献   

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