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党建品牌创建是激活党组织活力的创新活动。学校基于加强中小学校党的建设工作需求,依托地域民族文化资源,致力打造学校办学特色品牌,努力提高育人质量。结合学校教育教学工作实际,将民族文化化为教学资源,丰富党建工作活动形式,以党建工作与教育教学工作相融合为抓手,以办好家门口的好学校为落脚点,以问题为导向,以活动为驱动载体,着力培育"三磨三育"党建品牌,让党建文化引领学校文化,党建工作促进教师发展和学生成长,助推学校内涵发展。 相似文献
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五大连池市第一中学创办于1951年。通过历任领导班子和全体教职工的努力,学校在管理工作、办学质量等方面都取得了显著的成绩。近年来,学校坚持用党建促进学校工作的发展,走抓特色、抓内涵的发展之路,在学校日常管理工作中借创先争优活动的平台,狠抓党建工作,并以此促进学校工作的全面发展。 相似文献
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课题研究坚持“文化引领、特色发展”的理念,以学校管理、师资、课程、教学、活动为研究对象,围绕全面实施素质教育的主题,构建以“博”为核心的学校文化体系,它包括理念系统、视觉系统、行为系统.课题从特色管理、特色师资、特色课程、特色教学、特色活动等5个层面,开展对“博”之学校文化及对博雅人才培养模式的探索与实践,取得了丰富的理论性和操作性成果,使学校凸显办学特色. 相似文献
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<正>芜湖市镜湖小学自开展学习实践科学发展观活动以来,按照"党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠"的总要求,紧紧围绕"推进科学发展、打造教育强区"的主题,准确把握"坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主"的原则,努力实现"提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展"的具体目标,紧紧结合学校工作实际,组织广大党员深入学习实践科学发展观。镜湖小学坚持"工作学习两不误",边学边改,边学边干,以学习实践科学发展观活动为契机,努力推进学校各项工作更好更快发展,办人民群众满意的教育,使学习实践活动得以顺利开展并取得初步成效。 相似文献
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走特色之路是小学教育的发展趋势,安徽省合肥市朝霞小学依托环境教育,走特色发展之路.学校创建了"'1'个引领、'2'个平台、'3'层管理"的环境教育模式,即以坚持做好特色办学目标为引领,以做好绿色活动和绿色宣传为平台,以做好学校层面、教师层面、学生层面的管理衔接为工作重点.切实提高了学校的办学品位,使学校走上了充满绿色希望的环境教育特色之路. 相似文献
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党的十七届四中全会明确指出:"党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒."面对新的世情、国情.基层学校党组织传统的党建工作模式与保障和促进学校中心工作要求之间存在一定的差距,解决学校党建工作科学化问题已迫在眉睫.
2009年,上海市浦东新区第三教育署党委突破传统思维定势和工作模式,创新党建工作方法和途径,开展了"党建特色活动的培育与实践"课题研究.党建特色活动的培育与实践是指学校按照党建工作要求,有目的、有计划、有步骤地探索党建特色活动形成的途径、过程及相关规律的活动;旨在提高学校党组织的工作实效,提高党建工作科学化水平. 相似文献
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《中小学心理健康教育》2005,(5):i002-i002
北京市大兴区第八小学在工作中始终坚持“以素质教育为重点、以美育工作为特色、以全面发展为目标”的思路，坚持牢固树立“质量第一”的思想，坚持人性化管理。为了构建学习型、研究型的教师群体，实现学校的可持续发展，学校通过开展“人人献优课”活动、教科研沙龙活动、学科带头人等活动，为每位教师搭建展示才华的平台。学校在巩固教学质量的同时， 相似文献
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广东广播电视大学、广东理工职业学院党委,坚持“围绕中心抓党建,抓好党建促中心,检验党建看中心”的思路,实现党建工作与学校事业的互动发展。在工作实践中,深入总结党建工作经验,把握工作的主要特点,并提出进一步加强和改进学校党建工作,推动学校科学发展的思路和举措。 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(35)
<正>青岛超银学校自建校以来,坚持质量立校、育人为本,以"培养能适应未来社会发展的人"为使命,以"政府放心、家长满意、学生喜欢、社会认可"为愿景,在教育之路上不断砥砺前行,以高质量的办学水平和优异的育人成绩赢得社会的认可,树立起优质教育的标杆。深化党建引领,促进教育教学全面发展自建校以来,超银学校始终坚持社会主义办学方向,以党建引领教育教学工作的全面发展:学校党员队伍不断壮大,党建工作扎实开展,逐渐形成自己的特色。2019年初,超银教育集团党总支正式成立,并在六个校区设立六个党支部,同年年底党总支又升格为超银教育集团党委,开创了青岛市市北区集团化办学党建工作的新模式。2019年,超银教育集团"党旗映春蚕,‘1+3+3’党建模式"被评为全国首批民办中小学党建特色项目,超银学校被评为全国民办学校党建特色项目建设基地。2021年,超银教育集团党建案例入选中国民办教育协会组织编写的《先锋——庆祝中国共产党成立100周年优秀民办学校党建工作风采录》文献。 相似文献
