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1.
浅谈师范专科学校体育教育专业学生能力的培养 总被引：3，自引：1，他引：2
姜国成 《成都体育学院学报》1992,(1)
师专体育教育专业学生存在的主要问题是:基础素质低,专业知识能力较弱,应变能力差。要改变这种局面,必须加强对学生的自学能力、组织教学能力,创造能力和社会活动能力的培养。其主要手段应加强思想教育,明确目标,针对职业对象改革教学内容;针对专业特点改进教学方法;针对具体条件开展“第二课堂”。只要这几方面抓好了,师专体育教育专业才可能培养出一批又一批能力强、素质好的初中体育教师来。 相似文献
2.
《玉溪师范学院学报》2012,(6):2+71-2,71
玉溪师范学院体育教育专业,是云南省继云南师范大学之后最早获得学士学位授予权的体育教育专业之一。经过多年建设,体育教育专业和社会体育专业办学规模不断扩大,实力不断增强,为体育学学科建设和发展奠定了坚实基础。多年来,体育学为社会培养了综合素质好、工作能力强的体育教师、教练员、体育管理人员和社会体育指导员等各类体 相似文献
3.
论教练员的专业化发展与职业化进程 总被引：3，自引：0，他引：3
郭华生 《吉林体育学院学报》2005,(Z1)
教练员专业化是世界教练员发展的趋势和潮流,也是竞技体育发展必然要求。培养具有专业化水准的教练员成为教练员培养的目标。教练员专业化实质上反映教练员培养和管理模式的变化和转化,体现了教练员与培养管理机构之间的变化和改革,隐含着教练员地位的变化。教练员的专业化发展和职业化进程是这一过程的两个方面,前者是内部特质的表现,后者是外部特性的确定,两者在发展过程中相互转换。认清这一问题有助于推进教练员专业生涯的发展和社会地位的确立。 相似文献
4.
卢春宏 《吉林体育学院学报》2010,26(5):114-116
通过对丹东市特殊学校体育教师的专业素质调查得出：特殊体育教师缺乏与时代精神相通的教育理念、专业知识总体水平偏低、专业能力发展不均衡。建议丹东市有关部门应深刻认识特殊体育教师继续教育的重要性,明确培训目标,加强特殊体育教师培训基地建设和培训网络的构建,采取有效的培训内容,加强特殊体育教师的学科理论知识和思想道德的培养。特殊体育教师应加强对特殊体育教育意义的认识,提高自身专业素质,完善知识、能力结构。 相似文献
5.
体育校本课程开发与教师专业化发展探析 总被引：1，自引：0，他引：1
杨占明 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(2):75-77
体育校本课程开发作用于教师专业化发展方面,具体表现在:增建了相关的教师专业化发展制度,强化了教师的专门训练、进修意识和进修能力,扩大并提升了教师的专业自主权,有利于教师掌握体育学科方向,增加了教师的专业知识,提高了教师的专业技能和道德素养。这些变化都与教师的专业化标准一致,说明体育校本课程开发与教师专业化发展具有同一性。 相似文献
6.
论竞技体育教练员的职业素质 总被引：6，自引：0，他引：6
竞技体育教练员是竞技体育发展的核心,其职业素质不仅关系到其自身的执教能力和水平,而且对运动员的成才和训练有着重要而深远的影响。本文从适应当今社会的要求出发,对竞技体育教练员所应具备的素质和能力做了阐述,旨在为建立一支政治思想觉悟高、执教能力强的高水平教练员队伍提供借鉴。 相似文献
7.
康文飞 《吕梁教育学院学报》2014,(1):54-55
班主任专业化发展是指班主任在专业理念、专业知识、专业道德、专业能力、专业情意和专业智慧等方面不断成熟和完善的过程。终身教育理论和教师专业化理论是班主任专业化发展的重要理论基础。中小学班主任专业化发展是班主任素质提升、学生全面发展、和谐班级建设以及素质教育实施的必然要求。中小学班主任专业化发展需要教育主管部门、中小学校以及一线班主任协同配合,从意识方面、制度方面、培训方面和自主性方面做出努力。 相似文献
8.
