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杨讯 《商情·科学教育家》2008,(1)
阅读理解题是考查学生英语阅读理能力以及通过对文章的阅读获得有用信息并进行处理的能力。它在历年的高考中可以说是一个重头戏。每年至少四篇文章,共设20道小题,每小题 相似文献
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近几年来，在高考英语试题中考查学生能力的分值在逐渐加大。就阅读理解而言，每小题2分，共40分。由此可见，提高英语阅读能力在提高英语水平方面占有非常重要的地位。阅读能力也是学生在校期间所应掌握的一门技能，具备了一定的阅读能力，便能使学生加深对问题的理解。那么， 相似文献
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陈爱学 《读与写:教育教学刊》2007,4(8):96-96
阅读理解题是高中英语教学的重点,是学生接触英语最直接、最主要的途径,所以,阅读理解一直是高考试卷中最重要的考查内容,所占分值比例最大,是高考英语试题的主题。 相似文献
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阅读理解题始终是高考试题中的重要组成部分,对考生分数的高低起着举足轻重的作用。由于2008年高考英语试题阅读理解部分的难度相对较大,因此今年高考英语试题阅读理解部分的难度一直是高三英语教师及考生关心的焦点。笔者对2009年高考英语试题阅理解读部分的总体看法是：顺应民意,降低难度,皆大欢喜。但美中不足的是矫枉有点过正。 相似文献
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从2010年开始，俄语高考阅读理解题所占分值由原来的30分增加到45分，占总分值的33％，题量从原来的10个小题增加到15个小题。阅读理解问题的设置对考生提出了更高的要求：不仅要求学生理解文章的字面意思，还要求理解其深层含义。须对阅读材料进行归纳、推理、想象等综合处理后，方能正确作答。这是在考查学生的俄语综合语言运用能... 相似文献
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正阅读是语言学习的主要输入方式,阅读理解能力是高考考查的重点。从近几年的高考英语试题中我们不难发现,阅读理解题分值比例和阅读量一直在递增,已经占到总题量的85%,所以提高学生的阅读理解能力,做好阅读理解题已经成为学生高考英语能否取得好成绩的关键。但目前高中生英语阅读能力普遍较差,这必然制约着学生英语成绩的提高。我们如何才能进行更有效的英语阅读教学呢?这是英语教师一直思考的问题为实施更有效的英语阅读教学我在以 相似文献
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阅读理解在历年高考英语试题中都占据重要地位,就目前而言,考生在阅读题上耗时多而收效低。高中英语(SEFC)阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征,是各单元教学的核心部分,也是培养学生阅读能力的主要渠道。那么,如何借助这些课文提高学生阅读理解能力,是每个高中英语教师必须下工夫探究和解决的问题。 相似文献
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广东高考英语试题听力部分从2005年开始增加了听取信息题，主要考查考生对所听信息的正确理解能力、快速反应能力、捕捉信息能力以及正确书写能力。
2005年和2006年的高考试题中，听取信息题共5小题，每小题1．5分，共7．5分。而2007年的高考试题中，听取信息题这一节仍然为5小题，但分值增加了，每小题2分，共10分。考生如何提高得分？笔者以2006年广东高考听取信息题为例，探讨解题步骤与技巧。 相似文献
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<正>高中英语教学的核心是课文阅读,其具有双重性:一是对学生进行阅读技能、技巧的训练,培养学生的阅读理解能力;二是通过阅读,使学生不断学到新的语言知识,提高学生实际运用英语的能力。英语阅读理解能力是高考考查的重点,从近几年的高考英语试题不难发现,其分值比例和阅读量一直在递增,已占总题量的85%。所以提高学生的阅读理解能力,做好阅读理解题,已经成为学生高考英语取得好成绩的关键。阅读能 相似文献
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阅读理解是高考英语试题中考查学生语言运用能力的一种主要形式。到目前为止，高考试题中阅读理解题的篇数已达六篇(其中包括一篇补全对话)。其它试题如完形填空和短改错，也与阅读理解息息相关，全卷八篇短的总分高达85分。 相似文献
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阅读理解题是高考英语卷分值最高的题型，可以毫不夸张地说，做好阅读理解题，是获得高考英语高分的关键!纵观近几年的高考英语试题，我们不难看出，阅读理解能力是高考考查的重点，对该能力的考查自始至终占着主导地位，并且有逐年增加的趋势。 相似文献
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吴晓霞 《中国校外教育(理论)》2010,(3):49-50
2009年浙江省高考英语试题,以立足基础文化立意,关注能力强调综合为基本命题思路,较好地体现了素质教育的理念。阅读理解是高中英语教学的重点,是大部分学生接触英语的最直接途径。阅读理解题旨在考查学生最重要的英语运用能力——阅读理解能力。而阅读理解的准确性和阅读速度是检测考生阅读理解能力的最重要的两个指标,两者相辅相成。本文试从提高读速、理解语篇、注重能力三个方面,结合高中英语素质教育,就2009高考阅读理解题的特点作一些评析、探讨。 相似文献
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文章通过分析近几年中、高考英语试题阅读理解部分,联系《英语新课程标准》,结合具体教学实践,从灵活运用教学文章、拓展阅读范围和培养英语语感三个方面对如何提高学生英语阅读能力进行了阐述。 相似文献
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张云香 《中小学教育与管理》2006,(1):45-46
从近几年来的全国各地中考英语试题看，“阅读理解”题是英语试题中难度较大、得分率较低的题型之一，这类题体现了信息时代的特征，具有新颖、真实的特点。该项对学生的词汇量、阅读技巧和理解能力有很高要求，阅读理解中表层题（易从文章字面寻得答案）的比例很小，多数题是深层理解题，如猜测词义、数字计算、归纳段意、选择标题、推断结果、理清事件顺序、透视作者观点。每年的中考阅读理解难度都在逐步增大，要适应这样的难度，一定要加强英语阅读训练，提高自身的阅读和分析能力。 相似文献
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阅读理解是历年高考英语试题的重头戏,2007年高考阅读题是难是易?2008年考生应当如何备考阅读理解题?谢老师对今年高考英语阅读题进行了详细的解答和深入的剖析,也总结了这类试题的解题技巧,并给我们提出了备考建议。 相似文献
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十几年的高中语文教学生涯让我感受颇深的莫过于学生对阅读题的隔膜，历年高考语文现代文阅读理解，学生的平均得分一般在20％～30％之间。无独有偶，据四川省一位参加高考语文阅卷的教师透露，今年四川省高考语文现代文阅读理解共22分，而学生的平均得分仅为4．5分。那么，怎样才能真正提高学生的阅读能力呢？ 相似文献