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1.
以电商企业Warby Parker为例分析网络试用模式的运作特征,构建EOQ库存扩展模型,求得在线零售商的最优订货周期和最佳订购量的解析表达式,并分析了其最优订货周期和最佳订购量的性质。研究结果表明,网络试用模式下在线零售商应该在提升消费者实际购买率的同时合理控制产品的试用时间长度,并精简产品的库存种类,以提高销售量并降低库存成本。 相似文献
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讨论了单周期中一个供应商和一个零售商的供应链系统。零售商向面,临交货期不确定的供应商订货,同时零售商面临一个具有固定销售时期需求不确定的环境。供应商力图在销售时期开始的时候提交订货量,当交货期发生延迟时,供应商通过出售期权来协调和零售商之间的关系,并试图优化零售商的订货量。建立了基于期权机制的供应链协调模型。结论表明,采用期权协调供应商和零售商的机制是切实可行的,并给出算例验证了这一结论。 相似文献
3.
当供应商生产能力不足 ,即零售商的订货量超过供应商的生产能力时 ,供应商通常要选择一种分配机制来分配有限的产品。本文研究了在历史分配机制下、 2个订货周期内、由 1个供应商和 2个零售商组成的供应链体系中 ,当供应商具有不同的生产能力时 ,零售商相应采取不同的订货策略、销售策略和库存策略 相似文献
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考虑供应商在某个特定时间为零售商随机提供价格折扣的订单批量模型。对于该模型,基于供应商在特定时间为零售商提供价格折扣的可能性大小给出了零售商的库存成本,分析了相对应的最佳订单批量。利用数值算例验证了模型的有效性,并通过灵敏度分析给出了供应商提供价格折扣的概率大小、补货点与折扣点的时间间隔率及折扣率大小对零售商订货策略的影响度。 相似文献
5.
杜文意 《阿坝师范高等专科学校学报》2014,(3):21-25
考虑由单一制造商和资金约束零售商组成的单级供应链系统,研究零售商外部融资时银行利率对回购契约的影响,研究结论表明,回购契约参数使得制造商预期利润取得满足零售商参与约束最优时,零售商订货数量是关于银行利率的增函数,供应链系统订货数量是关于银行利率的减函数,并能够给外部融资供应链管理等实践提供了参考应用价值。 相似文献
6.
苏仕旺 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2011,11(2):66-68
由供应商和零售商组成的二级供应链中,给出基于最低免运费的连续报童模型,一方面讨论对于供应商制定的最低免运费订货批量,零售商应采取怎样的策略使的自己的利润最大化;另一方面,讨论供应商应考虑制定怎样的最优的最低免运费订货批量,以保证利润最大化. 相似文献
7.
在随机需求条件下,我们建立基于单一制造商和单一零售商的闭环供应链模型,以四种不同模式闭环供应链即集中模式（C模式）以及分散模式包括只由零售商回收旧产品的R模式,由制造商直接回收旧产品的M模式和既有零售商回收又有制造商回收的MR模式,建立定量模型。各种模式下,以制造商为主方、零售商为从方的Stackelberg对策及其优化策略,比较分析均衡产品回收价格和均衡产品回收量。得出集中模式是最有利于产品回收的模式,确定了影响产品回收价格的主要因素。目的在于提高闭环供应链逆向渠道中的产品回收效率和产品回收量,促进资源的回收利用,加大产品回收再造力度。 相似文献
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市场环境的变化导致零售商对仓库中产品需求量也随之变化.针对此类问题提出一个最优化库存模型,使得仓库中的库存总成本最小.对于库存模型中某一阈值,若库存量低于阈值,则采用标准的(s,S)策略进行正常订货,求得库存总成本最小.若库存量高于阈值,在模型中采用推销策略将积压的产品推销出去,使得库存成本下降,求得库存总成本最小. 相似文献
9.
在信息完全对称情况下,建立了带资金约束的条件延期支付的斯坦伯格博弈模型,并从供应商角度研究了订货阀值的设置问题和零售商的最佳订货量。通过对模型的算法求解和案例分析验证了模型的有效性。 相似文献
10.