竞技体育教练员担负着培育、指导运动员参加训练和比赛的重任,其角色扮演在竞技体育领域和体育文化建设与发展中占有重要地位。我国的教练员研究通过移植西方经典管理学、社会学、心理学,特别是组织行为学理论,对教练员的角色定位、素质与能力结构、教练员教育和资质标准化等方面进行了质性和个案的研究,建立了教练员学的框架体系,初步实现了竞技体育及其研究的中国本土化过程。在未来的教练员研究中,跨文化研究、实证性研究是主要的研究范式,不同项目及其组织在竞技参赛活动中的执教行为将是重要研究领域。 相似文献
9.
论《体育与健康》课程实施中体育教师专业化成长的主要任务 总被引：4，自引：0，他引：4
在教师教育研究中,教师的专业化已成为世界各国教师教育研究的发展趋势和潮流,科学地研究体育教师的专业化成长问题,是《体育与健康》课程顺利实施的关键。在现阶段《体育与健康》课程的实施中,体育教师专业化成长的主要任务是:以《体育与健康》课程倡导的体育教育理念为导向,转变体育教育观念,更新体育教育专业知识,增强体育教师实施《体育与健康》课程及学术研究的能力。 相似文献
10.
教练员素质结构的研究现状与分析 总被引：23，自引：2，他引：21
提高教练员素质已成为世界各国提高竞技体育科学化训练水平的主要途径 ,为了使我国竞技体育工作者对有关教练员素质结构研究有一个较为全面的认识 ,运用文献资料法 ,对国内外学者关于教练员素质结构问题在心理学、运动训练学、管理学等领域所进行的研究作了综述 相似文献
11.
郭腾云 《中国科学院大学学报》2009,26(1):65-71
以生产经济理论为基础,利用扩展的生产函数,构建了区域经济要素波动与区域经济增长的分析模型,并利用我国省市区的经济产出、投资、出口与消费需求数据及其派生数据,计算分析了1981-2003年区域经济要素投入波动与区域经济增长的数量关系。分析模型估计结果显示,区域投资、出口、消费需求等经济要素波动对中国区域经济增长产生显著影响,且这种影响是负面的,其中以出口波动的负面影响最大,消费需求波动的影响次之,投资波动影响最小。这在一定程度上说明,不仅增加区域投资、劳动力投入和出口可以促进区域经济增长,而且减少区域出口、消费需求和投资的波动也会促进区域经济增长。 相似文献
12.
许余有 《广州体育学院学报》2020,(3):62-65
宗族武术作为武术的一种存在，其主要把传统家族思想文化、武术技击文化、村落文化融为一体，来共同展示我国优秀传统文化。运用文献资料、逻辑推理等研究方法对广东宗族武术进行研究。研究认为：广东宗族武术的产生与时代、宗族、地域的特征息息相关；广东宗族武术传播有其必然性；广东宗族武术形成因素包括：少林寺、聘请拳师、生计自保相关；广东宗族武术作用包括：家族安全保护、家族地位提高、家族门风规范、外来侵略抵御；广东宗族武术文化价值包括：群体凝聚、伦理构建、社会服务、人文教育、家族传承。 相似文献
13.
张瑞林 《北京体育大学学报》2011,34(6):82-85
站在21世纪第二个十年的新起点上,综合性大学体育发展将迎来新的机遇与挑战。综合性大学体育发展所面临的基本问题是:发展方向"迷失",成才教育方法落后,竞技体育"困惑",学科建设"残疾",师资队伍"边、穷",资源分配竞争力不足,改革勇气不够,创新能力匮乏,服务功能"短板",特色发展缺失等等。本文在研究论述十大基本问题形成原因的基础上,提出了相应的解决对策与建议。 相似文献
14.