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近年来,西宁市总寨镇逸夫小学党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面强化党对学校各项工作的领导,紧紧围绕"以党建带队伍,以党建促业务"的党建工作思路,牢牢抓住党团队一体化建设思想教育主线,不断夯实基础、创新方法、注重实效,展现出积极向上、充满朝气的工作活力. 相似文献
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任志坚 《山西教育(综合版)》2012,(7):15
为了解决基层党建中的突出问题,翼城县教科局确定了"以党建促进学校管理,以党建提升教育教学质量"的工作思路,结合"党的纯洁性学习教育和党的基层组织建设年"活动,实施了学校支部建设与党员队伍建设"并排走"战略。加强基层学校党组织建设,发挥党组织战斗堡垒作用首先,迅速摸清了全县学校党建工作底子,完善了党员信息数据库;理顺了各个学校的支部书记和支部班子,与学校签订了《党建 相似文献
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王慧 《佳木斯教育学院学报》2011,(5):25-25
高校党建工作通过发挥学生支部的战斗堡垒的作用,结合专业特点开展特色支部工作,开展高质量的活动,改善学校学风,构建和谐校园,确保广大党员受教育、学生成长得实惠。 相似文献
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关于提高创先争优活动成效的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
梅醒斌 《广东广播电视大学学报》2011,20(3):28-31
开展创先争优活动,是党在新时期加强基层党组织建设和党员队伍建设的重大举措,对于全面推进中国特色社会主义各项事业的科学发展具有重要意义。对于一所学校来说,深入开展创先争优活动,是加强和创新学校党建工作的重大契机,能够为学校科学发展目标的实现提供根本政治保障。创先争优活动具有重大意义,提高创先争优活动的成效是迫切需要探索和解决的问题。 相似文献
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新形势下城市社区党组织活动载体创新是推动城市社区党建工作的有效途径和重要保证。对城市社区党组织普遍采用的活动载体进行调查和总结,在借鉴各级党组织党建工作经验,坚持"科学化引领、人性化设计、专业化打造、艺术化操作"的工作理念,以创建特色社区为载体,开拓城市社区党建工作专业化发展途径;以党员服务中心为载体,打造社区人性化服务平台;以党内约谈为载体,创新党员艺术化教育模式;以网络传媒为载体,提高社区党建科学化水平。 相似文献
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学校结合工作实际不断创新党组织活动形式,使党建工作真正融入到教育教学中心工作之中,并全面引领学校各项工作。1.正确认识学校中心工作与党建工作的关系,发挥党组织的引领和监督职能基层学校党支部要充分认识到党建工作的地位和重要性,更要处理好学校中心工作和党建工作的关系,使党建工作发挥引领作用和监督职能。 相似文献
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纪在法前,坚持党风建设全覆盖。坚持责任全覆盖。落实党建工作的责任。切实加强党对教育工作的领导,加强系统内基层组织建设,强化党组织在学校改革发展中的政治核心作用;落实"一岗双责"。学校领导班子既要管教学,更要管教职工思想和党风廉政建设,以及未成年人思想道德建设等意识形态工作。学校党建工作与中心工作同谋划、同部署、同考核;压实主体责任。强化学校主体作用意识,各项工作做到主动想、主动抓、主动落实。对主体 相似文献
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李俊英 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(14):63-66
培养品德优良、文化合格、具有竞技特长的学生,是学校的办学目标,也是党建工作的着眼点。作为创建体教结合特色学校的党支部,必须坚持围绕中心,服务大局,拓宽领域,强化功能,扩大党建工作的覆盖面,不断提高学校党组织的凝聚力和战斗力。与此同时,基于“构建和谐社会”这一时代主题赋予学校发展的使命与任务,推动学校和谐发展。根据我校体教结合的办学特色,我们认为,应该把党建工作聚焦在课堂上,建立在班级、班组文化建设上,为校园和谐发展提供有效的思想和组织保障。 相似文献
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本文从创新工作机制、创新育人途径、创新队伍建设等方面,梳理了上海市格致中学加强新时代基层党建工作的特色举措,介绍了学校以党组织领导的校长负责制推进现代学校治理能力提升的实践经验,总结了学校在高质量党建的引领下取得的一系列发展成效,为基础教育单位贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制提供了可资借鉴的实践案例。 相似文献