逢低买入是一种新型的在线动态价格机制。本文以B2B开放式逢低买入拍卖为研究对象，在买家数量确定且独立投标的条件下，将已有的针对两个价格水平下买家最优订货决策拓展到更复杂的多个价格水平的最优订货决策问题。本文提出的零售商投标决策定理，不仅满足了买家的实际需求，也提高了决策的实用性。 相似文献
11.
采用逆向工程技术，不仅能够得到实物的精确数字模型和复制品，而且还可以进一步修改并生成新的数字模型和产品工程图，从而使产品的消化吸收和二次开发工作准确快捷，提高了产品创新的成功率，进而建立自己设计制造体系。 相似文献
12.
本文以《上海文学》为例,考察新时期以来中短篇小说的叙述模式,并概括出三种基本类型:情节模式、心理模式和意境模式。 相似文献
13.
通过对"传统学科""跨学科""超学科"概念辨析,结合对学科知识生产发展历史研究,将学科知识生产划分为三种模式:传统学科知识生产模式,跨学科知识生产模式,超学科知识生产模式。三种模式既相互独立又相互依存,传统学科、跨学科知识生产模式是超学科知识生产模式的基础,超学科知识生产模式是传统学科、跨学科知识生产模式的补充和延伸。学科知识生产模式的划分既促进不同类型知识生产、创新,又有利于大学更好发挥人才培养、科学研究、社会服务职能,更好实现大学使命。 相似文献
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陈卫东 《现代远程教育研究》2012,(5):42-50
随着新型技术在课堂中的广泛应用,课堂教学模式也经历了从以教为中心到以学为中心的变革。未来课堂是新技术对传统课堂变革的产物,吸收了人本主义、互动教学、环境心理学等相关理论的精华,借助智能空间、云计算和人体工学等技术支持,开展以互动为核心的教与学活动,旨在培养学生具备面向21世纪的技能。未来课堂教学模式建构的完整过程包括模式建构的理论基础、建模理念、模式目标、模式结构、实施策略、实施条件及评价设计等7个方面。这一模式可以作为未来课堂教学的一种典型应用样式,指导教师的教学,促进学生的学习和发展。 相似文献
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高职高专计算机专业教学改革的思路 总被引：1，自引：0，他引：1
职业院校计算机教学改革的关键是教育思想观念的转变。计算机教学改革必须从教学计划的改革开始,实施学教并重的教学双主模式,再从教学方法、教学内容、考核模式上下功夫。 相似文献
17.
本科日语教育的现状及网络时代日语学习模式的嬗变,无不要求着日语专业的教学模式及学生的学习模式要顺时代而变,而注重个人学习能力和科学学习习惯养成的自主学习模式正逐渐受到越来越多的关注,如何充分创设多样的学习环境、有效地组织引导学生学习成为了当今日语教师必须要思考的问题。 相似文献
18.
高校理论课现代教学模式的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
本文介绍了“认知——拓展”型教学模式,并结合具体应用探讨了该模式在高校理论课教学中的应用,进行对比研究,认为该模式相比传统教学模式效果较优,可以充分调动学生学习的积极性和主动性,较好地实现理论课程的教学目标,从而提高学生对问题的思考能力,促进学生的发展。 相似文献
19.
严瑞芳 《湖南广播电视大学学报》2005,(2):8-9,23
远程开放教育人才培养模式改革的核心是教学模式的改革，而从当今种种层面和现象来看，教学模式已成为人才培养模式改革的痛瓶颈。对于站在教学第一线的教师来说，在教学模式上大胆实践，勇于创新已刻不容缓。问题驱动导学模式就是在此环境下应运而生的。本文对此讨论三个问题：（1）问题驱动导学的模式构建；（二）问题驱动导学的具体实施；（三）问题驱动导学的主要特点。 相似文献
20.
高银桥 《黄冈职业技术学院学报》2007,9(4):41-43
本文阐述了高职院校汽车检测与维修专业实践教学在专业教学中的重要地位,并根据高职教学实际,提出了实践教学的建构模式以及选择依据,本文特别对实践基地教学模式作了重点阐述。 相似文献