扬州水文化刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
双传学 《扬州教育学院学报》2005,23(4):28-32
扬州水文化作为扬州文化中个性最鲜明的一种文化形态,具有动态性、人文性、生态性、开放性、商业性、民俗性等特征,表现为运河文化、诗词文化、园林文化、治水文化、休闲文化、建筑文化等形态。在工业化、城市化不断推进的大背景下,必须注重水文化保护、修复、创新和利用,实施水文化建设重点工程,打造东方水城,使传统水文化在现代文明中熠熠生辉。 相似文献
15.
田径速度力量性项群运动员身体素质与技术训练结构特征的研究 总被引：3，自引：1，他引：2
运用文献资料法、特征解析法、访谈法和数理统计等研究方法,对田径速度力量性项群运动员的身体素质与技术训练结构特征进行研究.研究揭示,田径速度力量性项群运动员的身体素质训练更加重视训练效应的整体性,而且在整个训练计划的设计和实施过程中都非常重视负荷量、负荷强度和间歇时间的搭配与调整.在一次训练课的结构组合方面更加重视将技术训练与身体训练结合起来,而在身体素质和技术训练内容的选择方面则更加侧重专项化.尤其是在技术训练的控制方面表现出高度的可控性、心理指向性和实效性,而在身体素质与技术的组合训练控制方面则突出表现为高强度性. 相似文献
16.
我国回流农民工研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
齐小兵 《黑龙江生态工程职业学院学报》2013,23(2):28-34
受农民工的代际更替、产业政策、户籍制度等因素的影响,中国农民工回流逐渐成为一个新的发展趋势;同时,受限于二元分割的城乡制度,中国农民工反向迁移的比率或者说潜在比率要远远高于国外。目前,关于中国农民工回流的研究主要集中于回流规模、回流原因、回流农民工群体的特征以及回流的社会影响等方面。总体上看,中国农民工回流研究仍处于起步阶段,而且过多地侧重于宏观层次的回流原因分析与回流影响的考察,而缺少对回流农民工个人层面的具体分析,还需要进行更为深入、细致的调研分析与经验考察。 相似文献
17.
基于体育隐蔽课程的多元文化传递价值认同 总被引：6，自引：0，他引：6
彭勇 《北京体育大学学报》2006,29(4):528-530
隐蔽课程继杜威之后,其领域不断拓宽加深.体育隐蔽课程作为这一领域的重要组成部分,伴随着近年来研究的不断深入其文化上所体现的价值也被逐渐地被发掘出来,将从体育隐蔽课程在体育与文化传递过程中的互动性、培养学生的文化自觉意识、学生对此种文化模式的认同、体育隐蔽课程中的环境因素对学生文化认识的影响以及隐蔽课程中的人际交往四个方面,展开对体育隐蔽课程在文化传递中所体现的价值的论述. 相似文献
18.
林永华 《贵阳金筑大学学报》2014,(4):68-70
高等数学是高校中一门重要的公共课,涉及面广。随着手机的功能越来越强大,不少大学生经不住手机的诱惑,在高等数学课堂上发短信、上网,QQ,玩游戏等,严重影响了高数课堂教学效果。当然手机的一些功能,如拍照、录音、上网查资料等功能对高数课堂教学效果的提高也有帮助。本文通过手机对莆田学院学生高数课堂影响的问卷调查研究,分析其成因,并提出解决办法,这将引导学生高数课堂上正确地使用手机,并促进高数课堂教学效果的提高。 相似文献
19.
中美体育测量发展比较研究 总被引：7，自引：1，他引：6
仇建生 《北京体育大学学报》2003,26(6):778-780
运用文献资料法,展示了中美体育测量的发展状况,并对两国体育测量研究与应用范围、体育测量的手段、方法、体育测量的重心、评价方法、体育测量制度作了比较分析,提出了完善我国体育测量发展的措施。 相似文献
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本文在深入调查农村专业合作经济组织的基础上,分析了农村专业合作经济组织的发展现状和存在的问题,对农村专业合作经济组织的科学内涵、作用、优势、产生背景和发育模式进行了系统的阐述,并对其发展趋势、制度创新、发展思路、发展对策、等方面进行了探讨和研究。 相似文献